平常的写作文的程序是先分析试题，然后再在脑海中启动搜寻以前累积的与之有关的材料，思考试结束之后有了思路启动写，但时常在要动笔写时，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。
但是，我们在构思作文时运用思维导图就可以有更好的效果，因为运用导图写作文的第1个步骤是发散试题。在纸上写下作文试题，然后启动写出与试题相关的各个词汇，进行发散联想。
在目前这个时候不去管联想的东西是不是跟试题相关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多时，再停下来。
然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上试题，马上对刚才发散出来的主要内容进行思考，理出思路，后根据思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。
整理好后，完全就能够对着这个导图进行写作了，这时候就很简单了，因为思路有了，内容也有了， 完全就能够从多的视角写出一篇有新意的作文了。
在这个途中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更有序、更严谨并满足逻辑了。
小学生写作文，一定要进行引导，这关系到以后孩子的语言表达能力，及口才和交际能力。尽量的多读书，除开这点，还需要多练习。这边有一部分整理好的课件，从零启动学习的，涵盖叙述，描写，写物，写景，叙事，修辞手法，等方面的详细指导，通俗易懂，需的伙伴可以加V注明小学，免费相送，愿我们的孩子们茁壮成长。
语文作文万能语句1
1、周围的大山像一幅五颜六色的花布。
2、蜘蛛的梦想，就是为自己织一个圈套。
3、障碍就是当你的视线离开目标时，所看到的那些可怕的东西。
4、一个真正有作为的人可以没有职业，一个有职业的人一定要在职业中带来一定作为。
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