《两平行线间的距离》答辩题目及解析

《两平行线间的距离》答辩题目及解析

一、本节课这样导入的目的是什么?

【参考答案】

复习点到直线之间的距离，回顾旧知。本节课公式的推导又用到了点到直线的距离公式，有利于学生对于本节课的学习推导，感受知识之间的联系，形成知识系统。

二、高中常用的教学方法有哪些?

【参考答案】

讲授法，练习法、探究法、小组讨论。

三、在教学中有学生对你的教学提出质疑，你怎么办?

【参考答案】

作为一名老师在教学中，由于自己的经验、知识等是有限的，所以学生提出质疑是正常的，但是对于质疑我要认真的对待。

稳定学生的情绪，使课堂教学正常的进行下去。下课之后，与学生交流，倾听学生的疑问点，对于学生没有听明白而产生的质疑，我会耐心、细致的详细的对学生讲解，学生有很好的分析方法的话，我会及时的予以鼓励。

学生对于教法有疑问，认为讲解方法不恰当，知识讲解不清楚的话，我会进一步的思考教学中存在的问题，对知识、对教法改进再和这位同学交流、讲解。同时在第二天的上课中我会把该节知识再一次的讲解，纠正上课中存在的问题。

总之，老师在教学中要谦虚谨慎、以平等的态度对待学生，对于自己教学中的问题，要虚心听取学生的意见，及时的改正，在日常的教学中要多总结、多思考，避免出现教学中的失误。