课程内容包括哪几个方面的知识课程内容的具，课程内容的定义是什么-华宇考试网

课程内容涵盖哪哪些方面的知识?课程内容的详细表现形式有什么？

课程内容涵盖:

有关自然、社会和人的发展规律的基础知识;有关大多数情况下智力技能和操作技能的知识经验;有关对待世界和他人的态度的知识经验。

课程内容的详细表现形式有:

课程计划、学科课程标准和考试教材。

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方法，它是学习的对象，它源自于社会文化，并随着社会文化的发展而持续性发展变化。根据课程内容的整合，主要策略有以下三个方面:

一是要将信息技术作为课程内容，还要确立和加强其地位;

二是其他有价值的课程内容，假设适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播;

三是信息技术并不是万能技术，还要有为那些没办法用信息技术来表达的主要内容保留必要的空间.例如缄默知识或意会知识

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”课程内容“的定义是什么？

自我感觉。☆ 课程内容是，例如数学，课本所涉及的全部内容。教学内容是真正要教给学生的，与三维目标相关的主要内容。☆

课程内容名词解释？

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方法，它是学习的对象，它源自于社会文化，并随着社会文化的发展而持续性发展变化。

根据课程内容的整合，主要策略有以下三个方面：

一是要将信息技术作为课程内容，还要确立和加强其地位；

二是其他有价值的课程内容，假设适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播；

三是信息技术并不是万能技术，还要有为那些没办法用信息技术来表达的主要内容保留必要的空间。

例如缄默知识或意会知识。

课程的名词解释？

课程：是为各级各种学校达到教育目标而制定的教学科目及它的目标、内容、范围、分量和进程的总和，涵盖为学生个性的全面发展而打造的学校环境的详细内容。

课程有广义狭义之分。

广义的课程是指为了达到学校培养目标而规定的全部学科的总和，这当中不仅涵盖学校课程表中所规定的课程，而且，还涵盖配合课内教学所组织的都课外活动、家庭作业和社会实践活动，还有在整个学校生活中教师和学生集体的情感、态度、价值观、行为方法等校园文化原因对学生的影响。

狭义的课程是指某一门学科。课程是整个教育体系的中心环节之一，它在学校教育教学中具有重要意义。此外课程还规定了各门学科设置的程序和课时分配、学年编制及学周的具体安排。在我们国内，课程详细表现为教学计划、课程标准和教科书。

幼儿园课程的基本内容涵盖什么？

一、健康领域　　情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认识和了解领域：清楚必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。　　

二、语言领域　　情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌；能了解地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；认识和了解领域：注意倾听对方讲话，能理解平日用语；动作技能领域：能听懂和会说普通话。　　

三、社会领域　　情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；认识和了解领域：理解并遵循平日生活中基本的社会行为规则；动作技能领域：能主动地参加各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　

四、科学领域　　情感领域：对周围的事物、情况感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识；认识和了解领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；动作技能领域：能运用各自不同的感官，动手动脑，探究问题；能一定程度上的方法表达、交流探索的过程。　　

五、艺术领域　　情感领域：喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；认识和了解领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；动作技能领域：能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动。