课程故事是什么，什么是幼儿园课程故事?如何撰写?

课程故事是什么？

以叙事、讲故事的形式记录自己在教育、教学实践中出现的各自不同的真实鲜活的教育事件和发人深省的有价值、有意义的故事，表达自己在实践途中的亲身经历、内心体验和对教育教学的理解感悟。

“课程故事”不一样于“教育故事”，它主要取材于教师课堂教学生活，反映教师对自己即时的、有目标的教育实践的反思。（“教育故事”更宽泛）

课程故事，就是在课堂中出现的一部分趣味的事情，可以值得去思考

什么是幼儿园课程故事？

什么叫做幼儿园的课程，故事幼儿园的课程故事，就是他不单是设计的课程攻势相观的，我们都清楚孩子目前多个故事情节，你们的小鸡小魔效果，他们的这些故事情节都可以让孩子们在课堂上更有凝聚力，故此，我认为不是不是是特别合适孩子们的。

课程与活动的区别？

课程是一门有组织、有目标、对人起着一定教育意义或运用的教育教学活动。

而活动，虽然也带有一定得目标性，但是，大多数情况下情况下比较单一，内容比较简单，对人的影响或者教育目标比较短浅，达不到深远影响。二者有着一定得区别，也有着一定得联系。

二年级课程神话故事有什么？

神话故事有：

1、神笔马良：有一个爱画画的孩子叫马良，他有一支神笔，用这支神笔画的东西都会变成真的。

2、夸父追日：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方，感到又渴又累，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。

3、女娲补天：女娲炼五色石头补天，补好后又竖起了四根擎天柱，彻底的处理了天塌下来的后顾之忧。

4、盘古开天：宇宙混沌了一万八千年，盘古醒来时看到了，就拿斧子故将他劈开，轻的上升变成天，重的变成地。

5、后羿射日：尧时，天上有十个太阳，旱灾严重，后裔就奉天帝之命下凡射去了九个太阳，从此百姓安乐。

6、精卫填海：精卫本是炎帝神农氏的小女儿，一日女娃到东海游玩，溺于水中，作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海。

7、女娲造人：看到自己的影子时就创造了一种像自己一样的生物来增添生气排解寂寞。

8、神农尝百草：神农在天帝花园取瑶草碰见天帝，天帝赠其神鞭。他尝百草多次中毒，后因茶而解毒，其誓言要尝遍全部的草，后因尝食断肠草而逝世。

9、愚公移山：愚公不畏艰难，坚持下去总会有收获，挖山不止，后感动天帝而将山挪走。

二年级学了四个神话故事，分别是嫦娥奔月，后羿射日，夸父与日逐走，女娲补天。

因为二年级还比较小，故此，接触的神话故事很少。

故事大王课程好处？

好处是可以学到一部分东西，也有教育意义入一

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