造福千秋的都江堰 答辩问题及解析

一、请简述都江堰的历史价值。

【参考答案】

都江堰的创建，开创了中国古代水利史上的新纪元。这一工程建设以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”。开创了中国古代水利史上的新纪元，标志着中国水利史进入了一个新阶段，在世界水利史上写下了光辉的一章。都江堰水利工程，是中国古代人民智慧的结晶，是中华文化划时代的杰作。历经2260年而不衰，是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它是中国古代历史上成功的水利杰作，更是古代水利工程沿用至今、硕果仅存的奇观。与之兴建时间大致相同的古埃及和古巴比伦的灌溉系统，以及中国陕西的郑国渠和广西的灵渠，都因沧海变迁和时间的推移，或湮没、或失效，唯有都江堰独树一帜，有兴建源远流长，至今还滋润着天府之国的万顷良田。

二、除了都江堰，秦国还修建了郑国渠，请说一说这个水利工程。

【参考答案】

郑国渠建于战国后期，其时韩国因惧秦，遂派水工郑国入秦，献策修渠，借此耗秦人力资财，削弱秦国军队。此举适得其反，促进秦国更加强大。《史记·河渠书》记载：“渠成，注填淤之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟，于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯，因命曰‘郑国渠’。”

三、我国古代还有哪些著名的水利建筑工程?

【参考答案】

1.灵渠。古称秦凿渠、零渠，是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程，位于广西壮族自治区兴安县境内。灵渠流向由东向西，沟通了长江和珠江两大水系，是世界上古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。

2.隋朝大运河。隋代统一中国后，为了进一步巩固其对全国的统治，发展江淮漕运，增强北方边防力量，隋炀帝先后开凿了通济渠、永济渠，并重修了江南运河，终于凿成和疏通了以国都洛阳为中心，北抵河北涿郡、南达浙江余杭的大运河。唐代的运河基本上是沿用了隋代大运河的体系，只是作了局部的变更和整修，所以后人有“隋朝开河，唐宋受益”之说。

3.它山堰。它山堰是中国古代伟大的水利工程之一，始建于唐文宗太和七年，由当时著名的水利家王元暐主持兴建。古时的樟溪经常旱涝成灾，所以修建它山堰以减轻水害。为了增强堰的泄洪能力，又在堰东的南塘河上，分别建造了乌金、积渎、行春三座矸闸，作为它山堰的辅助设施，以使江河分流，形成了一个以它山堰为总枢纽的引泄完整、滞蓄可靠的水利系统。

四、你为什么要布置这样的作业?

【参考答案】

首先，我认为有趣而新颖的作业能有效地提高学生课后学习的积极性，提高历史学习兴趣。秉承着这一原则，我布置的作业是让学生课下去了解我国古代的伟大建筑工程有哪些?这样的作业能改变学生被动的学习状态，同时也能锻炼学生的搜集信息的能力，扩展课外知识。

五、教学过程中，你是如何组织学生进行小组讨论的?

【参考答案】

1.因材施“论”：在课堂上让学生讨论的问题应该是学生感到似懂非懂的问题，课堂讨论的问题一次不宜太多，讨论的时间也不能太长且难易适中。

2.组内异质，组间同质：分组时，可以给本班学生按成绩、语言表达能力、性格、组织能力等方面排个队，然后再进行优化组合，并从中挑选一位性格较为开朗、组织能力较强的学生作为该组的组长，在实施讨论时给本组分配角色，组织讨论，做好讨论记录。

3.组织性：教师在课堂中应深入每一个活动小组，引导他们的讨论，让每个学生都有话说，树立他们的自信心和自尊心。给组内每位成员落实相应的任务和要求。在讨论前除了有明确的分工外，还必须落实相应的讨论要求。