1、我国以后教学政策变化的主题[了解]:我国以后教学政策变化的主题：实施素质教育
教改的变动修改内容：
一、面向结果的教学与面向流程的教学偏重
二、智力要素与非智力要素偏重
三、教师指点与学会考试复习偏重
四、一般能力造就与缔造品质构成偏重
2、我国以后教学政策变化的基本计谋[了解]:我国以后教学政策变化的基本计谋是保持整体教学政策变化和尝试
整体教学政策变化和尝试应捉住两个问题：
一、使用整体性看法，进行教材、考试等周全政策变化和尝试，但要正确对待整体和周全的干系
二、提升整体教学政策变化和尝试的可操作性
3、我国以后以后教学政策变化的重心[了解]:我国以后以后教学政策变化的重心是建立公道的课程构造
课程内容的更新应注重：
一、和谐好基础文明课程、劳动技术课程和职业课程之间的干系。
二、内容的统一性与多样性的干系。
课程形式的更新火急度比内容更新更高
课程形式更新的基本思绪：
一、有效完成必修课、选修课与课外运动的联合
二、提升综合课程、问题课程和运动课程的地位
三、强化隐性课程的努力感化
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