发工资、绩效、奖金等。
管理账册,每月整理账册和出纳对账,正确后登账在互联网上。
报销审核查验,对外付款(学校需买不少东西,涵盖不限于桌椅、办公消耗品等),假设学校不够规范,会把采购的事情也推给财务做,有的时候,很麻烦。
应付检查,上级要文件就为了办法拿出来。
撞见巡查会很忙。
年终做预算决算。教师新增、退休、工资变化等进行追加核减等。
办理各自不同的保险。如校方责任险,职工互助医疗等。给人的印象好像事情很少,实际上忙得你根本不了解自己在忙什么,假设你没有有关专业的学习或者非常大的兴趣,不要接会计!!!
会计的特点,表目前以下几点:
1.以货币作为主要的计量尺度 尽管有的时候,会计也要运用实物量度和劳动量度作为辅助量度,但是,货币量度自始至终是会计基本的、统一的、主要的计量尺度。
2.以凭证为依据 会计的任何记录和计量都一定要以会计凭证为依据,这个问题就使会计信息具有真实性和可验证性。 唯有经过审查核验正确的原始凭证(凭据)才可以据以编制记账凭证,登记账簿进行加工处理。这一特点也是其他经济管理活动所不具备的。
3.具有连续性、系统性、全面性和综合性
会计在利用货币量度计算和监督经济活动时,以经济业务出现时间先后为顺序连续地不间断地进行登记,对每一次经济业务都无一遗漏地进行登记,不可以任意取舍,做到全面完整。现时,登记时,要进行分类整理,促使其系统化,而不可以杂乱无章,并通过价值量进行综合、汇总,以完整地反映经济活动的过程和结果。
会计的对象指会计核算和监督的主要内容,凡是特定单位可以以货币表现的经济运动都是会计核算和监督的主要内容,其实就是常说的会计的对象;企业会计的对象就是企业的资金运动;企业的资金运动,表现为资金投入、资金运用和资金退出三个过程。
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