简述影响课程开发的主要因素，影响课程开发的唯一因素是社会需求辨析题

简述影响课程开发的主要原因？

影响课程开发的主要原因是儿童、社会、知识三大方面。

（1）社会，即一定历史时期社会发展的要求及提供的可能，涵盖政治、经济、文化等方面；

（2）知识，涵盖一定时代人类文化及知识发展水平；

（3）儿童，即儿童身心发展规律，涵盖学生的年龄特点、知识、能力基础、兴趣及其可接受性

影响课程开发的唯一原因是社会需求？

先说结论，影响课程开发的唯一原因是社会需求。社会需求作为经济文化的唯一反应，可以对教育课程开发进行充分的影响，以此让课程开发根据社会需求的意志进行详细的设定。同时课程开发要尊重社会需求的客观规律和客观模式影响。

决定课程开发的深度和广度的是什么？

是按照时代背景与孩子的接受程度相结合

课程开发包含什么内容？

课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标，再按照这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和有关教学活动进行计划、组织、开展、评价、修订，以后达到课程目标的整个工作过程。

课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标，再按照这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和有关教学活动进行计划、组织、开展、评价、修订，以后达到课程目标的整个工作过程。

校本课程开发方案名词解释是什么？

校本课程开发方案是校本课程开发的重点，它直接反映着校本课程开发的观念和目标。

依据各个学校不一样的教育哲学与资源条件，校本课程开发方案表现出多样性和差异性。

同时，因为校本课程开发是一个变动过程，它的主要内容对应地表现出开放性和拓展性。

按照课程的发展功能故将他分为:

1、基础性课程

是指授给学生可再生长的基本知识和可再发展的基本技能的课程。它和国家课程的范围大体完全一样。

2、丰富性课程

是指丰富学生生活、促进学生全面发展、提升学生综合素质和生活质量的课程。

它涵盖健身、博知、怡情、励志、广行五类。

3、发展性课程指拓展学生能力，激发学生创造力的课程。

它在基础性课程上提升了要求，增多了难度，以培养研究性、创造性人才为目标，对比丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的前沿性、学术性和学习的探究性。

简述影响课程开发的主要影响原因？

课程开发影响的原因就是参加本次考试教育，参加本次考试教育主要看成绩，全部的课程紧跟的都是提升分值，这是主要原因。

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