义务教育阶段英语分级目标结构，中考英语范围哪册重点

小学阶段各科是没有独自的课程标准，小学的各年级课程标准是和初中课程标准整体排列在一起，小学课程标准和初中课程标准整和在一起，统称为义务教育阶段课程标准。但是在实质上的教学实践中，可不可以把小学和初中整和到一起，小学是一个独立的教学阶段，故此，统一在一起的课程标准在使用时出现各自不同的各样的不方便。

这里是独自整理出来的小学各科课程标准，以方便小学生、家长和老师们使用。

义务教育阶段英语课程标准小学英语的课程目标，分为三类：

一、总目标，

二、分级目标，

三、分级标准。

义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提升综合人文素养。综合语言运用能力的形成，建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。

语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础；文化意识促进正确的理解语言和得体的使用语言；有效的学习策略促进提升学习效率和发展自主学习的能力；积极的情感态度促进促进主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。

按照《义务教育英语课程标准》的要求，中考英语考试范围是九年义务教学考试教材七年级到九年级的教学内容。中考英语满分150分，听力30分，笔试考试120分，考试时间2个小时。考试要严格依据课程标准有关对语音、词汇、语法等方面的五级要求的描述，严禁冷僻且脱离主题怪题。

中考英语的范围是从你初一到初三全部的英语知识还有老师的课外重要内容及核心考点补充

课标的全名是义务教育英语课程标准。

中学英语课程就是上了初中的英语的课程

初中生应该学习1500-1600个单词。 假设要考个好一点的高中，这个词汇量还需一定程度上增多。2023左右足已。不用达到3000，因为国家规定的高中英语课程标准高中词汇总共也就3500。

根据正常的初中生水平计算 ，应该能掌握并熟悉1500个左右完全就能够了。

考纲要求是初中2500，高中3600.这是基本的词汇，也是要求高的词汇，涵盖 认识，会读，会默写，并且了解其用法。可是在实质上的初中或者高中学习中，还有考试中，有相当一些单词，只认识，并且清楚这当中文意思，不用会拼写还有有关用法，这种类型词汇是属于你自己的拓展词汇，认识的越多，阅读的速度和理解也会容易不少。

大概有3000多个，但是，七年级的单词不少在小学就学过，从八年级启动有生词。假设孩子在小学一直学新概念，单次应该没啥问题。

英语课程

版

中华人民共和国教育部制

主要分为情景听力，实质上交际对话，模仿语法练习，阅读课文练习写作，阅读理解

根据课程标准要求小学800词，初中1700词不到（涵盖小学的，优秀毕业生2500），高中3500词高中加上常见的派生词（基本词性变化）共4000左右假设完成选修考试教材9、10、11可达到4500高中毕业考试英语135以上的大多数情况下都达到5000词