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粉画棒教程简单漂亮,水粉画绘画教程视频

时间:2023-02-11来源:华宇网校作者:小学教师资格证课程 教资课程试看
粉画棒教程简单漂亮

粉画棒教程简单漂亮?

粉画棒绘画步骤:1、准备素材:准备有关的图案、素材,可以是照片或者用毛笔绘制的。2、粉画棒绘画:把备好的图案用粉画棒根据原来的形状和细节精细地绘制出来。3、精细点染:粉画棒的细节,可以分地图案用不一样的色彩,制造出立体的感觉。4、收尾:微细的部分用画笔描出,增多图案的美感,完成绘画。

水粉画绘画教程?

步骤一:用铅笔起稿,线条要直,力求简洁明了,主要的主要内容一定要交代了解,重要的细节一定要仔细分析其形体的变化关系。

步骤二:用单色对物体的形体进行认真分析,目标是让自己在着色以前对如何用笔做到心中有数,不要着色时用笔的漫无目的性。这个时候用色要薄,大多数情况下选用染色力不强的群青或熟渴,以不要着色时受到影响。

步骤三:第一,从背景的深色部分启动,依次画出各部分的暗部和明暗交界线及投影.再到物体的灰色部分。物体的灰色部分差不多显示的是物体的固有色,这个时候用色应该注意保持色彩的饱和度。每个物体都不需要在这个时候就急于画芫.应留有一定的空间以便下一步的刻画和调整。基本形成统一的画面色调就已经达到这一步的目标。

步骤四:按照物体各自的特点,进行刻画表现,强化其自己的质感.强调色彩相互影响所形成的关系。进一步调整画面的整体色调关系,突出画面的光感,迫求画面的画味注意在刻画时找准画面的重点,不可漫无目的地平均对待毎个地方,虚实结合,突出画面中心。

步骤五:收拾整理画面。对画面的一部分重要细节进行详细地处理,使画面可以深入,有内容,有深度有的地方还应按照霜要做一部分“减法”,例如减弱亮度,整理掉过于复杂的刻画笔触等,以达到完整的画面效果。

水粉画教程入门?

1、观察、感受、构思:

针对要画的东西进行观察,抓住初的色彩感觉,进一步决定构图,确定色调、技法处理等问题。在对整幅画进行较完整的考虑后面,再动笔作画。

2、起草稿:

构图定位,画出物体的比例、结构、画了总体的明暗关系。起稿可用铅笔,也可以用浅色颜色。

3、铺大体色调:

水粉入门一步一步教?

一、选定写生对象。例如,目前练习是画一把铜茶壶,就摆放在静物台衬布上,调好辅助灯光照射的视角,然后慢慢转动铜壶,观察好明暗结构。

二、观察分析结构。这一步很重要,要找到各个面的透视关系,分析不一样面的色彩构成。

三、画出铜壶构图。这一步只要能用铅笔准确画出整体与局部的形状及结构就可以。

四、调出铜壶主色。这一步要先确定色相。若是黄铜壶,以中黄为主调,若是紫铜壶,以士红为主调。按照结构,将主色适量调入补色从暗面画起,边观察边调整,直到视觉效果接近本色再向亮面逐步递次推动,反反复复,持续性地顺着结构下笔,一笔一笔将调出的亮面色从灰向亮摆上去,不要涂,一定要详细摆出结构来。

五、整体收拾调整。这后一步没必要多言,你自己去理解。

怎么教水粉画?教案?

这是儿童方面的教案

1 第一让小朋友清楚什么是水粉画及性能

用水粉颜料用水调和绘成的画就是水粉画。水粉颜料不透明,假设运用得当,能兼有厚重和鲜明的效果。可以画在图画纸上,也可画在木板或画布上。因为水粉画有很强的覆盖力,除了可以画在白纸上,也可在有颜色的纸上作画。因水粉画有很强的表现力,可以流畅行笔,也可详细刻画,自然成为儿童喜爱画种之一。学画水粉画,除了解水粉颜料的性能,熟悉调和配置颜色的方式,掌握并熟悉一部分色彩知识外,更需的是多画、多感受。不论是抽象还是具象、想象还是写生,都要大胆用笔,放开作画,将画的途中感受色彩,发现色彩的魅力、提高色彩的认识和了解感知能力。

