初中统计图的计算公式，扇形统计图怎么计算百分比的面积

扇形统计图的公式是对应数量除以对应分率等于单位“1”。

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位"1")，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位"1"。但扇形统计图并非"饼图"。

通过扇形统计图可以很了解地表示出各部成绩量与总数当中的关系。与折线统计图不一样的是，不可以反应数量变化趋势；与条形统计图不一样的是，不可以比较容易看出各自不同的数量的多少。

扇形统计图百分比公式:用360°≈份数=每份所占的度数把所占的多少去除以总占多少。扇形统计图是用整个圆表示总数，其实就是常说的100/0，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部权成绩量占总数的百分之几。

公式：nº÷360º×百分之100

第1个步骤计算出要填入扇形统计图的各个数据的百分比的比值,按照统计资料，整理或计算出必要的数据。用圆的面积代表事物整体,以扇形的面积和圆的面积的比值表示个版项目占整体的百成绩的统计图,叫做扇形统计图。

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部成绩量占总数的百成绩，通过扇形统计图可以很了解地表示出各部成绩量同总数当中的关系；用整个圆的面积表示总数，用圆的扇形面积表示各部分占总数的百成绩。

已知扇形所对的圆心角的度数完全就能够得出百分比.公式nº÷360º×百分之100

扇形统计图百分比公式：用360°≈份数=每份所占的度数把所占的多少去除以总占多少。扇形统计图是用整个圆表示总数，其实就是常说的100/0，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部权成绩量占总数的百分之几。

公式：n÷360×百分之100。

第1个步骤计算出要填入扇形统计图的各个数据的百分比的比值，按照统计资料，整理或计算出必要的数据。用圆的面积代表事物整体,以扇形的面积和圆的面积的比值表示个版项目占整体的百成绩的统计图，叫做扇形统计图。

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部成绩量占总数的百成绩，通过扇形统计图可以很了解地表示出各部成绩量同总数当中的关系；用整个圆的面积表示总数，用圆的扇形面积表示各部分占总数的百成绩。

用圆的面积代表事物整体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占整体的百成绩的统计图，叫做扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，其实就是常说的100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部成绩量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系：

扇形面积越大，圆心角的度数越大；

扇形面积越小，圆心角的度数越小。

清楚扇形统计图的百分之几怎么求人员数量

解：

已知百分比求度数：360°×n%=度数

已知度数求百分比：n°÷dao360°=x%

已知度数求人：总人员数量×（n°÷360°）=部分人员数量

已知百分比求人：总人员数量×n%=部分人员数量

了解了某类人员数量占总数的百分之几，还要有清楚总人员数量，才可以求某类人员数量；

了解了某类人员数量占总数的百分之几，再需清楚某类人员数量，可以求总人员数量。

部成绩量除以部成绩量对应的百分率等于总人员数量

扇形弧长公式是l=nπr/180，这当中n是圆心的视角数，r是半径，I为弧长。

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形（一条弧与直径的组合也是扇形）。明显， 它是由圆周的一些与它所对应的圆心角围成的图形。

面积：

S扇 = L R / 2 （L为扇形弧长，R为半径）或π(R^2)*N/360(即扇形的度数）

扇形是与圆形相关的一种重要图形，其面积与圆心角（顶角）、圆半径有关，圆心角为n°，半径为r的扇形面积为n/360*πr^2。

假设其顶角采取弧度单位，则可简化为1/2×弧长×(半径)。

扇形还与三角形有相似之处，上面说的简化的面积公式亦可看成：1/2×弧长×(半径)，与三角形面积：1/2×底×高相似。

弧长（L)=n/360·2πr=nπr/180，扇形的弧相似三角形的一条边。

组成部分：

1、圆上A、B两点当中的部分叫做“弧”，读作“弧AB”。

2、以圆心为中心点的角叫做“圆心角”。

3、有一种统计图就是叫“扇形统计图"。

弧长=(n*π*r)/180。面积=(n*π*r^2)/360=l*r/2。 1、扇形的弧长,其实就是圆的这当中一段边长，扇形的的视角是360度的几分之一，既然如此那，扇形的弧长就是这个圆的周长的几分之一，故此，我们可以得出： 扇形的弧长=2πr×n/360 这当中，2πr是圆的周长，n为该扇形的的视角值。 约去2可得：弧长=(n*π*r)/180 2、面积=(n*π*r^2)/360=l*r/2 说明：这当中n指扇形的圆心角的度数，r指扇形所在圆的半径，l指扇形的弧长。

没有非常的公式，都是一部分概念的掌握并熟悉

例如:

1.抽样调查

2:样本

3.整体

4.样本容量

5.频率=频数÷总数

6.各自不同的统计图的特点

7.扇形统计图中经常会用到公式:

某一些在圆中的圆心的视角数/360°=频数/总数=频率

中考数学统计图题的计算主要是求三个量，分别是平均数、中位数、众数。平均数有算术平均数和加权平均数，算术平均数是各数总和除以数据的个数，加权平均数的求法是各数与对应权的乘积的和除以权的总数。

中位数是指数据按大小排列后中间的1个数或中间的两数的平均数，众数是指产生次数多的这个数。

先计算抽取的总人员数量，大多数情况下用条形统计图对应的数除以扇形统计图对应的百分比。

用360°≈份数=每份所占的度数把所占的多少去除以总占多少。扇形统计图是用整个圆表示总数，其实就是常说的100/0，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部权成绩量占总数的百分之几。

公式：n÷360×百分之100。

第1个步骤计算出要填入扇形统计图的各个数据的百分比的比值，按照统计资料，整理或计算出必要的数据。

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部成绩量占总数的百成绩，通过扇形统计图可以很了解地表示出各部成绩量同总数当中的关系；用整个圆的面积表示总数，用圆的扇形面积表示各部分占总数的百成绩。

整理数据，并算出各部成绩据与整体数据的百分比画出一个圆，按照以上统计的百分比计算出每部分在圆内所含圆心角的度数；用虚线或实线将各部分扇形分开，用各自不同的颜色将各部扇形涂上色，并标出各个扇形的百分比，使其一目了然。