社会工作综合能力和社会工作实务，劳动与社会保障专业相关知识有哪些

　　社会工作综合能力指对大家的德、智、体各方面的素质进行的评估和检测。人可以同时对知识互联网，语言表达，身体协调自由灵活操控的能力。这里说的综合能力,指观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。这里说的创造性思维能力,就是以上五种能力形成的综合能力。

　　社会工作实务指实质上事务；要务。 宋 秦观 《财用策上》：“ 晋人尚清谈而废实务。” 明 张居正 《答蓟镇总督方金湖书》：“夷酋既已悔罪乞哀，宜开其自新之路，公处之极当机宜。又因而稽覈抚赏一事，特别边政实务。”《新华月报》1962年第3期：“他比较崇尚俭约，注重实务。”

劳动与社会保证专业人才才是我们国内全面建立和发展社会保证事业的急需人才，具有长久稳定的就业潜力。

毕业生可以进入国家各级劳动与社会保证部门、人事管理部门、政策研究部门、企业与事业单位的人力资源管理部门、保险公司等从事劳动与社会保证方面的政策制定与组织管理工作，也可进入有关科研机构和高等院校从事研究和教学工作，或者进入法院、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保证方面的实务工作。

(1)明确了儿童社会工作的专业价值观念。

(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围。

(3)集中亲职能力建设，突出家庭监护服务。

(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径当中的平衡。

儿童是处于快速发展途中的权利主体，儿童社会工作的目标是为了让儿童得到适切的养育和照料.儿童身心可以健康发展还有儿童受到保护免遭伤害。因为这个原因儿童社会工作主要内容涵盖促进儿童健康成长的支持性儿童服务；补充和改善家庭状况的补充性儿童服务；救助和保护儿童的替代性儿童服务。

建议您买社会工作综合能力和实务书籍看，上面会有讲一部分评估方式。但作为一个有社会工作实践经验的社会工作者个人觉得书本的知识太过于理论，只可以是对实践中起一部分详细指导作用，例如评估会看重哪一点、如何评估、为评估做什么准备还需要看评估单位开的评估标准，根据评估标准要求为评估做准备会是很好的。