儿童通过水粉画的学习不仅提升了绘画的兴趣和愿望,体验自由表达和创造的快乐。并掌握并熟悉初步的色彩知识和表现技法,提升了感受美、表现美的能力,丰富了审美经验。激发幼儿积极良好充满自由安全的心态,也为发展他们的观察力、想象力、创造力提供了广阔的空间。

2 水粉画的教学特点

水粉画活动教学途中,我们从游戏入手,引导儿童学会观察,在观察中取得某种感受和体验。并启发儿童进行发散性思维,鼓励奇思妙想,尝试多语言、多的视角、多形式的表现,同时还需要引导他们接触各种绘画材料。以育人为目标,激发兴趣、注意创造过程为前提,对儿童进行艺术素质和能力及非艺术素质和能力培养为手段,人人参与有趣的创造性的美术活动为基础,在宽松、自由、安全、和谐的环境中按照幼儿的个性差异培养和发展儿童的创造精神和创造思维。激发儿童对美术活动的兴趣,诱发好奇心;激发表现想法,培养大胆、自信;培养良好的欣赏习惯和能力;培养探究兴趣、习惯和观察力;发展儿童的创造性思维和意志品质,一步一步形成喜欢独立思考,敢说、不怕说错,能从多的视角思考问题较自由地进行联想、想象,初步具有以原形为发散点多向性迁移、仿编、创编的能力;培养评价能力;掌握并熟悉与开展创造性的美术活动相关的美术素质和能力及技能技巧。

3水粉画的教学目标

初级班教学目标

1、积极参与水粉画活动,体验水粉画活动的快乐,培养对水粉画活动的兴趣,能快乐、大胆、轻松地作画。

2、认识水粉笔、油画棒、水粉颜料水粉纸等绘画工具、材料,学习基本的使用方式,学习正确的握笔方式和作画姿势。

3、会用点、线及简单形状(圆形、方形等)表现单个物体的轮廓特点及其变化。

4、学会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不一样色彩,说出他们的名称,并选择使用各种色彩作画。

5、学会区别背景色和主体色,用主观感觉大胆画出主体形状和衬托背景的色彩。

6、清楚把主要部分画在纸的中心位置,主要物体要比其他部分大。

提升班教学目标

1、 学习运用富有表现力的线条表现感受过的事物的主要特点及基本结构。

2、 辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色表现画面,能大胆表现主体色和背景色。

3、培养对色彩的敏感性,能注意色彩的变化,色彩的协调美,学习用较丰富的色彩表现自然界。

4、能打破模式化构图的干扰,培养大胆地按主观意识作画的习惯,尝试表现有韵律感、对称感的画面。

5、欣赏与生活经验相关的名作、名画的作品,了解作品的主题和基本内容,感受作品的色彩变化及相互关系,出现与作品相完全一样的感觉和情感。

高级班教学目标

1、大胆运用各种水粉画表现技法表现自己的感受和愿望,体验水粉创作活动的快乐。

2、能运用较有表现力的线条、形状和色彩表现观察到的自然界物体形象和社会生活中的某些情况,画出物象的变化和运动。

3、能表现一定的方向、前后、远近等简单的空间关系,表现主体与背景的关系,注意画面的均衡、协调。

3、 分辨色彩的浓、淡、鲜、灰,学习颜色的深浅、冷暖搭配,大胆使用色彩表现自己的情感。

4、 能按照线索启迪,运用自己的构思和联想画想象画、抽象画。

4水粉教学的重点和难点

1、 重点:激发儿童表现美的情绪,丰富他们的审美经验,促使其体验自由表达和创造的快乐。按照儿童的发展状况和需,对表现方法和技能技巧给予适时、一定程度上的详细指导。

