托班安全课教案，鱼刺卡到喉咙里该怎么办小班安全教案

比如:会咬人的电教案

　　活动目标：

　　1．认识有电危险的标志。

　　2．通过故事清楚电插座里藏着会咬人的电，不可以用手触摸。

　　3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5．探索、发现生活中的多样性及特点　活动过程：

　　1．欣赏故事，并按照故事进行简单提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师按照幼儿提问并出示电插线板）

　　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

活动目标：

1、让幼儿了解正确进餐的方式，初步学习吃鱼的正确方式。

2、理解词：“细嚼慢咽”。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿大胆发表讲话，说完整话的好习惯。

活动过程：

1、讲故事，让幼儿按照已有生活经验想象小动物们出现事故的因素。

2、了解安全进餐的方式，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方式。

3、学习短小儿歌。

活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能产生的危险。

　　2、可以说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　（1）师：家里来了哪些宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

　　（2）引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有什么宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

　　（3）进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物很可爱。可是，假设和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你清楚和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？

　　（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出因素。

　　（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：有没有可能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛还有排泄物有没有可能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有哪些坏处呢？在鱼缸附近玩耍会出现什么危险？

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友有没有可能独自给宠物洗澡呢？能不能有意或恶意去逗弄宠物，把它激怒呢？碰见相对较大型的陌生宠物你该怎么做？

　　（2）以小组为单位，用画图的方式表现各位考生讨论的主要内容。

　　（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全须知。

　　（4）教师巡回详细指导，引导幼儿用自己的方法把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全须知。

　　（1）请每组派一名代表，讲解自己组讨论的主要内容。

　　（2）活动总结。

活动目标：

1、让幼儿了解正确的进餐方式。

2、让宝宝养成细嚼慢咽的好习惯，不要呛着、卡着。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验处理问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特点。

6、清楚在出现危险时如何自救。

7、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

活动准备

1、教学挂图《细细嚼慢慢咽》，引导幼儿学习进食的方式

2、通过游戏让幼儿了解狼吞虎咽的危害

3、游戏结束

教案反思

通过活动教案让幼儿学会吃饭时要细嚼慢咽，并在游戏途中学会自我保护的安全意识。

假设幼儿园小班的孩子进行我们的安全教案，是脚脚碎慢慢验，指的是我们的饮食安全，有不少孩子拿到自己喜欢吃的东西，喜欢农村服用，这时就可以导致一定的安全隐患，因为这个原因我们要教孩子拿到实物后面我们要嚼嚼碎，然后要慢慢咽下去完全就能够了。

安全应该属于五大领域中的健康领域。因为考试教材中唯有健康一书中有相关于健康的课程。例如中班健康书中就相关于情绪（心理健康）、认识交通标志（道路交通安全）、如何乘车等等相关安全的课程。其他书中大多数情况下没有提及到以安全重要内容及核心考点为主的主要内容。

安全教案，属于五大领域中的：健康领域。

健康领域中，内容类别有，动作发展、身心保健、安全防护，这几块内容。

因为这个原因，安全是属于健康领域的主要内容。

活动目标

1.清楚下水井盖的作用。

2.提升幼儿安全意识，防止落入下水井事件出现。

活动过程

1. 图片导入。

2.清楚井盖的作用是什么，用于遮盖道路或家中深井，防止人或者物体坠落。

3.播放 PPT。

4.教师小结：注意走路时碰见井盖应该绕行，不该踩井盖，容易掉下去出现危险。

5.教师播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。

体育课须知

（1）衣服口袋里不允许装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要戴上各自不同的金属的或玻璃的装饰物。涵盖发卡、项链、手镯等。

（3）患有近视眼的考生，假设未按要求佩戴眼镜可以上体育课，就尽可能不要戴眼镜。假设一定要戴眼镜，做动作时一定要小心谨严。鞋、拖鞋或皮鞋，需要穿球鞋或布鞋。

（4）衣服要宽松合体透气吸汗，好别穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿运动服。

（5）学生上课的穿着要合体,合身的服装才可以方便运动,拖拖挂挂运动受影响。

（6）运动前要仔细做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害出现。（7）体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。

