简略版得喔..
1、生态系统,生物群落,生态群落三个概念有哪些区别?
2、一个池塘,一片森林都是一个生态群落。这句话对吗?为什么? 种群=同一种生物的总称。 生物群落=某一区域全部的生物总和。(生态群落是考试教材的笔误) 生态系统=某一区域生物和非生物的综合。 一个池塘,一片森林都是一个生态群落。这句话错误,肯定是:一个池塘,一片森林都是一个生态系统。
在栏目上,教科版比人教版似乎更丰富
从栏目设置上看,教科版考试教材比人教版多“本章小结”和章末“习题”两个栏目,从习题数量来说,人教版考试教材每节配备4-7个习题或套卷, 教科版考试教材每节配备4个习题或套卷,并有章末练习,总试题数量差很少。
人教版考试教材注重知识的系统性和严密的理论分析,兼顾继承与创新,注重实验在教学中的重要性,加强与生活、科技、社会的联系,更贴合教学实质上,考试教材的可读性很好,方便学生自己看书学习,也方便新教师使用。
教科版考试教材注重“情境创设”,每节课力求从物理情况启动,引导学生“观察思考”,“提出问题”,然后让学生“讨论交流”,对问题的处理提出“猜想”和“假设”,考试教材中穿插若干个“活动”,整体感觉与苏教版“初中物理”考试教材风格很相似,探究性味道比较浓,但此版本考试教材不太利于学生自己看书学习,考试教材的使用更需教师的引导。
教科社物理书是教科社出版的物理书,人教版是人民教育版。
浙江的初中的各科学教育材都是人教版的;
浙江的初中史地政和科学和北京的没有区别
人教版大多数情况下是就教科书意义来说的是对比其他出版社出版的教科书来说的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见这里说的“人教”指的是“人民教育出版社”,这里说的“版”指的是教科书版本,并不是“出版社”的“版”。
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