课程开发的基本模式，课程开发的基本前提是什么

基本模式有：目标模式、过程模式。

课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再按照这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和有关教学活动进行计划、组织、开展、评价、修订，以后达到课程目标的整个工作过程。

课程开发涵盖课程目标、课程内容、课程开展和课程评价四个环节。

开发课程资源的基础和前提是学校有该课程方面的师资人员，有课程基础。

2.生活化。

生活化是幼儿园课程区别于小学课程的重要特点之一。生活化是一种开放型的课程观念，满足学前儿童生命存在、学习与发展的实质上。大家现在都知道，对幼儿来说，健康成长是他们的首先任务。幼儿教育离不开儿童的成长，不可以脱离儿童的生活。1.素质化。

在幼儿园课程开发史上，我们国内教育学界一直存在着三种争议：

其一是以儿童为中心，强调根据儿童的兴趣和需选择课程内容；其二是强调以社会为尺度为中心来选择课程内容，本质是惟社会需为上；其三是以学科为中心来选择课程内容，实际上质是惟知识为上。