教学案例和教案的区别，一节课讲多少案例合适呢

　　案例子：主要是提供实质上的教学例子，而不是全部教学的细节，教学案例、教学设计、教案的区别。以例子 与教学的配合为主进行设计。　　教学案例是主要用来交流，或者自我教学实例累积的。　　教案：就是教学的主要内容文本是教学设计的核心的部分。大多数情况下地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。　　教案是详细指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。

一节课可以讲多少案例没有固定的标准，也没有统一的数字来规定。这一般主要还是看课堂内容，假设本节课的主要内容相对来说不太容易搞懂，既然如此那，一个案例也可讲很长时间，可以通过案例来诠释课堂内，让内容和案例充分地联系起来，会使考生可以更理解课堂内容。

线上居家学习这期间里，岱岳区实验小学的家长们积极学习“家长空间”课程，并将所学知识运用到实质上生活中，分享了不少优秀育儿心得，下面请欣赏荣登山东家长空间精品案例课的我校一二年级几篇文章。

《给孩子自己处理冲突的机会》

泰安市岱岳区实验小学-一年级-小学2023级1班

孙楷竣家长

七八岁的孩子玩儿性很重，有的时候，会耍性子，也想得到大人的尊重，平日间孩子们在一起玩时难免会出现冲突，孩子出现争吵，家长们非常是爷爷奶奶会第一时间介入这当中，不期望自己的孩子受一点委屈。