对线上教学开展后的看法和建议怎么写，对线上教学的看法和想法以及意见和建

面对疫情，各高校的线上教学火爆 地开展起来。并且线上教学工作已自进入常态，获取了很大的成效，不少老师也有了自己的收获和体会。加强课程建设是学分制改革的首先任务。以线上教学为契机，如何提高教学质量、加强课程建设是我们需进一步思考的问题。

教学反思是促进教师专业发展的有效途径，既回顾总结，又探索前行，不少老师都从教学实践中反观自己的得失，以记促思，以思促教，针对提高教学能力和教学质量有着重要的意义。

如何写好线上教学反思，建议从这3个的视角考虑

1.从形式上

可以是老师的独立思考，老师们的反思合辑，各位考生对线上教学进行总结，对其他老师的教学能够有一个很好的启发作用。

2.从内容上

可以从教学改革和课程建设的的视角思考线上教学质量提高的问题，例如文学与传媒学院谢国庆老师的《教学改革永远都在路上》；有的是从学生的的视角，探索了从以教师为中心向以学生为中心的转变，例如物理与电子工程学院孙海滨老师的《以学生为中心开展线上教学》还有教师教育学院老师们的反思；有的是从师范类专业认证的观念出发，紧跟“学生中心、产出导向”思考了如何提高线上教学的质量，例如历史学院倪翠兰老师的《质量保证是很重要关键点》、体育学院许宁老师的《深化目标意识以产出导向促教学相长》，老师们从不一样的视角对线上教学的优缺点还有教学中发现的问题进行了仔细地思考，进一步提升了教育教学水平。

3.从效果上

老师们通过回顾、反思自己的教学活动，发现了自己教学上实质上的困难和不够，为今后改正、提升提供了基础。同时，也为其他老师提供了珍贵的经验。例如教学中碰见困难有点多的与学生的互动、作业批改、对学生学习效果的掌握并熟悉等问题，不少老师给出了可行性的建议，各位考生可以取长补短，结合自己专业和课程的特点开展行之有效的教学活动。线上教学仍在继续，如何更好地提高教学质量，做好线上线下教学的衔接，推动教学模式改革创新是我们每一位教育引导工作者需思考的问题。期望各位考生保持教学热情、继续钻研，为提升我校教育教学质量建言献策。