（8）跑步时严禁相互推，拉，拌，追逐打闹，跑步中假设事情需停下，应渐渐减慢速度，并在旁边停下。

（9）未经允许不可以随意移动教师布置过的场地，和器材和校园内各自不同的体育设施。

（10）只可以在空旷地区活动，严禁在花坛，台阶，狭窄等不合适运动的地方运动，游戏（11）体育课中严禁打架，有意或恶意推拉他人和作各自不同的危险动作。

（12）体育课自由练习时一定要在教师指定场地下练习，不可以进入其他场地。

体育课是我们中学生进行体育锻炼、学习体育知识的主要方法。但是假设说上体育课时不注意自我保护，小看安全，就比较容易产生运动伤害。轻微的如擦伤、拉伤，扭伤等，严重的会导致骨折、脑震荡，甚至还会导致终身残疾还有死亡。因为这个原因，提升自我保护意识，掌握并熟悉自我保护、预防事故的方式，对我们的健康成长有着非常重要的意义。

一、体育课的着装知识

上体育课要穿易于运动的宽松服装，女生不可以穿裙子。上体育刘邦时，大多需全身运动，不仅活动量大，而且，要使用不少运动器械。为了不要危险，课前一定要仔细检查穿戴，下下方罗列出来的物品一定不要配戴。

（1）衣服上不要别胸针、别针、校徽、证章等物。（2）女考生不要戴各自不同的发卡。

（3）不要戴上金属的、玻璃的、塑料等质地的手表、项链、戒指、手镯、手链、耳环、脚链等装饰品。

（4）戴眼镜的考生，假设能未按要求佩戴眼镜，上体育课时就尽可能不要戴；假设一定要戴，做动作时要加倍小心，做滚翻、倒立等垫上运动时，一定要摘下眼镜。（5）衣服口袋里不要装梁上小刀、胸针等锐利的物品。

（6）上体育课不要穿皮鞋或塑料底的不利于运动的鞋子，一定要穿球鞋等运动鞋。二、体育课的安全须知

体育课上我们也要非常注意安全，不一样的训练内容，不一样的器械，要注意的事项也带来一定不一样。

（1）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面一定要备好符合相关规定和要求的海绵垫子。（2）在进行跳箱、鞍马等跨跃训练时，假设老师不在或器械前后缺少保护措施，考生们千万不可跳跃。

（3）跳远时，要严格按老师的详细指导助跑、起跳。

（4）进行投掷训练时绝对要按老师的口令行动，不可以有丝毫大意。

（5）在短跑训练中也要按规则进行，因为的在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，假设不按规则、各行其是就极有可能被撞伤。三、体育运动受伤的处理办法

体育运动中难免会受些外伤，下面这些内容就是一部分简单的处理方式。1、擦伤

擦伤多是因表皮组织受急剧摩擦导致的。假设伤口较浅可用生理盐水洗净伤口，用25%的酒精消毒，然后涂上2%的紫药水，不需要包扎，使伤口干燥，几天完全就能够痊愈了。假设伤口较深，还需及时到医院注射破伤风抗毒血清，并进行对应的治疗。2、挫伤

在进行体育运动中，我们可能会因为相互白冲撞、器械磕碰及落地姿势错误等导致挫伤。假设不慎导致挫伤，应将挫伤部位马上加压包扎起来，进行冷敷，并抬高肢体；同时，外敷伤口药膏，内服治疗跌打损伤的药，要注意过24小时后再进行按摩、热敷。假设挫伤还伴有其他症状，应及时送医院治疗。3、扭伤

要体育运动中，常因为外力的[突然作用或外力过大导致肌肉拉伤或关节韧带扭伤。假设产生了这样的损伤，不要惊慌，可以按照挫伤的处理方式进行急救，严重者须送医院救治。4、脱臼

这是体育活动中较常见的损伤。平常我们要游戏中也不能使劲猛拉其他考生的手、臂、避免导致伤害。假设出现有脱臼，可以先进行泠敷，扎上绷带，保持受伤关节固定不动，然后送医院进行复位治疗。