小学美术《俯仰之间》教案，小学美术教师面试10分钟试讲流程视频

小学美术《俯仰当中》教案？

写教案的详细内容涵盖以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目标（或称教学要求，或称教学目标，说明本课想完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是学习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所一定要处理的重点性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易出现困难和障碍的重要内容及核心考点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的主要内容、方式步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的主要内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案表达途中，教学过程是很重要关键点，它涵盖以下哪些步骤：

（一）导入新课

1．设计新奇，比较受欢迎活泼，精当概括。

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不一样教学内容，选择不一样的教学方式．。

（三）夯实练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

（四）归纳小结

（五）作业具体安排

布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

小学美术教师面试10分钟试讲流程？

从时间来看，10分钟应该不会是普通讲课，还是类似说课形式，只不过开门见山展示教学过程了。

考试以前你需将当地全部小学美术课本（好是教参）借到，清楚讲哪课后面马上准备，不要指望他们给你准备。

进门鞠躬自我讲解是一定要的，而且，要微笑面对评委，教案让写几份写几份，大多数情况下一份就行了，讲时自己拿着，讲完上交。

既然，是考试，学生肯定不会有了，提问环节说出问题还说一说设计意图。至于ppt课件，早一点清楚哪课可以准备，临时抽课就没有什么必要准备了。

还需要注意一点，不要担心讲什么课，那些都无法确定，重要的是1教态要大方自然，2普通话标准流利，3声音清晰响亮，4动作干练舒展，5板书条理仔细。做到这些就八九不离十了！祝你好运！

第一我们进入面试考场，先向考官行礼，然后讲解一下自己“广大考官，各位考生上午好，我试讲的主要内容是xxx……”

试讲结束后对考官说“广大考官，我的试讲结束，谢谢。”

对考官行礼，大多数情况下面试结果是面试结束后当场宣布，还有的是一定要在官方网站上面发布。

面试。那流程就是你先在门口等待，然后外边的领考员告诉说你可以进去了，那你就进去，然后大方的跟广大考官问个好，

然后做个自我讲解说你是几号学员，然后你试讲的试题是什么？然后考官会读完面试规则后面他会告诉你说你可以讲了，然后你就讲。而讲完后面你完全就能够离开了，嗯，假设你超越时间，考官会提醒的。反正唯有10分钟，超越10分钟你没讲完也是要出去。

教师资格证面试试讲教案该怎样写？

1. 教案要简洁明了，语言通俗易懂，以方便教师和学生理解。

2. 教案要满足教学大纲和有关规定，遵守教育教学原则和规律。

3. 教案要具有可操作性和可开展性，可以在实质上教学中有效开展。

4. 教案要有针对性和个性化，按照不一样学生的实质上情况和需求进行个性化调整。

5. 教案要反映教师的教学观念和风格，反映教师的专业素养和教学水平。

您好，教师资格证面试试讲教案应该涵盖以下哪些要素：

1. 教学目标：明确本节课的教学目标，让评委了解本节课的教学重点。

2. 教学内容：具体讲解本节课的教学内容及教学方法，涵盖教学方式、教具使用、课堂组织和管理等。

3. 教学过程：按照课堂教学的实质上情况，具体描述教师在课堂上的教学过程，涵盖引入、介绍、示范、练习、夯实等环节的具体安排和开展。

4. 学生评价：讲解如何对学生进行评价，涵盖评价方法、评价标准和评价结果。

5. 教学反思：对本节课的教学进行反思，涵盖教学中的问题和处理方式，还有对教学效果的评价和改进措施等。

除开这点试讲教案还应注意以下几点：

1. 突出教学重点，注意教学深度和广度的平衡。

2. 语言表达要清晰简洁，不要使用生僻难懂的词汇。

3. 着重阐述自己的教学特色，突出个人优势和特点。

4. 针对学生的情况、教学环境等细节进行充分考虑，形成具有可操作性和可行性的教学方案。

5. 要有条理性，不要涉及过多的无关内容，注重教学思路的逻辑性和连贯性，让评委可以清晰地了解你的教学思路。

教师资格证面试试讲教案应该包含以下内容：

1. 教学目标：明确此次教学的目标及对学生的要求，比如：能正确应用该知识，能顺利完成对应的任务等。

2. 逻辑结构：把教学过程根据一定的逻辑关系组织起来，使过程合理，结构清晰。

3. 教学过程：针对教学目标，按照课程的主要内容和特点，设计详细的教学过程，如引入、介绍、例题演练、知识的应用等等。

4. 教学方式：按照教学内容和教学目标，选择适合的教学方式，如讲授法、讨论法、演示法、游戏法、探究法等，保证教学效果。

5. 教学评估：设计适合的评估方法，检验学生是不是达到了教学目标，还可以明确自己的教学效果，如小测验、实验、课堂练习等。

6. 教学反思：教师需要对教学进行反思，总结教学中的好的方面和实质上的困难，为以后的教学提供借鉴和改进的方向。

上方文章所诉全部内容可以作为参考，但注意按照自己的试讲内容和对教学的理解具有更多的体地展开，使教案更有针对性和可理解性。

十分钟的试讲应该怎么讲?小学美术？

就根据普通上课一样……就是有一部分麻烦的过程可以省略一下，然后互动过程也给省略了，这样就差很少10分钟完全就能够上一节课了……反正讲到哪是哪

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