高校办公室岗位职责，文宣部部长职责是什么

1、遵循国家相关法律、法规，贯彻执行公司的各项规章制度，主要负责制定综合办公室职责范围内的制度，完善相关规定，建立工作流程。

2、主要负责公司劳动合同、劳资关系、薪酬福利等人力资源的管理。

3、主要负责公司人才需求计划的拟定、员工招聘、员工录用、退职、退休等工作。

4、主要负责文印、印信、收发及保密工作，主要负责公司文档、人事档案和声像档案的管理工作。

5、根据公文管理的规范程序，仔细审查核验拟发公司的各项公文文稿，做好往来行文的呈批、注办、催办工作。 6、主要负责公文的拟稿和起草各种综合性文字材料。 7、主要负责公司会务管理。

8、主要负责公司平日接待、外联工作。 9、主要负责公司信息化建设。

10、主要负责机关办公设备的管理、验收和交接。 11、主要负责机关车辆的管理。

12、及时完成公司领导交办的其他工作。

大学办公室负责学生会平日公文的起草处理工作；按照学生会决定及主席团指示，负责组织协调各个部门共同办理综合性工作及学生会的相关重要活动；负责学生会各种档案的建立、发放、收集及管理工作等。

1.负责组织、协调学校重要工作、重要会议和重要活动，协调具体安排学校党政领导公务活动，协调校内各个相关机构、各学院的工作。

2.负责具体安排学校领导班子碰头会、党委会、校长办公会等校级党政会议，负责会议记录，编发有关会议纪要，起草学校党委请示、报告、决定、批复和通报。

3.负责组织修订学校规章制度，起草学校工作计划、工作总结等综合性文稿和专项性文稿，负责审查核验以学校党委和行政名义印发的各种文件。

4.负责开展与上级单位和有关部门的联络，组织、协调相关接待工作。

5.紧跟学校中心工作，开展调查研究，提出意见和建议，为领导决策提供参考。

6.负责学校党委、行政还有校外公文的收发、流转和归档工作，负责学校机要文件的收取、登记、传阅、保管和归档、处理工作。

7.负责学校信息的收集、编印和报送工作，负责学校的数据统计、整理、上报还有信息公开、党务公开、校务公开等工作。

8.负责学校总值班工作，协调应对紧急突发事件，具体安排部署特殊紧急情况下的信息报送等工作。

9.负责学校党委和行政印章的管理和使用，校内各个相关机构党政印章的刻制及规范管理，负责学校法人证书和组织机构代码证的年审和管理。负责学校党政讲解信、公函、证明的开具和管理工作。

