小学生安全教育课程内容有哪些，幼儿安全教育的内容有哪些

小学生安全教育课程内容有什么？

1.1思想认识和方针政策的教育1.2劳动纪律教育2、安全知识教育3、安全技能教育4、安全法制教育

幼儿安全教育的主要内容？

1、交通安全教育：教育幼儿遵循交通规则，过马路时红灯停绿灯行且要走人行道。

2、安全用电教育：教育幼儿不要玩电器、电线、插座，以防触电。

3、防溺水安全教育：教育幼儿不可以自己独立一个人去游泳馆或河里游泳以防溺水。

4、食品卫生安全教育：教育幼儿不要随便把东西放通道入口里，不吃垃圾食品、三无食品、变质食品。

1、交通安全教育。了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等；认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，还清楚这些交通标记的意义和作用；教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵循交通规则的良好习惯。

2、消防安全教育。要让孩子懂理玩火的危险性；让孩子掌握并熟悉简单的自救技能。如教育孩子但凡是出现火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当出现火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并马上趴在地上，在烟雾下面匍匐前进；带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员讲解火灾的形成因素、消防车的作用、灭火器的使用方式及使耗费时长应注意的事项等。

3、食品卫生安全教育。幼儿园要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关，教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。教育孩子在进食热汤或喝开水进一定要先吹一吹，避免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，避免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，避免食物进入气管等等。

4、防触电，防溺水教育。第一要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地才能够动，什么地方不可以动，家人不在时不要动电器、电线，更不可以随便玩电器。同时不拉电线，不需要剪刀剪电线，不需要小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉孩子，但凡是出现触电事故，不可以用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不可以私自到河边玩耍；二是不可以将脸闷入水中；三是不可以私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

幼儿园安全教育内容：

1.不随身带上锐利的器具，如小剪刀等。

2.在运动和游戏时要有规则和程序，不拥挤推撞。

3.在没有成人看护时，不可以从高处往下跳或从低处往上蹦。

4.要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。

5.打雷闪电时不站在大树底下。

6.不从楼梯扶手往下滑。

7.推门时要推门框，不推玻璃，手不可以放在门缝里。

8.乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。

9.上下楼梯要靠右边走，不推挤。

10.不轻信陌生人，未经允许未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，唯有家长、医生、护士才可以触摸他(她)的身体，假设陌生人要这么做，一定要及时逃开。

11.在家中，要告诉幼儿，当他自己独立在家，有陌生人叫门时，不随便开门；

12.不随意开启家中电器，非常是电熨斗、电取暖器等；

13.不玩弄电线与插座。

14.幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

15.不自己独立玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；

16.到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。

17.到公共场所参与游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方。

18.幼儿清楚自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话号码，会表达了解，紧急情况清楚如何保护自己。

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不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，需要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，避免失足误入水中。

不要玩电。嘱咐孩子不可以去触摸和玩耍已经在运转的电风扇等电器产品，不可以摸电插座。

不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。

不要运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，不要碰撞。教育孩子不做危险性游戏。

幼儿园安全课程教案《小心宠物》？

活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能产生的危险。

　　2、可以说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　（1）师：家里来了哪些宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

　　（2）引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有什么宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

　　（3）进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物很可爱。可是，假设和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你清楚和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？

　　（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出因素。

　　（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：有没有可能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛还有排泄物有没有可能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有哪些坏处呢？在鱼缸附近玩耍会出现什么危险？

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友有没有可能独自给宠物洗澡呢？能不能有意或恶意去逗弄宠物，把它激怒呢？碰见相对较大型的陌生宠物你该怎么做？

　　（2）以小组为单位，用画图的方式表现各位考生讨论的主要内容。

　　（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全须知。

　　（4）教师巡回详细指导，引导幼儿用自己的方法把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全须知。

　　（1）请每组派一名代表，讲解自己组讨论的主要内容。

　　（2）活动总结。

托班安全教育课有什么？

托班的安全教育课有不少，因为托班的孩子年龄较小，故此，每一天都要给小朋友们讲安全知识，同时提高孩子的自我保护意识，不要孩子受伤。

例如：《不碰热水》、《小心门夹手》、《不玩门》、《不碰插板》、《正确使用勺子》、《不玩椅子》等等。

幼儿园安全课名称？

1、《防火知识我清楚》

清楚森林防火的重要性，要爱护森林。让幼儿了解火灾出现的几种因素，懂得如何防范。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

2、《认识安全标志》

标志是生活中对大家行动的一种指示、是简单形象的图画语言，特别是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，清楚自己应该根据安全标志的要求行动，这样才可以既保护自己又不导致危害，培养幼儿的自我保护意识。

幼儿园安全方面的课程有不少，例如教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、防火、防电、防溺水、交通安全教育、饮食安全教育、不和陌生人走等等。

火灾逃生，地震逃生，陌生人相处，用电安全，溺水的防范，走失时自救，过马路的规则。。

3~6岁幼儿生命安全教育的主要内容有？

1、三至四岁的幼儿启动具有初步的对社会规则、行为规范的认识，能做直接、简单的道德判断。按照幼儿的这一特点，可以进行一部分比较简单的游戏，如“红灯停、绿灯行”、“要走人行横道”等游戏，让幼儿在游戏中建立初步的交通规则意识。 

2、四至五岁的幼儿社会认识和了解能力明显提升，懂得更多的社会规则和行为规范。针对这个年龄阶段的孩子，同样需用游戏的形式来对他们开展交通安全教育。要引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错。这样，幼儿不仅仅只有了规则意识，同时幼儿的人格取向也有一定的提升。 

3、五至六岁的幼儿已形成了初步的品德行为，并在与同伴的交往中实践、练习着各自不同的被社会和他人许可的社会行为，并启动建立“自律”意识。这时，可以引导幼儿展开讨论，并制定与交通安全相关的一部分规定。

这样，幼儿既能建立规则意识，又了解了对应的交通法规，同时，幼儿的逻辑思维能力、想像力、创造力、语言表达及辨别是非等多方面的能力也都得到了发展。举行一部分儿童交通安全教育的活动活动目标：幼儿了解一部分基本的道路交通安全知识，认识一部分常见的交通标志。

交通安全：

1. 不需要在马路上追逐打闹

2.红灯停，绿灯行。

3.清楚紧急电话号码（报警“110”火警“119”急救电话号码“120”）

校园安全：

1.上下楼梯不打闹

2.不在课室里追逐。

食品安全：

1.清楚不吃腐烂变质的食物。

2.养成不吃零食的习惯。

3.清楚饭前便后要洗手。

（这里只列举了一些）

怎么给孩子上安全课？

进行情景模拟。例如：告诉孩子，不要给陌生人开门。这之后，自己出门，戴假发武装起来，试探敲门。看孩子开不开。加深印象。