2023物理高考大纲，2021年福建高考物理考试大纲

高中毕业考试物理在考核知识的同时注重新再来考查能力，并把对能力的考核放在首先位置；通过考核知识及其运用来鉴别学员能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 全国新课标高中毕业考试物理考试大纲已经发布，考试大纲内容请看下方具体内容：

全国新课标高中毕业考试物理考试大纲(完整)

高中毕业考试物理考试大纲

现有高中毕业考试体系的考试大纲和考试大纲的说明不可以再修订，参考 版考试大纲和考试大纲的说明。开展普通高中新课程的省份也不可以再制订考试大纲。

Ⅰ. 考查目标与要求

按照普通高校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2023 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高中毕业考试理工类物理科考试内容。

高中毕业考试物理考试试卷着重新再来考查学员的知识、能力和科学素养，注重理论联系实质上，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在平日学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“处理问题”转变，以促进高校选拔新生，促进培养学生的综合能力和创新思维，促进激发学生学习科学的兴趣，培养从客观实际出发的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方式”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的达到，促进学生德智体美劳全面发展。

高中毕业考试物理在考核知识的同时注重新再来考查能力，并把对能力的考核放在首先位置；通过考核知识及其运用来鉴别学员能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

现在，高中毕业考试物理科要考核的能力主要涵盖以下哪些方面：

1. 理解能力

理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件还有它们在简单情况下的应用；可以了解地认识概念和规律的表达形式(涵盖文字表达和数学表达)；可以鉴别有关概念和规律的似是并不是的说法；理解考点归纳的区别和联系。

2. 推理能力

可以按照已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

3. 分析综合能力

可以独立地对所碰见的问题进行详细分析、研究，弄清这当中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的原因及相关条件；可以把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们当中的联系；可以提出处理问题的方式，运用物理知识综合处理所碰见的问题。

4. 应用数学处理物理问题的能力

可以按照详细问题列出物理量当中的关系式，进行推导和解答，并按照结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。

5. 实验能力

能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验，能明确实验目标，能理解实验原理和方式，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验情况，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行认真分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订处理方案；能运用已学过的物理理论、实验方式和实验仪器去处理问题，涵盖简单的设计性实验。

这五个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一种能力进行考核的同时，也不一样程度地考核了与之有关的能力。并且，在应用某种能力处理或处理详细问题的途中时常伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高中毕业考试对学员发现问题、提出问题并加以论证处理等探究能力的考核渗透在以上各自不同的能力的考核中。

Ⅱ. 考试范围与要求

要考核的物理知识涵盖力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的具体安排和高校录取新生的基本要求，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考内容有 5 个模块，选考内容有 2 个模块，详细模块及内容见表1。除必考内容外，学员还一定要从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为自己的考试内容。必考和选考的主要内容范围及要求分别见表 2 和表 3。考虑到大学理工类招生的基本要求，每个省份(自治区、直辖市)不可以削减每个模块内的考试内容。

对各部分知识内容要求掌握并熟悉的程度，在表 2 和表 3 中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义请看下方具体内容：

Ⅰ. 对所列知识要清楚其内容及含义，并能在相关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，可以进行叙述和解释,并能在实质上问题的分析、综合、推理和判断等途中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

福建中小学新任教师公开招聘考试中学物理学科考试大纲

为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，详细落实中共福建委、福建人民政府印发的《有关全面深化新时代教师队伍建设改革的开展意见》，加强学科重要能力和核心素养的考核，选拔新任教师，特制定本大纲。

一、考试性质

福建中小学新任教师公开招聘考试是满足招聘条件的学员参与的整个省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考查，择优录取，具有非常高的信度、效度，必要的区分度和一定程度上的难度。

二、考试目标与要求

1.考核学员通过物理学习而形成的正确价值观、必备品格和重要能力。考核学员物理学科核心素养，主要涵盖“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。

2.考核学员理解与中学物理课程有关的大学物理知识，可以理论联系实质上，综合运用所学知识处理生产、生活和社会发展中的一部分物理问题，特别要注意关注现在物理科学发展中的前沿和热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。

