2020二级人力资本师关键考点：企业培训资本的开辟与使用

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　　1.培训中的印刷材料：工作使命表，职业岗位指南，学员手册，培训者指南，测验试卷。

　　2.工作使命表的感化如下：夸大课程的重点，提升考试复习的效率，关注信息的反应。

　　3.职业岗位指南的感化：迫使相关专家对期望的操作作出界定，进一步确定培训的目标;有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在当前工作中随时查阅;偶然可以取代培训或淘汰培训时间，浪费本钱。

　　4.内部约请师资的长处：选择领域大，可获悉得到到高质量的培训教师资本;可带来很多全新的理念;对学员具备较大的吸收力;可提升培训层次，惹起企业各方面的重点关注;轻易营建氛围，取得优秀的培训效率。

　　5.内部约请师资的弱点：企业与其之间缺少了解，加大了培训危害;内部教师对企业以及学员缺少了解，能够使培训合用性减少;学校教师能够会因为缺少实质工作经验，招致培训只是“空言无补”;内部约请教师本钱较高。

　　6.内部培训资本的开辟道路：从大中专院校约请教师;约请专任的培训师;从照料公司约请培训照料;约请本专业的专家、学者;在网络上寻觅并联络培训教师。

　　7.外部开辟道路的长处：对各方面比力了解，使培训更具备针对性，有益于提升培训效率;与学员互相熟悉，能确保培训中交换的顺畅;培训绝对易于控制;外部开辟教师资本本钱低。

　　8.外部开辟道路的弱点：外部人员不容易于在学员中建立声威，能够影响学员在培训中的参与立场;外部选择领域较小，不容易开辟出高质量的教师步队;外部教师对待问题受环境决议，不容易回升到新的高度。

　　9.培训手腕的可行性需思量：课程内容和培训要领、学员的差别性、学员的兴味与能源、评估手腕的可行性。

　　10.开辟培训教材的要领：培训课程教材应切合学员的实质需要，并且必需是充足的能反应该范畴内新信息的材料;资料包的运用;使用全部可开辟的考试复习资本构成活的教材;尽量地开辟-切所能使用的信息资本;设计视听材料。

　　11.培训教师的选配标准：具有经济管理类和培训内容方面的专业理论知识;对培训内容所触及的伺题应有实质工作经验;具备培训讲课经验和本领;能够纯熟使用培训中所需要的培训教材与工具;具备优秀的交换与相同能力;具备指导学员自我考试复习的能力;擅长在讲堂上发现问题并处理问题;积聚与培训内容有关的案例与资料;把握培训内容所触及的一些有关前沿问题;具有培训热忱和教学愿望。

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(责任编辑：华宇网校)