新课改的主要内容是什么，2023高中教师编制改革方案

我们经常以为课程改革就是改换考试教材，这是错误的。按照教育部基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大"改变"：

1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观"三维"目标的达成。例如学化学，过去只是明确地告诉你什么加什么会出现怎样的反应，目前我们常常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验途中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方法和价值观。

2、课程结构方面，强调不一样功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，满足未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。

3、课程内容方面，强调改变"繁、难、偏、旧"的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的"活"的知识。

4、课程开展方面，强调变"要学生学"为"学生要学"，要激发学生的兴趣，让学生主动参加、乐于探究、勤于动手、学会合作。

5、课程评价方面，之前的评价过于强调甄别与四川课改选拔，目前强调评价是为了改进教学、促进发展。例如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。

6、课程管理方面，之前差不多是国家课程、考试教材一统天下，目前强调国家、地方、学校三级管理，充分改变地方和学校的积极性，也提高教育的针对性。

随着新课改的逐步递次推动，大家已经感受到了一部分变化：各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是"紧扣教科书"了；学生的"问题"多起来了；高中录取不是只看成绩了。学业评价不是只看考试结果了等等。

高中教师编制改革，主要的是在招聘编制教师这一环节上有重要突破，原先是由教体局主要各项事务，学校需什么学科学教育师报教体局，然后由教体局组织笔试考试、面试，再分配到各学校任教，目前这由学校来完成，这更反映了尊重学校的意愿，也更满足人尽其才的观念。

第一，就是有关教师招聘学校有参加权。要充分尊重和发挥学校在教师公开招聘中的重要作用，由学校提出招聘的需求、岗位条件，并整个过程参加面试、考察、拟聘人员的确定，还非常提出鼓励探索在学校先行面试的基础上组织招聘。这个政策将带来招聘考试方法的重要变革，广大学员要充分了解，先知先觉，早一点行动起来。

第二，招聘、报考岗位详细到学校。1.由学校提出条件和要求；2.学员按校岗位考试排名。目前山东青岛、潍坊、滕州，广东、四川等地，它的招聘计划就已经详细到学校的岗位。例如：某实验小学招2个语文老师，某某镇中心幼儿园招3个幼师，你在报岗时一定是根据详细的学校、详细的岗位、详细的要求去报考的。这个问题就像我们的公务员、事业单位考试一样，只就详细的单位详细的岗位，学员只在这一个岗位上竞争。原来不少非本地人，通过努力学习以优异的成绩考上后一分配是农村，马上辞职走人，浪费了编制，浪费了名额。但假设你是本地人，农村岗位对他们来讲也很方便，学校就可以保住这个岗位，以此改变了学员弃岗农村的情况。

第三，学校整个过程参加面试、考察、拟聘，而且，学校还可以有先行面试的举措。这个举措给学员带来什么启发？建议你有了目标学校后面，尽量的在这个学校代课实习，熟悉一下环境，让有关的用人单位了解你的特点、专业（这叫先入为主），在面试时只要你的素质过硬，用人单位一定优先给你高分。同时，笔试考试成绩在综合成绩中所占有比例例有下降趋势，不少地方的双一流已经不用笔试考试。就算笔试考试，大头也是学科专业知识，故此，你报的专业才是你备考的重点。面试成绩大多数情况下都在百分之60-百分之70，不少已经启动面试前置，你的教学基本功如口语表达、粉笔字等平日间就得充分练起来，不可以临时抱佛脚，这些素质偷不可以懒，以后面试时都是加分项。

1995年是四川高中毕业考试改革后首次高中毕业考试，文科满分750分，语文，数学，英语，历史，政治，每科150分.

录取成绩分数线本科506分，专科493分；

理科满分750分，语文、数学，英语，物理，化学，每科150分，本科536分，专科51。1995年高中毕业考试云南理科状元，662分。1995年河北理科状元：理科壮元,马欣然,张家口一中,695分。当年分重点本科线，大多数情况下本科线和专科线。当时的重点本科线四在560分，大多数情况下本科线是540分。专科线是515分。

本科第一批 550 本科第二批 502 本科第三批 478

是重点高中。

绵阳南山中学实验学校是重点高中，南山中学实验学校坐落于美丽的中国科技城-四川绵阳市是绵阳市委市政府站在进一步促进绵阳教育高质量发展战略高度。

南山中学实验学校虽然办学仅五年，却凭借先进的办学观念、强大的师资力量、科学的管理体系、精心的服务保证获取了同一类型学校很难企及的成绩。学校连续五年取得“教育质量综合评估特等奖”，被评为“榜样中国·具升学竞争力中学”、“中国百强特色学校”、“中国创新教育示范中学”。

南实即南山中学实验学校是全员寄宿制高质量高中。

南山中学实验学校坐落于美丽的中国科技城-四川绵阳市是绵阳市委市政府站在进一步促进绵阳教育高质量发展战略高度，于 创办的市直属、高起点、高规格、新机制全员寄宿制高质量高中学校。学校与百年名校南山中学一脉相承。传承百年南山的名校品质，铸就新锐南实的非凡品味。

学校自办学以来，已享有“ 2023中国十大具影响力学校”、 “2023中国高中教育前50名”、“全国拔尖创新人才培养基地”、“中国具升学竞争力中学”、“中国创新教育示范中学”、“全国教育科研先进单位”、“清华大学‘百年领军计划’高质量生源基地”、“四川新课改样板学校”、“四川阳光体育示范校”等很多荣誉。

学校位于绵阳市涪城区教育园区，占地近300亩，投资逾4亿元，现在拥有教职员工近500人，学生9500余人。

初，四川谋划和开始了一场涉及面广泛、群众特别要注意关注、影响深远的重要基础性改革，即整个省乡镇行政区划和村级建制调整改革

省发改委是厅级单位，副主任是副厅级。

四川驾考4月进行了4项改革：

一是推行大中型客货车驾驶证全国“一证通考”。对在户籍地以外申领大中型客货车驾驶证的，申请人可以凭身份证“一证通考”，不需要再提交居住证明。

二是恢复驾驶考试“跨省可办”。对驾驶证超越有效期未换证被注销不满两年的，申请人可以向全国任一地申请参与科目一考试，恢复驾驶资格，更好满足群众异地考试换证需求。

三是优化驾驶证考试内容和项目。对持有小型自动挡汽车驾驶证增驾小型汽车，或者持有摩托车驾驶证增驾其他类型摩托车的，只考试科目二和科目三，优化考试程序。

四是新增轻型牵引挂车准驾车型。新增准驾车型“轻型牵引挂车”，允许驾驶小型汽车列车，更好满足群众驾驶房车出游需求，促进房车旅游新业态发展。