3.考核学员掌握并熟悉中学物理课程与教学论的基本理论、知识和方式，并能故将他运用于分析、处理中学物理教学中的理论问题和实践问题，具备从事中学物理教育、教学工作所必需的基本技能和教学能力等。

三、考试范围与内容

考试范围涵盖三个方面，即中学物理内容、大学物理内容、中学物理课程与教学论内容。

1.中学物理内容

《普通高中物理课程标准( 版 修订)》中的课程结构(详细内容参见附件：表1和表2)。

2.大学物理内容

(1) 普通物理中的力学、电磁学、热学、光学、原子物理学的基础理论。

(2) 普通物理基本实验。

(3) 近代物理基础知识。

这部分内容的要求是对中学物理知识的深化和能力的扩展。

3.中学物理课程与教学论内容

(1)《普通高中物理课程标准( 版 修订)》中的课程性质与基本观念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、开展建议。

(2)中学物理课程与教学论中的中学物理教学目标与要求、教学原则、教学过程、教学方式、概念与规律教学、实验教学、学习与练习教学、教学手段应用、教学技能、教学案例的设计和评析、教学评价等。

四、考试答题方式

1.考试答题方式：闭卷、笔试考试。

2.考试时间：2个小时。

3.考试试卷分值：150分。

五、考试试卷结构

1.主要题型：选择题和非选择题。非选择题涵盖填空题、实验题、计算题、论述题、教学设计题、教学案例分析题等。

2.内容比例子：物理学科专业基础主干知识约占百分之60，中学物理课程与教学论约占百分之40。

3.考试试卷难易比例子：容易题约占百分之30，中等难度题约占百分之50，相对比较难题约占百分之20。

附件：

表1.高中物理课程结构

模 块 主 题

必修1 机械运动与物理模型，相互作用与运动定律

必修2 机械能及其守恒定律，曲线运动与万有引力定律，牛顿力学的局限性与相对论初步

必修3 静电场，电路及其应用，电磁场与电磁波初步，能源与持续时间发展

选择性必修1 动量与动量守恒定律，机械振动与机械波，光及其应用

选择性必修2 磁场，电磁感应及其应用，电磁振荡与电磁波，传感器

选择性必修3 固体、液体和气体，热力学定律，原子与原子核，波粒二象性

选修1 物理学与社会发展

选修2 物理学与技术应用

选修3 近代物理学初步

注：有关主题的详细内容见《普通高中物理课程标准( 版 修订)》中的课程内容。

表2.高中物理实验

内 容 说 明

必修课程的物理实验 测量做直线运动物体的瞬时速度

探究弹簧弹力与形变量的关系

探究两个互成的视角的力的合成规律

探究加速度与物体受力、物体质量的关系

验证机械能守恒定律

探究平抛运动的特点

探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

观察电容器的充、放电情况

长度的测量及其测量工具的选用

测量金属丝的电阻率

用多用电表测量电学中的物理量

测量电源的电动势和内阻 1.掌握并熟悉基本实验仪器的使用方式

2.能运用物理理论、实验方式和实验仪器设计实验

选择性必修课程的物理实验 验证动量守恒定律

用单摆测量重力加速度的大小

测量玻璃的折射率

用双缝干涉实验测量光的波长

探究影响感应电流方向的原因

探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

利用传感器制作简单的自动控制装置

用油膜法估测油酸分子的大小

探究等温情况下一定质量气体压强

仍使用《 普通高校招生全国统一考试大纲（文科）》和《 普通高校招生全国统一考试大纲（理科）》。上面说的考纲不仅是 每个省份（自治区、直辖市）高中毕业考试出题的参考，也是每个省份（自治区、直辖市） 参与高中毕业考试的学员学习备考的参考。

