音乐教师招聘试讲技巧：新课程的特点

不管是教师资格考试还是教师招聘考试都有对面试试讲这个环节的考查。教师招聘考试是一个选拔性质的考试，想要通过教师招聘考试面试需要让试讲变得更有新意。怎样才能让课程变得更有新意呢?可以从以下几个方面入手：

一、加强人文教育

音乐是一个人文学科，那么我们在讲课的过程中一点要突出这个特点。如在教授《歌唱二小放牛郎》时，除了教授怎么唱，我们还要介绍他的相关人文背景。与其他知识教授唱歌的考生来说，做一个与课程相关的“人文背景”介绍，会让考官眼前一亮，不会觉得很乏味。

二、强调课程综合

随着“义务教育初中音乐课程标准”的出台，“新课标”的包容性要更强，不再是简单学习歌唱的课程。因此，在试讲时可以与其他学科进行联系。

三、注重学生体验

新课程的一个要求就是要做到以学生为主体，因此在试讲的过程中一定要注意和考官进行一个互动，把自己的亲合力尽可能的展示出来。这就要求考生在准备试讲的时候，内容一定尽可能的丰富，让考官尽可能的感受到，如果是一趟真实的课程学生一定会乐在其中。

四、关注知识更新

在试讲过程中，不要用过于陈旧的知识。考官大多数有是有过教育经验的老师，如果用的例子还有教学方式是考官那个时代的东西，会影响考试成绩。

五、变革学习方式

在试讲过程中，考生一定要注意自己的教学方式，在体现我国音乐学科价值的同时，尽可能的与国外的一些教学方式相结合。

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