五年级老师给家长的语文建议，你对语文老师提的建议是什么英语

五年级老师给家长的语文建议？

五年级的学生很非常，看他们的身高，看他们的体重，看他们的很多表现，说大不大，说小不小，有的启动了逆反，有的对学习没了兴趣……总而言之，与之前有着明显的明显不同

给家长提个小小的建议。

第一要要多读书，读好书，这样才可以通过要非常多的阅读，提升孩子的反应能力。

要多写作，提升孩子的写作水平这样才可以使孩子有一个美好的未来。

你对语文老师提的建议是什么？

第一要热爱语文教育。

然后要培养趣味大语文观。

趣味重要，要优先集中精力，第一要培养学生学习语文的兴趣。

还需要搞大语文教育。

不要把课本当作学生的世界。

要把世界当作学生的课本。

语文老师肯定是有情怀的，有浪漫情结的。情感表达到位，博学多识，不拘泥于课本，旁征博引，在朗读上，累积上多引导学生，让学生爱上语文，语文是很美的，语文来源自于生活，又高于生活！喜欢看夏昆老师的《中国美的语文》

语文老师本肯定是受学生欢迎的老师，可是因为老师的综合素质、性格特点和课堂教学艺术等因素，致使了语文学科渐渐被学生边缘化，成了“摆设”，而语文老师也是因为这个原因大受“牵连”，渐渐成了学生不受“待见”的人。

既然如此那，语文老师如何从改变自我“形象”，提高课堂教育教学艺术水平的的视角，来成为学生喜欢的老师，进一步又无限热爱上语文呢？下面，我结合自己经历，从学生的的视角，给语文老师提五点建议。

一、教师要“爱美”。向来“爱美之心人皆有之”，这是人之常情，更是“左右”学生“好恶”观的一个重要标准之一。特别是目前的学生，他们的审美标准都是很高的，你的一不小心可能会大大破坏你在他们心里的“崇高形象”。故此不管男、女教师都要注意讲究个人卫生，注意修饰得体的仪表，注意合适的言谈举止等。“第一印象”时常会“先入为主”，我们做老师的可要“当心”哟。

二、教师要“个性”。“千人一面”的老夫子形象是令人讨厌的，也为学生所嫌弃。故此你个性的健康人格，个性的上课艺术，个性的表扬（批评）手段，个性的作业评价，个性的谈心方法等等，都将会让学生甘心情愿地被你“俘虏”，个个倾心为你“所用”。

三教师要“兼爱”。这里所说的“兼爱”，就是要求老师尽大努力地做到对每一位学生一视作仁，而这也是老师身上难能可贵的优秀品质。全面发展的人少，偏科的人多；十全十美的人少，有不一样程度缺陷的人多；花时间学语文的人少，扎堆学数理化的人多，等等吧。这些都需我们做语文老师的要以一颗平常心去对待，甚至对不喜欢语文的学生，还需要想办法“拉拢”一下。相信，精诚所至，金石为开，持之以恒，必有收获。

四教师要“有才”。语文是个大学科，更是人生的第一道大餐。它有集工具性、人文性、艺术性等为一体的魔力，需我们语文老师用心去开发并使用。从这个的视角看，语文老师肯定是具才情的人才可以当。故此一个语文老师至少应具有演说家“三分之一”以上的口才可以力，具有朗诵表演艺术家“二分之一”以上的朗诵水平，具有书法家“四分之一”以上的基本功，具有作家“三分之一”以上的创作水平……

因为这个原因，“有才”才是语文老师的具影响力和凝聚力的资本。试想，这样的语文课堂学生能不“揪心”吗？他们能不爱死你吗？