电子电路设计目的，集成电路设计的基本流程

一、课程设计目标

《模拟电子技术》和《数字电子技术》是本专业学生必修的两门重要的技术基础课，《电子电路课程设计》教学环节是以上两门课程的延伸和实践，他的主要作用是：使学生进一步掌握并熟悉模拟电子技术和数字电子技术的基本知识和内容，让学生学会电子电路设计方式和调试方式，使学生的动手能力还有综合能力得到培养和提升。

二、课程设计内容

本课程设计总体涵盖四个才能够面的主要内容：

按照官方要求设计出原理电路并画出电路图；

选择有关元件并计算出必要的元件的参数；

达到硬件电路并进行调试；

撰写课程设计报告。

三、能力培养与人格养成教育

通过该课程设计主要培养学生在电子电路读图、绘图、设计等方面的学习能力，培养学生制作和调试硬件电路的动手能力，培养学生将课堂知识用于实践的综合能力；同时在这里途中帮学生了解工程技术人员应具备的基本素质还有卓越工程师人格的含义。

电子电路的设计方式基本涵盖：整体方案的选择、单元电路的确定、元器件的选择和参数的计算。集成电路设计的流程大多数情况下先要进行软硬件划分，将设计基本分为2个部分：芯片硬件设计和软件协同设计。芯片硬件设计涵盖：

1．功能设计阶段；

2．设计描述和行为级验证；

3．逻辑综合；

4．门级验证（Gate-Level Netlist Verification）；

5．布局和布线。模拟集成电路设计的大多数情况下过程：1.电路设计（依据电路功能）；2.前仿真；3.版图设计（Layout）；4.后仿真；5.后续处理（将版图文件生成GDSII文件交予Foundry流片）。

第一学年 上学期 ：

英语1 体育1 思想道德修养与法律基础 机械制图 线性代数 计算机基础 高等数学1

第一学年 下学期 ：

英语2 体育2 近代史纲要 大学语文 普通物理1 物理实验1 高等数学2 C语言

第二学年 上学期 ：

英语3 体育3 毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想概论 普通物理2 物理实验2 电路分析基础

第二学年 下学期 ：

英语4 体育4 马克思主义基本原理 认识实习 电子线路实验1 matlab程序设计与应用 模拟电子线路 信号与系统 电子线路CAD 电磁场理论 还有可以选一部分通修课（例如：中外著名建筑赏析 自然灾害与对策）

第三学年 上学期 ：

英语5 电子线路实验2 电子工艺实习 数字电子线路 还有一部分选修课（例如：遥感信息处理 数据库原理与应用 电磁兼容导论 可编程器件原理与应用 自动控制原理 电视原理）

第三学年 下学期：

电子线路课程设计 单片机原理及应用 微机原理与接口 微机原理与接口技术实验 高频电子线路 通信原理

第四学年么差不多没什么课了 准备启动找工作了 也可好好玩了

各个学校的课程上课时间可能会有不一样，例如有的学校会早一点一个学期上某一门课（模电 数电什么的）