小学教资面试结构化必背题目，骨干教师结构化面试题目100及佳答案

小学教资面试结构化考点试题？

考点试题:反思型教师与经验型教师的区别？

【参考答案】反思型教师和经验型教师的区别主需要在于以下几点：

第一，在教育观念方面。反思型教师思想开放，思维活跃，擅长于吸收各自不同的先进的教育观念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信。而经验型教师思想保守，顺从又依赖于经验，不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。

第二，在学生观方面。反思型教师很重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己当成是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参加学生学习的过程。而经验型教师自始至终以自居，重知识的单向灌输，使学生处于被动的地位，师生缺少合作与交流，缺少研究与创新。

第三，在教学方式方面。反思型教师注重个体的差异性，擅长于因材施教，可以熟练运用现代教育技术，采取发现式、探究式等教学方式，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方式呆板，缺少创新，多采取讲授、灌输的方式，课堂缺少生机与活力，培养的学生也缺少个性与创造力。

1.怎样看待教师这个职业？

2.讨论一下自己的优势和劣势，结合自己所报考的岗位

3.假设学生有偏科、或者是，个性问题怎么去处理？

等等

骨干教师结构化面考试试卷目？

1. 谈论自己对教师职业有什么不一样的看法

2.有否从事家教，你觉得家教和教学工作当中的关系怎么样？

3.你同意“没有不合格的学生，唯有不合格的教师”这句话吗？

4.你欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

教师资格结构化面试预测题：讨论一下自己有哪些优势和不够？

这个问题主要考察学员对人才的基本素质的正确认识还有能不能全面、客观地评价 自己。从学员对这个问题的回答上考官还能看出学员是不是自信（或者自傲、自卑）。 学员回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

　　（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，其实就是常说的 说你所描述的优、缺点与实质上情况可能不符，但你的陈述在相对的程度上会影响考官对 你能力的判断。比如学员谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，既然如此那，尽管你实质上在面 试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且可以充分利用非言语符号，但考官下结论时 或多或少会受到学员自己否定性结论的影响。

　　（2）作为一个“社会人”，学员实质上具有的优点是不少的，如：勤奋学习、集体 观念强、擅长于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲，、对爱情忠贞也是优点。 但学员一定要突出重点，很出色的特质和与报考职位有关的优点。若学员反复强调 的优点实际上很大多数情况下，就可以适得其反了，同样谈缺点也应该从这两点出发。

教师资格结构化面试押题:怎样看待教育公平？

一个方面，教育投入公平能促进教育机会公平。有了足够的国家财政投入，一部分偏远山区就有办乡村学校的条件，使不具备去县城深造念书条件的孩子可以取得就近入学的机会，不要产生文化盲区。还涵盖大学、中学，让满足上学条件的孩子们都可以够有学上，这个机会是平等的，很重要。

另外一个方面，教育投入是保证教育条件公平的重要原因。针对一部分教育弱区，面临师资不够、资源短缺等实质上困难如农村条件比较差的学校在做一部分物理、化学等实验时，不具备条件，缺少设备，只可以在“黑板上”做实验;再如，因为投入不够致使的工资不高，优秀的师资一定会流失，产生“孔雀东南飞”的情况。假设有了公平的教育投入，完全就能够为这些地区创造出公平的教育条件。

要保证教育投入公平，立法为先。党中央、国务院已经加大了对向中西部这些贫困地区办学条件的投入，但是，没有形成一个稳定的机制或者法律。若形成机制，完善法律，保证农村与城市、重点与非重点学校学生的机会与条件的公平，那便真正达到了教育公平。

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