2、 难点:克服儿童的创作过程和作品过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。

5水粉教学的

1、激发起儿童创作的兴趣

儿童是有对绘画有了兴趣,才会进步,才会有创新能力。我们倾听孩子的问题,分享孩子的好奇心,给孩子思考时间,比如画"森林里的动物"。教师先讲故事激起儿童的兴趣,而后倾听儿童的想法,假设自己讲故事,故事里有什么动物,它们在干什么?儿童的回答就可以有很多不一样的地方,选择画出来的画也就有创造性。兴趣的培养可以从教师的例子设计形式和内容的多样化,技能教授的探索性,问题设计的开放性等方面去激发。

2、促进儿童主动参加,让儿童成为活动的主体。

从长时间的美术中已知,儿童有自由选择绘画会比强制选择带来更富创造性,在儿童绘画中,自主程度越高,创造性水平就越高。我们要求儿童绘画时重点在于让他们自由选择,启发创造性。如美术课"小鸡"。让儿童讲述观察小鸡捉虫吃米、玩耍、睡眠等情景。启发儿童画出各自不同的变动小鸡形象,还可以想出其他情节,小猫和小鸡玩,狐狸来了,猫怎样保护小鸡。让儿童自由编故事,并动脑筋画出故事情节,打破了之前只是一幅"小鸡吃米"的情景图。充分发挥了儿童的想象力,还可以提升其独立作画的能力。另教师在活动中还需要为儿童提供自主参加、探索、决定和表达的机会,让儿童成为活动的主体。

3、减少儿童绘画外部压力,提高其。

当儿童从自己的兴趣出来创造时,组织能出现更有创造性的作品。教师不应用惩罚,批评其外部压力的方式督促儿童绘画,假设幼儿画的作品离题太远,我们不要呵斥,避免儿童出现非常大心理反差会影响内心的自由而阻碍幼儿创造性的发展。教师要让儿童在宽松、自由、安全的环境中,积极地去发现、探索、思考,出现旺盛的创造力。

4、教学灵活多变,一定程度上添加美劳,鼓励儿童思维自由独立

以往传统的美术模式,独立深沉,不利于儿童的创造发挥。因为这个原因我们采取灵活多变的教学方式,添加美术劳动,丰富美术工具和材料,激发儿童的创造思维,层层深入透彻的引导,充分反映美术活动的乐趣。如:色卡涂染、大师作品欣赏与临摹、写生、辅助材料画(棉签画、小勺倒画、线拖画、车轮滚画、喷画、印章画、吹画、滴散画、纸团印画、手指画等)、装饰画(瓦罐、纸扇、纸盒、纸盘、雪碧瓶等)。当幼儿在活动中,积极地投入到绘画创造中去,取得身心的愉悦,以此出现强烈地创新思维和想法。不但丰富了儿童的感性经验,而且,提升了他们的艺术表现力

水粉入门及基本技法?

水粉针对初学者要注意:

1、了解画笔,选好水粉合适的画笔。

水粉笔:有弹性,容水量大,对湿画和干画的表现都比较适宜。

水彩笔:毛质较软,有弹性,容水量很大,表现湿画法为适宜。

油画笔:毛质较硬,有弹性,干画法和涂较厚的颜色很好,

底纹笔:笔头面积大,弹性好,容水量很大,用于涂抹大面积色彩。

化妆笔:毛质较细,用来表现光滑、细腻的地方比较适宜。

毛笔与叶笔:笔头尖细,用于勾线或表现细小精微的地方很好。

注意:画完后面,用水将笔洗净,并把水挤干放入笔架或笔筒,这样可以保持笔的弹性和毛质,同时也可延长笔的寿命。

2、选择适合的画纸。

水粉纸:是水粉画的专用纸,纸质较粗较厚性能很好,容易擦洗是很好的水粉画纸。

水彩纸:纸质坚韧,耐洗耐擦,易渲染,易厚拖,着色后色泽艳丽,颜色基本不变是较理想的水粉画纸。

铅画纸:又称素描纸,表面较粗,性能大多数情况下,主要是水粉画基本训练时的用纸。比较容易表现,假设水分掌握并熟悉不当,颜色会起变化,涂改次数不要过多。

油画纸:纸面较粗,有布纹感,较合适干画画法和涂较厚的颜色,色彩干湿变化不大,有如油画的感觉。

3、固有色、光源色、环境色,原色、间色、复色、补色,作为初学者,这些都是必学课程。

(1)固有色:是物体在正常逛下下(如日光、灯光)所呈现出的色彩是物体本身所固有的颜色。从严格意义来说,固有色只是一个假定的概念,因为大家只可以凭借日光、灯光才可以看清物体,辨别色彩,但这时所看到的色彩已经受到了光的影响,因为光线的持续性变化和物体所身处环境不一样,我们基本上不可能看清真正的固有色。

