怎样抓好教师队伍意识形态领域的工作，怎样抓好教师队伍意识形态领域的工作

怎样抓好教师队伍意识形态领域的工作？

1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应 北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。

但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也持续性加剧，外来文化非常是敌对势力的渗透影响每天都变得更复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应 因为长时间以来对意识形态领域工作的重视带来一定缺乏，表目前工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与持续性提升的工作要求不适应。一个方面，在学校整体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平日间看不出来、重要时刻跟不上去的情况;另外一个方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的情况。3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应 随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度持续性提升。据 的相关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。因为年轻教师自己思想政治素质的缺乏，直接致使他们在强化思想育人方面存在能力不够的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，这当中一对一辅导员队伍大部分是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，因为他们缺少扎实的理论功底和实质上工作经验，致使其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不够。4.传统工作方式与越来越发展变化的互联网新媒体不适应 随着互联网多媒体技术的飞速发展和越来越普及，大家获取资讯的手段和交流、交往的方法均出现了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，快速成为互联网等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间取得的信息和服务已经远远超越现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采用的主要方式也还是是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方法，这些方法所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时候效性理所当然大打折扣。

1。学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应 　　北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也持续性加剧，外来文化非常是敌对势力的渗透影响每天都变得更复杂。

在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。 　　

2。学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应 　　因为长时间以来对意识形态领域工作的重视带来一定缺乏，表目前工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与持续性提升的工作要求不适应。

一个方面，在学校整体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平日间看不出来、重要时刻跟不上去的情况;另外一个方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的情况。 　　

3。学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应 　　随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度持续性提升。

据 的相关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63。3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。因为年轻教师自己思想政治素质的缺乏，直接致使他们在强化思想育人方面存在能力不够的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，这当中一对一辅导员队伍大部分是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，因为他们缺少扎实的理论功底和实质上工作经验，致使其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不够。

　　

4。传统工作方式与越来越发展变化的互联网新媒体不适应 　　随着互联网多媒体技术的飞速发展和越来越普及，大家获取资讯的手段和交流、交往的方法均出现了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，快速成为互联网等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间取得的信息和服务已经远远超越现实空间。

而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采用的主要方式也还是是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方法，这些方法所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时候效性理所当然大打折扣。

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