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初中语文面试常考篇目,初中语文教师资格证报名流程图

时间:2023-04-11来源:华宇网校作者:教师资格证培训 教资课程试看
初中语文面试常考篇目

初中语文面试经常容易考到篇目?

初中面试经常容易考到的篇目有《秋天的怀念》、《散步》、《从百草园到三味书屋》、《老王》、《后一课》、《我的叔叔于勒》、《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《壶口瀑布》。

教师资格证面试须知

1、透漏个人信息

有部分考生或因过于慌张、或因准备不周。比较容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是,这样的表达时常可能会被考官判断为考场违规。

2、考场礼仪缺失

大多数参与教资面试的学员都是具备良好的修养习惯的,可以在实质上考试中,我们还是会发现部分学员因为过于慌张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺少对考官的尊重。考官有的时候,会在学员讲课或说课结束后,对学员进行提问。这个时候即便不可以回答的很充分,也需要注意自己的应答态度。

3、讲课思路不清

有部分学员,在考试以前备课不充分,致使考场上试讲之时磕磕绊绊、语无伦次。没法做到给考官一个较为清晰的主要内容呈现。导致这样的问题的因素,一是部分学员以前没有代课经验、针对授课内容没有一个大体的把控掌握,无在实质上试讲途中没办法区分重点非重点,针对所教内容也没有一个很好的设计。另一些则是本身逻辑性较差,本身的能力没办法对课程内容做出很好的梳理。

初中语文教师资格证报名流程?

1、在线登录中小学教师考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)进行网络在线报名。

2、进入网络在线报名系统后面,找到“学员服务”项目下的“报名系统”并进行点击。

3、选择满足考试报名条件的省份,假设要报“户籍所在地”,就在内容框中填写户籍所在地的省市;假设要报“居住证所在地”,就在内容框中填写居住证所在地的省市。在学校念书大学生可以在学校所在地进行本次考试的报名。

4、在内容框中填写个人信息。报名学员注意仔细在内容框中填写,不要产生错误以致审查核验失败。

5、使用电脑或手机在线上传自己半年以内免冠白色背景做底一寸证件照(200k以内)。

6、选择考区与报考科目并提交。

7、进行核验。需网络在线审查核验的地区等着网络在线审查核验,需现场资格审查核验的去现场确认,详细审查核验方法见当地面试报名公告信息。

初中语文教资哪个科目难考?

个人感觉语文难。英语虽然是外语但是,初中学的是基础,大多数情况下考试的也是基础不会离考试教材太远,数学掌握并熟悉了公式和基础知识并能熟练应用问题也不大,物理、化学、生物、地理、历史相对也非常基础、非常简单的,基本课内的掌握并熟悉好不会太差。

语文就不一样,古诗、文言文、好词好句、课外理解、作文......故此,得语文者得天下不是乱说的。

教师资格证初中语文面试该怎么准备?

非师范类专业的,试讲需做以下准备:

一是掌握并熟悉现场撰写教案的技能。抽签确定试讲试题后,会马上打印备课纸,按照官方要求利用20分钟时间撰写教案以。这个问题就需早一点把控掌握教案撰写的基本要求和主要内容。

二是需熟悉面试初中学段语文学科课本,因为抽签确定的试题就在这当中。唯有早一点熟悉了,才不致于抽到试题后感到生疏,而失去非常多的成绩。

三是需准备一部分结构化问题和答辩的问题,至少掌握并熟悉回答问题的思路,不要到时候卡壳。

初中语文教资笔试考试怎么备考?

初中语文教资笔试考试备考方式:

1.专业知识,好是刷几套题,主要是音,字词句,阅读,习作。2.语文考试教材教法,3.习作大多数情况下是案例分析,(这个大多数情况下是面对教育教学中一部分突发事件,用所学的教育心理学知识去回答)4.教学设计,一定有,说白了就基本上等同于撰写某篇文章的教案(考察作为教师对文本的解读能力)。

教师资格证初中语文教学目标和确定的依据怎么答题?

(一)教学目标的确定

教学目标是一堂可亟待完成的任务,也可以说是一堂课的上课目标。按照三个目标维度系统,即知识与能力、过程与方式、情感态度与价值观。

字词方面:识记重点词语、重点字词、品位[关键词]语、累积文言词语、

句子方面:体会重点语句的含义、推测、猜想体味有关语句、推测、猜想重要语句的含义、品味文章诗化的语言、理解重点句子的含义、品味作品富有表现力的语言、品味作品清新朴实的语言、累积相关诗词、品味推测、猜想抒情性语言、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言、品味文中平淡自然而,又具韵味的语言特色、品味京味语言、

(二)确定依据

现阶段的学生的理解能力、对文章的品读能力、学习能力

初中语文教资用新的课标吗?

今年 ,初中语文教资用的是新的《语文教学课标》,该课标旨在更好地详细指导教师进行语文教学,以提升学生的语文素养。课标要求学生可以掌握并熟悉基本的语言知识、认识和了解能力和实践能力,熟练运用语言,具备很强的文学鉴赏能力和创新思维能力。

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