在学校开展生活技能教育的三个水平-公卫执业医师精编考点

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在学校开展生活技能教育的三个水平：

水平1：教授生活技能的核心概念。如帮学生了解什么是生活技能，掌握并熟悉生活技能的意义。

水平2：把平时日常技能应用于健康或社会有关的主题中。若是“性与生殖健康促进”方面需什么生活技能?“人际交流能力”怎么对促进个人生殖健康有益?

水平3：把生活技能应用到特定的可能引发某种健康和社会问题的情景中，以促进特别要注意关注和预防。如，在形成“健康饮食”中怎么应用交流和拒绝技能抵御不健康的饮食方法?怎么劝说父母和朋友选择健康的食品?

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