这当中，“文科考试大纲”含语文、汉语、数学（文）、英语、思想政治、历史、地理七科；“理科考试大纲”含语文、汉语、数学（理）、英语、物理、化学、生物七科。

2．考试大纲的说明（沿用2023版）

仍使用《 普通高校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》和《 普通高校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》是“ 普通高校招生全国统一考试大纲”的配套图书。两本考试说明可供 都使用教育部考试中心考试试卷（全国卷）的省（自治区、直辖市、兵团）使用，也可以供自主出题的省（自治区、直辖市）参考。

3．考试试卷分析（ 有重要修订）

在考纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高中毕业考试内容改革的方向，提醒2023届学员非常关心新题型、新动向，教育部考试中心对 版高中毕业考试考试试卷分析将进行全面修订，对 各科高中毕业考试考试试卷，分考核目标、解题思路、考试试卷评析、失误防范等哪些层次进行了分析，并进一步阐述高中毕业考试对学员能力、素质的要求。2023版高中毕业考试考试试卷分析既可供使用教育部考试中心考试试卷省（自治区、直辖市）使用，也可以供其他自主出题的省（自治区、直辖市）参考

这是大学物理的分层次教学，不一样学校的划分标准略有不一样，但是，总体请看下方具体内容：

A层次：具有很好的物理、数学基础，喜欢学习物理，对物理基本概念、基本原理、基本规律有很好的理解力和悟性，并能熟练应用处理实质上问题，能达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求．

B层次：具有很好的物理、数学基础，数学成绩中等，喜欢物理学习，能基本掌握并熟悉物理基本概念、基本原理、基本规律及其应用，经过努力能基本达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求．

C层次：除A，B层次以外的全部学生．这些学生数学成绩很低，对物理课程的学习存有畏难情绪，可以基本理解大多数情况下的物理基本概念、基本原理、基本规律，初步具有处理实质上问题的能力，通过努力可以基本达到教学大纲所规定的低要求.

三个，即A，B，C。A级好，C级差。

中考考试大纲至今没有公布，按照国家教育部的相关规定，今年高中毕业考试已经不可以再公布考试大纲，故此，中考公布考试大纲的概率基本上没是否有了，请关心此事的老师和学生都要按照课程标准去学习备考

广西会考。物理的考试大纲内容是三个方面，

第一个方面是物理基础知识，应知应会知识。内容，

第二个方面14考试的题型题型有选择题，填空题，计算题。还有判断题等这些试题。

第三个方面，考试大纲规定考试的难度是？有一个难度系数的，难度系数控制在1.25以内，不可以够出太难的试题。

祝你好运，找个优秀的成绩，成就自己大学梦想。

以我所在的地区作为例子，我们这的物理课程大多数情况下是一周3到4节，我们这的教学是，将近四个月零一个星期，基本上等同于15周左右，那么每周我们按少三节课来算，既然如此那，半学期，将会上45节课左右。目前我们地区学习的新考试教材，在高一学年我们就要学习三本书。故此，不妨有家嗑药嗑的情况，但大多数情况下会控制到50节课左右。

高中物理教学大纲大多数情况下规定一个星期需达到8节课。达到8节课或者是对应的课时量在带来一定增多，因为这样的课程相对来说非常重要。但是，详细怎样处理，要依据详细情况而定，例如需做物理实验，可能有部分学校会一定程度上增多几次课程，也需老师与学生的配合

江苏高中毕业考试方案发布了，普通高等学校招生考试实行“3+1+2”模式，涵盖语文、数学、外语3门统一高中毕业考试考试科目还有学员选择的3门学业水平选择性考试科目。 学业水平选择性考试科目涵盖思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，学员第一在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。 统一高中毕业考试考试科目使用全国卷，学业水平选择性考试科目由我省自主出题。高中毕业考试满分值为750分。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入满分，这当中外语科目含听力考试30分。学业水平选择性考试科目每门都是100分，这当中物理、历史科目以原始分计入满分，其余科目以等级分计入满分。 考试时间具体安排在6月7—9日。语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长都是2个小时，学业水平选择性考试科目每科考试时长都是75分钟。