儿童小主持人有必要报吗，播音与主持艺术专业课程介绍

必要的。 近几年来，小主持班越来越受到家长们的特别要注意关注，也不是没有道理。 除了让孩子流利的普通话外，小主持人课程还可以让孩子说话更自信、更大胆、懂礼仪、培养才干。

优雅、大方、自然、洒脱的气质，更加重要的是培养了流利的语言表达能力、现场应变能力，累积了丰富的文化底蕴和丰富的知识结构，让孩子成长更自信。

这是一门集思维训练、品格训练、情商教育为一体的综合性课程。 天津早就清楚，学校的小主持班，尊重每一个孩子，按照孩子的特点进行针对性的教学。

报了，得坚持，上一年没啥用。我家就是上一年后没啥用。上着时，倒是挺能说的。孩子考生坚持上了好几年，从结巴变成了学校的主持人。

联考内容：朗读文学作品、朗读新闻稿件、话题评述、即兴主持、才艺展示；

校考内容：热点社会话题评述、主题讨论、双语播音、自备稿件、特长展示、礼仪文化、配音、（具体内容以各院校招生简章为主）

播音主持主修课目：　　主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：涵盖生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，大多数情况下具体安排21周。普通话语音基础，然后就是普通话语音基础的辅助课程，川影的学生大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。还有一部分跟专业有关的课程是广播电视概论、表演还有形体课和礼仪课。广播电视概论是为了能有一个基本的对媒体、对广电这个行业的认识和了解；表演课是为了可以解放天性，让自己更能活泼起来；形体课呢一来是培养你的气质，二来通过形体课，学习一部分舞蹈剧目，以后出去参与比赛可以作为才艺，礼仪课是从基本的平日行为规范，站、坐、走的姿势，正装的穿法啊、领导的打法、西餐礼仪、开关车门还有坐车位置排序，餐桌礼仪等！大二就启动接触跟专业有关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一部分，例如播音实践会从不一样的广播节目方面来学习例如新闻类、生活类、娱乐类等等吧，学习播新闻的非常多，老师也大多以双师型教师为主，跟他们就可以学实用的节目播出的技巧和方法，主持课也一样，一线的主持人来担任教师，会学到新闻节目主持，少儿主持、综艺节目主持、社教节目主持。除开这个因素不说还有摄像课、非线性编辑课、采编播一体课、广播电视节目编导等等吧。差很少就这么多了。