传感器与检测技术好学吗，请问工业机器人的专业设置有哪些课程呢

传感器与检测技术好学

“传感器与检测技术”课程在内容上涵盖检测技术领域的一部分基本概念及测量方式、误差分析与测量数据处理、传感器的大多数情况下特性分析、各自不同的经常会用到传感器（如电阻式、电感式、电容式、压电式、磁电式、热电式、光电式等）的工作原理、结构、非线性误差补偿、测量电路与应用实例的讲解，该课程既注重理论基础知识的累积，又注重实用工程测控技术和先进科学方式的培育，学好该课程对学生的毕业设计、电子设 赛、课程设计还有其他课外科技活动都会有很大的帮，可以很好地锻炼学生分析和处理工程实质上问题的能力。

不容易学，传感器与检测技术”是现代科技的前沿技术是制造业自动化和信息化的基础是第二 特网和未来“泛在互联网”信息来源的重要支撑性技术是合适于机电、自动化、航空、航海和航天等专业的基础课程。

传感器与检测技术涉及到各自不同的物理量、化学量、生物量等的测量、变换和处理是一门应用十分广泛，对工农业生产、国防等具有十分重要意义的课程。

该课程涉及到物理学、化学、测试计量学、电子学、机械学、通信、计算机、自动控制、仪器仪表等很多学科，其理论和实践性都很强。学好这门专业基础课，对学生今后的工作将将起到十分重要的作用，因为这个原因，国内外高校都很重视这门课程的教学工作。

答：

专业核心课程：

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。

1，工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。现在我们国内正处于提高转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是解开我们国内产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近几年来持续表现超级强大，市场容量持续性扩大。工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。到现在为止，上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经开始开建机器人产业园区。产业的发展急需非常多高素质高级技能型针对人才，人才短缺已经成为产业发展的无法提升的尴尬境地。

2，工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。现在我们国内正处于提高转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是解开我们国内产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近几年来持续表现超级强大，市场容量持续性扩大。工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经开始开建机器人产业园区。产业的发展急需非常多高素质高级技能型针对人才，人才短缺已经成为产业发展的无法提升的尴尬境地。

3，要求学生通过三年的学习，可以掌握并熟悉大多数情况下工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握并熟悉机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实质上生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。

4，取得学历证的同时，获取维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书，鼓励学生多获取职业资格证书。同时鼓励和支持学生参与省部级等各种大赛，培养工业机器人技术高素质应用型针对人才。

5，全国地区高职层次的“机器人及其有关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口很大，需求有点多，在人力成本上升的背景下，工业机器人前景进入了一个大发展的时候代。机器人已经在代替人工完成劳动强度大、劳动环境恶劣的生产过程，工业机器人的应用也催生了非常多新岗位，涵盖工业机器人的安装、调试及维护、维修等。同时，机器人制造商需求非常多制造、编程与调试、安装与维护、销售等技术服务人员。

物理学、光学工程、机械工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与工程等。

主要的专业课有：精密仪器及机械的设计，电子科学与技术，光学工程，信号分析与处理，现代传感技术，光电检测技术等。

仪器科学与技术涵盖两个二级学科；即精密仪器及机械和测试计量技术及仪器。两者在培养目标、业务范围和课程设置等方面，既有各自的特色，又有不少相互联系和共同之处。