(2)光源色:因为光的照射、物体的受光部位色彩出现变化。只是出现光源色的先决条件,光源主要有暖色光(阳光、火光、红色光等)和冷色光(天光、荧光、蓝色灯光等)两种,受暖色光影响,物体的受光部位色彩偏暖;反之,物体的受光部位色彩则偏冷,物体受光部位的色彩,一般是光源色和固有色的间色。

(3)环境色:物体周围环境的色彩因为作用而导致物体的色彩变化。也是指物体受周围色彩的影响,出现复杂的色彩变化,环境色主要反映在物体的暗部,环境色虽然没有光源色既然如此那,强,但它却能导致比较复杂的色彩变化,它基本上可以改变固有色。

周围的色彩受光照越强,环境色彩变化越大,反之变化就越小,物体的暗部除了环境色,还有和亮部色彩对比而出现的补色。

(4)原色:又称首次色是其他任何颜色没办法调配出来的,而其他颜色均是由这三种原色按不一样的比例调配出求。

原色为:品红、拧檬黄、湖蓝。

(5)间色:又称第次色是由两个原色相加所得的颜色。

间色:橙,绿,紫。即:红+战=憧,黄+蓝=绿,蓝+红=紫。

将任何2个原色按一定的比例相加都可得到不一样同的橙、绿,紫。

(6)复色:又称第三次色是由任何两个间色相加,或一个原色与其他颜色相加而成。也可说是由三种以上的颜色相加出现的。

如:红+绿(蓝+黄)=复色,黄+紫(红+蓝)=复色,蓝+橙(红+黄)=橙色,或:橙+绿,绿+紫,橙+紫等。

(7)补色:一个原色和相对应的间色互补称为补色,有红与绿、黄紫,蓝与橙。

将这六种标准色按序排列成六个色环,可以看得出来它们的互补关系,补色是全部色彩中对比顶级烈的。

水粉画草莓教案?

1.小朋友们画前先了解草莓的外形特点,用拟人的方式勾画出草莓。

2.明确草莓的形象后,进一步画出背景、窗台还有窗外的风景或其他环境。

3.用铅笔定好稿后,再用黑色水彩笔把需的线描黑,画好后用橡皮轻轻地擦去多余的线,让画面整洁干净。

4.给画面上色,从小草莓启动,用玫红色给草莓上色,注意色彩的搭配。

5.丰富画面色彩,注意色彩的层次表现。上色时用笔方向要统一。

6.完成主要物体的上色后,给窗外楼房上色,可以自行选择喜欢的色彩来涂。

水粉画制作教程?

第一准备水粉颜料、水、水粉笔、纸(水粉纸、素描纸)。

1.先调色,把红色、紫色、橙色和白色调在一起。涂上线稿,选取这当中一朵启动上色,注意花瓣上深浅变化。

2.慢慢的把整束樱花的花瓣都用水彩涂上一层简单的颜色,要涂的深浅不一有层次感,局部用点蓝色。

3.然后把花朵当中的根茎浅浅的描绘出来连接花朵。

4.加深花束枝干深色部位,让一枝粉粉的樱花呈现一个简单的花束感。

5.马上启动细化樱花花瓣部位了,让花瓣给人的印象有厚重立体感。

6.再用画笔浅浅的把花蕊勾画出来,让樱花看上去不是既然如此那,抽象。

7.整体调整画面,细化枝干重色部分。把枝干的暗部加深,让枝干更有立体感,不是简单的一根根的粗线。

8.后,在花蕊处多添几笔,就显得更精致了,樱花水粉画总体也就完成了。

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