安顺三中招老师的要求，安顺学院是一所怎样的大学呢

安顺三中招老师的要求？

安顺三中的招老师的要求，要有教师资格证。

安顺市第三高级中学创建于1958年秋。学校位于虹山西路中段，交通便利，现有50个教学班，在学校念书学生三千余人，在岗教师190人，这当中高级教师32人，中级教师82人，省、市级骨干教师20余人，获市级以上荣誉称号的教师30余人。

安顺三中的招老师的要求，要有教师资格证。

安顺三中学校布局合理，教学设施完善。现有教学楼四幢，办公楼两幢，图书楼一幢，后勤服务楼一幢，学生公寓三幢，学生规范化食堂一个；有按国家一类标准配备的理化生实验室、多媒体电教室、多功能录播教室、微机室、音乐室、美术室、医务室；有教室班班通、宽带数字化校园互联网、校园广播系统；有规范的田径运动场、足球场、篮球场。在区委、区政府的关心支持下，在西秀工业园区征地220余亩，一个新的现代化三中将拔地而起。

三中属于高中，具备本科学历以上文凭，具有教师资格证，

安顺学院是一所怎样的大学？

是安顺好的大学，一直排安顺第一名！

简介：　　安顺学院是 经国家教育部批准组织建设的一所公办综合性全日制普通本科高校，办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，迄今已有近80年的办学历史。 通过教育部本科学教育学工作合格评估。 　　学校坐落于闻名中外的黄果树瀑布以东40公里处的甲级开放城市、国家优秀旅游城市、贵州历史文化名城-贵州安顺市。校园占地面积1113亩，教学行政用房10.88万平方米，学生宿舍5.01万平方米，馆藏纸质图书57万余册，电子资源数据库13个，校外实习实训基地90余个。 　　学校设有16个二级学院、4个教研教学部、8个教学科研辅助机构。开设有43个普通本科专业，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类，全日制在学校念书生进7800人，生源覆盖全国21个省(自治区、直辖市)，形成了以文、理、教育学科为主，多学科协调发展的办学格局。 　　学校建设有省级人文社科研究基地1个、省级学会1个、省级社科研究机构1个、省级少数民族传统体育项目训练基地1个、省级国家职业技能鉴定所1个、省级特殊教育师资培训中心1个、省教育厅工程中心1个、省级协同创新中心1个、院士工作站1个、省土壤污染控制与修复技术工程中心1个、省禽蛋工程研究中心1个和2个省教育厅创新团队Team。学校另有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科5个、省级特色专业2个、省级专业综合改革试点专业4个、省级特色重点实验室1个、省级教学团队Team2个、校级研究中心3个。 　　学校坚持人才强校，大力培养引进高层次人才，全面提升教师队伍整体素质。教师队伍总人员数量为667人，这当中专任教师430余人，教授及正高级职称61人、副教授及副高级职称241人，具有硕士、博士学位教师508人(这当中博士及在读博士84人)。省管专家3人，享受省政府津贴专家2人，省优秀青年科技人才2人，省级教学名师4人，省高校哲学社会科学学术带头人3人，安顺市市管专家24人。 　　学校坚持科研兴校，科研水平持续性提高。近五年来，学校共担负科研项目744项，这当中国家级项目13项，省级项目145项，地厅级项目267项。学校教师累计发表论文2473篇，这当中被SCI、SSCI、EI等科学引文收录68篇，出版著作38部。 　　学校坚持开放办学，积极开展校际交流合作，探索逐步递次推动国际化进程。先后与韩国、日本、马来西亚、泰国等国外高校及青岛大学、武汉理工大学、中国石油大学、贵州大学等国内高校，在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系。 　　在新形势下，学校将秉承“安道乐学，顺理笃行”的校训，紧跟“地方性、应用型”的发展要求，大力开展“质量立校、特色兴校、人才强校、科研促校”战略，努力加强内涵建设，全面提升人才培养、科学研究和社会服务的质量，积极逐步递次推动文化传承与创新，提高学校综合竞争力和对区域经济社会发展的奉献率，为建设西部知名、省内前列、办学特色鲜明的综合性应用型大学而努力。 　　(数据统计截止日期： )

注册资本：24674万人民币

代课5年以上教师政策？

代课5年以上教师，国家没有多少政策。代课教师由学校负责招聘、管理和考查，并按月发放工资和购买保险等。代课教师因为没有编制，不属于教育局和人社局管理的编制教师，代课时间再久，也没啥可以转编的政策。假设代课教师有考编的想法，要及早努力才有机会。

1、发放教龄补助，因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师不享受教龄补助。

2、择优录用：允许合格代课人员，择优进入教师队伍。针对还在岗的代课人员，则要按“以人为本、政府统筹、坚持标准、有进有出、积极稳妥、标本兼治”的思路处理。地方政府将在岗代课教师问题的处理与择优录取、辞退补偿、纳入社保等多项措施统筹考虑，非常是要允许那些具备教师资格、满足教师任职条件、素质很好、有一定教学经验的代课人员参与公开招聘，择优当来到教师队伍，好还可以有一定的政策倾斜。

3、“代转公”。

4、法律依据：《代课教师转正新法规》 清退代课教师这一政策，从其期冀改变我们国内教育环境的现实迫切性来看，有着一定的刚性要求。迈入 ，教育部在处理这一问题上 为代课教师的出路着想，提出补偿和保证的概念，给这项刚性政策予以有情执行的空间，也进一步明确了地方各级政府在处理这一问题上的重点作用。