《プロローグ》
目(め)にかかる髪(かみ)の毛(け)と かきわけた指(ゆび)
壊(こわ)れそうでどこか 寂(さび)し気(げ)な背中(せなか)
頼(たよ)りない太阳(たいよう)を渗(にじ)ませながら
微笑(ほほえ)んだ その横颜(よこがお) 见(み)つめていた
いつの间(ま)にかその全(すべ)て视界(しかい)に入(はい)ってくるの
心(こころ)が波打(なみう)つ痛(いた)みに どうして気付(きづ)いてしまったの
あなたを探(さが)してる 隠(かく)した瞳(ひとみ)の奥(おく)で
谁(だれ)にも见(み)えぬように行(ゆ)き场(ば)もなくて彷徨(さまよ)いながら
あなたと见(み)る世界(せかい)は いつでも绮丽(きれい)だった
空(そら)には一(ひと)つだけ 淡(あわ)く光(ひか)る 小(ちい)さな星(ほし)が
残(のこ)ってる
求(もと)めては突(つ)き放(はな)す 読(よ)めない心(こころ)
见(み)つめられる程(ほど)に嘘(うそ)がつけない
力(ちから)なく点灭(てんめつ)する あの街灯(がいとう)を
见上(みあ)げてた その横颜(よこがお)は优(やさ)しかった
破(やぶ)れそうに膨(ふく)らんで 真(ま)っ赤(か)に熟(う)れた果実(かじつ)は
谁(だれ)かの摘(つ)む手(て)を待(ま)っている ねえ、それは
私(わたし)だった
あなたが溢(あふ)れて行(い)く 抑(おさ)えた胸(むね)の数(かず)だけ
隠(かく)せない「始(はじ)まり」を
次(つぎ)から次(つぎ)へ手(て)の平(ひら)に伝(つた)えていくよ
风(かぜ)は冷(つめ)たいのに 染(そ)まった心(こころ)は赤(あか)いままで
あなたに触(ふ)れたいと思(おも)ってしまった
どうして二人出会(ふたりであ)ったの
痛(いた)くて苦(くる)しくて それなら见(み)えないように
どこかえ飞(と)んで行(ゆ)け そう思(おも)うのに
あなたを探(さが)してる 何度(なんど)も名前(なまえ)を呼(よ)んで
空(そら)には一(ひと)つだけ 淡(あわ)く光(ひか)る 小(ちい)さなほしを
浮(う)かべて
应该,中学生应该每天写一篇日记。通过写日记提升自己的写作能力,发现自己感兴趣的东西。随着年龄增长,作文难度的增多,每天写一篇日记,可以锻炼自己写东西的思路,语言表达运用,看到自己喜欢的句子,短文都可以写到日记里,提升自己的知识储备。故此,中学生应该每天记日记。
初中上课日记,我已经是初中生了,初中生上课和在小学是明显不同的,课程又多,老师讲的课很有兴趣,都是我们没有听过的,不少知识不像小学既然如此那,容易了,上了初中不少科目,上课时,老师让我们发表讲话,不少开动脑筋的事情,思考的事情都是我们自己去考虑,然后老师再给我们介绍哇,感觉这比小学难多了
201X年X月X日 晴天
明天就要考试了,今天要快一点把作业写完,好好地学习下,然后睡个好觉,让明天的我充满精神,好让我有精神参与明天的考试,期望明天能考出一个令我满意的好成绩吧!不过我一定会及时检查我的“战斗工具”是否有备好,可不可以明天在考场上找这个找那个吧
我在初中上课时吃了,意思我的距离化学都不回,其他的我都还可以吧
“考生们,假设我说‘力是维持物体运动状态的因素’,对还是错?”物理老师来了一阵“狂草”,转过瘦瘦的身子,一本正经地提问。
教室里像放了颗定时炸弹:有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边考生交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错。
“考生们-时间珍贵呀!”老师谆谆教导。
“错,错的。”小张莉“揭竿起义”了。
“错的!”“错!”“错—”一声比一声肯定。
“错的吧?嗯?”老师扁了扁嘴像在询间。
这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室马上被一声声“对的”、“对的”的声音笼罩。
“不过,”老师用手抬了一下眼镜,“牛顿觉得,这是错的。”
“错的!”学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些。
“但亚里士多德觉得是对的。”
教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索……
初中开学啦!每一次一到开学这一天,每个人都是忙碌的。早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了,吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了不少。新新的空气,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新的启动。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话:“这学期一定要努力学习,改掉之前的坏毛病,重新启动!”结果一个学期下来,不仅没有很努力地学习,坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里慰藉自己说:“下学期,从下学期启动就要真的努力拉!”
这是一个下雨天,我来到学校看了一会儿书,然后看着看着我就在幻想,我的老师是什么样的?
今天刚刚上了初中,打开书本感觉都很陌生,还有考生们也很陌生,感觉一个人好孤独。
我今天好想清楚我们初中老师长什么样,漂不漂亮温柔不温柔,这些在我心里面一直幻想着。
今天又是一个太阳天,艳阳高照,把我晒得黑不溜秋了,我今天去帮妈妈干活了,妈妈鼓励了我,表扬了我,在这个家我要有责任,要有担当。
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