综合类笔试考试只考一科,考试内容为公共基础知识,涵盖法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。笔试考试采取百分制计算应聘人员的成绩。笔试考试参与省属事业单位同步笔试考试,采用统一考试、统一标准、统一阅卷的方法进行。
面试采用结构化面试、试讲、技能操作、专业测试等方法进行。
考公共基础知识。事业单位大多数情况下考公共基础知识,考的考试试卷大多数情况下是选择题和作文题目作答,学员要重点掌握并熟悉国家方针政策和公文写作。
石家庄事业单位综合岗所考的主要内容并非特别难,但是,涉及范围较广。
1. 石家庄事业单位综合岗的考试科目多,涉及公共基础知识、职业知识、综合素质等多个方面的主要内容。
因为这个原因需学员早一点做好准备,把控掌握各方面重要内容及核心考点。
2. 从过去的考试内容来看,这当中有一部分是非常基础、非常简单的重要内容及核心考点,例如语文、数学、英语等,但也有一部分比较综合和难度很大的主要内容,例如政策法规、公务员行政职业能力测验、申论等。
3. 报考石家庄事业单位综合岗需有一定的综合素质和实践经验,例如组织协调能力、应变能力、沟通能力等。
因为这个原因,学员在备考途中也需注重提高这些能力。
考《职业能力倾向测验(B类)》主要考核与事业单位人文社科类专业技术岗位密切有关的基本素质和能力要素;《综合应用能力(B类)》主要考核参加本次考试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
《公共基础知识》、《综合能力测试》、《综合知识》、《综合知识和能力素质》
1、大多数情况下类综合能力测试涵盖数量关系,公共基础知识,言语理解与表达表达,资料分析
2、教育类综合能力测试增多教育类专业知识。
3、医疗类综合能力考试增多医疗类专业知识。
事业单位综合类考试是指招聘事业单位工作人员所需参与的各种考试。其考试内容主要涵盖四方面:笔试考试、实试、口试和面试。
笔试考试是事业单位综合类考试的主要内容,大多数情况下分为笔试考试综合(或职称综合)和专业笔试考试两个部分。笔试考试综合的考试内容一般涵盖法律、政治、经济、职业道德、社会文化等。学员在参与笔试考试综合以前,要进行完全的学习,特别是重点学习现目前的政治热点知识,以便在考试中获取更好的成绩。
专业笔试考试的考试科目则有特定职位所需的全面知识,如财务、会计、行政、国防、信息技术、教育等。考试中会考核学员专业知识和实质上应用能力,学员在参与专业考试以前,要根据考试科目充分学习,以便在考试中获取理想的成绩。
事业单位综合岗位考试的科目是《职业能力倾向测验(A类)》、《综合应用能力A类》。主要是事业单位中的行政、事务性和业务类等岗位,考查学员在规划、组织、协调、监督、决策、咨询、指挥等方面的能力。
职业能力倾向测验考试主要考察学员的基本能力,主要涵盖言语表达、表达、理解、分析,判断推理和资料分析等方面。这个方面的考察和公务员考试而定公务员行政职业能力测验差很少,需考察学员各方面的综合能力。
综合应用能力主要考察的是学员分析及处理问题的能力,还有在实质上工作中面对问题的应对能力,例如公告、联络、组织会场等方面。这个科目标考试考查的主要内容全部在工作中碰见的问题,比较实质上,故此,会进行针对的考察。
综合类事业编大多数地方考公基和写作。公基主要涵盖大方向的政策方针政策、法律、时事政治、经济科技人文历史等。各个地域不一样,招聘不一样,考试科目也不一样。
综合类岗位专项笔试考试是除行政能力测验和申论之外的综合写作。主要考察参加本次考试者的综合分折能力、阅读理解能力还有文字表达能力与新政分析能力。
综合类笔试考试只考一科,考试内容涵盖法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。省属事业单位初级综合类岗位公开招聘统一笔试考试不指定教材和一对一辅导用书,不举行也不授权或委托任何机构举行考试一对一辅导培训辅导班。
综合类岗位笔试考试的主要内容主要有公务员行政职业能力测验和申论的有考警察类的,还有专业知识测试。
1 .综合管理类(A类)测试内容
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核参加本次考试人员从事管理工作密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用考点归纳和技能发现问题、分析问题、处理问题的能力。
考试试卷由须知、背景材料和考试试卷3个部分组成,都是主观性考试试卷。考试试卷内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务具体安排、应急处理、联络公告等。
2. 社会科学专技类(B类)测试内容
《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与事业单位人文社科类专业技术岗位密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用考点归纳和技能发现问题、分析问题、处理问题的能力。
考试试卷由主观性考试试卷组成,主要题型涵盖概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每一次考试从上面说的题型中组合选用。
3. 自然科学专技类(C类)测试内容
《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与事业单位自然科学类专业技术岗位密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用考点归纳和技能发现问题、分析问题、处理问题的能力。
考试试卷以主观性考试试卷为主,主要题型涵盖科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每一次考试从上面说的题型中组合选用。
4. 中小学教师类(D类)测试内容
《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与中小学教师职业密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用教育学、心理学等考点归纳和技能,分析、处理中小学教育教学问题的能力。
考试试卷由主观性考试试卷构成,主要题型涵盖辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
5. 医疗卫生类(E类)测试内容
《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与医疗卫生专业技术岗位密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用医疗卫生考点归纳和技能,分析、处理问题的能力。
大多数情况下公共基础知识考试的题型有以下几种:
1、填空题2、选择题(分单项选择和多项选择两种)
3、简题目作答4、辨析题5、论述题或者是简单的公文写作题.题型就这些。
你就别把那卷子当正常人答的就好行。考试时别慌张。
你不会的别人也未必会,大多数情况下前面的几道题都难,不会的抓紧略过,尽可能放松先写后面的。后面的相对容易答一部分。考试时间大多数情况下都不够用。尽可能多答假设考试时间快到了而题还没全答完。
1、综合类
(1)公务员行政职业能力测验
事业单位公务员行政职业能力测验的考核方法有三种形式,一种形式是与公务员国考、公务员省考一样,一张考试试卷只考核公务员行测。一种形式是,一张考试试卷中分为公基和公务员行政职业能力测验2个部分,大多数情况下各站一半的分值;还有一种形式是,一张考试试卷中涵盖公基、公务员行政职业能力测验、写作3个部分。
(2)申论、写作及其他主观题
现在事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文表达和改错等类型多见。考核内容上,侧重新再来考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和处理问题能力还有岗位所需的专业知识。
(3)公共基础知识
事业单位考试对比公务员考试来说更简单,这当中的公共基础知识部分就基本上等同于公务员考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,大多数情况下涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考核方法上来看,大部分试题为识记性考题,考试的题型上以客观题居多,故此,学员假设早一点学习,比较容易得高分。
2、教育类
(1)教育理论
从考试答题方式来看,各地市不一样的考试当中也有着明显的差异: (1)笔试考试内容为综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。 (2)笔试考试内容为学科专业知识+教育理论知识。 (3)笔试考试内容为教育综合知识(教育基础知识)。
(2)专业学科
近两年教师招聘考试的笔试考试有一个很明显的趋势就是更多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考查教育学和心理学等教育基础理论很难测试出学员学科专业知识的扎实程度。而现在学校家长还有社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,比如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高中毕业考试及大学有关学科知识了解掌握并熟悉和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
3、医疗卫生类
各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方,每个医院都拥有属于它自己的优势产业,或者说是特色专科。而医疗招聘考试的出题老师又时常是这方面的专家,故此,说出题老师喜欢侧重于考核自己所研究领域内的专业知识。
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