初二英语第五单元,what were you doing When the rainstorm came?语法重点是过去进行时的用法
使用卡片记忆法,将单词写在一面,解释、发音等信息写在另一面,方便翻看多用单词,运用单词的方式或句型,还可以多进行听写、朗读等练习在一定程度上时间和地址位置,比如交通工具、排队等时间用手机或卡片记忆
第一点,可以用拆分记法,可以把一个你觉得长的很难的单词分开记忆,假设是两个单词拼在一起的,你就拆开来记,这样比较容易牢牢记在心里。
第二点就是联想记忆法,通过记一个单词,可以记住跟这个单词有关的好哪些单词,这样,效率就上去了。
第一、背单词计划。假设目前五年级下学期了,你还没有超前背单词的计划,既然如此那,建议你从目前启动不要再按课本进度背单词,持续往前迅速背完小学单词。然后启动尝试进行初中1600词汇的背诵和记忆,争取小学学成毕业的时候背完初中词汇。
第二、启动建立语法框架意识。系统学习小学必考语法重要内容及核心考点,例如小学必考的4种时态,大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、大多数情况下以后时、目前进行时,还有可以明确主被动的表达和简单的从句等等,孩子建立起了英语语法框架,后续的学习只在在这个大语法框架里进行添砖加瓦就可以。
第一种,根据音标进行记忆。就是这里说的的会读就可以写。单词的读音与字母的拼写顺序是有一定关系的,可以进行掌握并熟悉。
第二种,每日多次。少量的进行朗诵记忆。如早上记忆20分钟,中午记忆20分钟,晚上记忆20分钟,重复多次进行看。
第三种,在读文章中进行记忆。整篇文章不认识的单词大概在5~10个左右。每阅读一次就可以很快记忆。
陕旅版第五单元主要学习了各自不同的各样的天气表达
以上就是本文初二英语第五单元语法重点五年级下册英语第五单元单词快速记忆法的全部内容
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