10.负责学校平日法律事务工作，统一协调处理学校发展运行中的重要法律问题，为学校决策提供法律咨询、论证或评审意见，联系法律顾问。

一、各个部门基本职责

1.负责校党委全委会、党委常委会、校长办公会、校长专题办公会等重要会议的办会工作，帮助校领导组织开展会议决定的事项。

2.负责党政公文和上级来文的处理工作，起草校园重要文件和规章制度。

1、按照校、院党政中心工作的要求，结合学院实质上，制定学院学生工作计划，并组织开展和总结。研究并提出学生思想政治工作的工作规划，制订并开展学年或学期工作计划。

2、负责学院学生的平日教育和管理工作。

3、负责学生综合素质测评和奖学金的评定、发放和管理工作。

4、负责学生班级建设、学生干部的考查和管理，进行各种评比和奖励。

5、负责学院学生的宿舍管理，开展宿舍文化建设和卫生评比活动。

6、负责特困生的认定、统计，助学金和助学贷款的发放和管理，详细指导特困生的勤工助学活动。

7、负责新生的入学教育和军训工作、毕业生的毕业教育和离开学校工作。

8、做好毕业生的就业工作，组织学生积极参与各种招聘活动。

9、组织力量，开展对校风校纪建设等方面的调查研究并在这里基础上会同相关部门，结合平日管理工作，制订学生管理规定，学生奖惩规定和规定，经相关领导批准后执行。

10、在调查研究的基础上，及时准确地掌握并熟悉学生思想状态的脉搏，专门开展思想政治工作，处理学生实质上问题，维护校园稳定。

11、会同相关部门抓好学风建设。

第一，负责详细指导全国马克思主义理论的研究、学习和宣传；

第二，负责引导社会舆论，详细指导协调中央的各新闻媒体做好新闻宣传工作，搞好舆论引导；

第三，从宏观上详细指导精神文化产品的创作和生产；

第四，规划和部署全局性的思想政治工作的任务；

第五，受中央的委托，协同和会同相关部门对我们宣传文化系统的重要岗位的领导干部进行管理。联系宣传文化系统的知识分子，帮助相关部门做好知识分子的工作；

第六，负责提出宣传文化事业发展的详细指导方针。详细指导宣传文化系统制定政策和法规；同时还需要根据中央的统一工作部署，做好宣传文化系统各相关部门当中的协调工作；

第七，为中央领导和中宣部领导的决策和详细指导全局工作提供舆情信息的服务，并且要负责组织协调和详细指导宣传文化系统的舆情信息工作；

第八，负责文化体制改革，涵盖新闻出版、广播电视业的改革和发展的调研，提出政策性的建议。这是中宣部主要的八项职能。

第九，贯彻落实党的宣传工作方针，拟订新闻出版业的管理政策并督促落实，管理新闻出版行政事务。

统筹规划和详细指导协调新闻出版事业、产业发展，监督管理出版物内容和质量，监督管理印刷业，管理著作权，管理出版物进口等。

第十，管理电影行政事务，详细指导监管电影制片、发行、放映工作，组织对电影内容进行审核查验，详细指导协调全国性重要电影活动，担负对外合作制片、输入输出影片的国际合作交流等。

第十一，有关新闻出版管理方面的主要职责是，贯彻落实党的宣传工作方针，拟订新闻出版业的管理政策并督促落实，管理新闻出版行政事务，统筹规划和详细指导协调新闻出版事业、产业发展，监督管理出版物内容和质量，监督管理印刷业，管理著作权，管理出版物进口等。

1.主持宣传部全面工作,组织开展单位宣传思想工作。

2.负责组织制订单位年宣传思想工作计划并组织开展，督促和检查各项任务的完成，并做好工作总结。

3.把控掌握 舆论导向，调查了解 员工思想状况和宣传思想工作变动，及时总结经验、培养典勒、表彰先进。向党委提出工作建议。

4.负责组织开展各级党委理论学习中心组学习活动和全单位职工的政治理论学习工作。

5.负责组织制订单位精神文明建设的规划和年开展计划工作，帮助开展单位精神文明建设工作和单位 活动、职业道德建设工作。

6.负责组织制订单位思想政治工作规划、计划、方案，帮助相关部门开展教职工的思想政治工作，组织相关思想政治工作的调研活动。

8.组织领导宣传部工作人员全面履行宣传部的工作职责。检查部内工作人员执行岗位责任制的情况，年终负责评定详细指导。

9.主持召开部务会，检查、总结、研究、部署工作任务，负责宣传部人事工作和制度建设。

10.完成单位党委和校领导交办的其他工作

加强政治学习提升思想认识可以采用以下措施

一是加强理论学习，锤炼坚定信仰。以学习贯彻十九大精神为指向，带头学习新《党章》及习近平新时代中国特色社会主义思想，在每次学习的时候提升政治敏锐性和鉴别力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样，培养正确的人生观、世界观、价值观。

二是真真切切转变作风，对党忠诚老实。党员干部要坚持道德高压线，严守纪律底线，严格遵循政治、组织、廉洁、工作、生活等纪律，牢固培养全心全意为人民服务的思想，正确对待名利与权力，在生活上发挥艰苦朴素，勤俭节约精神；在工作上多深入基层，加强对基层的调研详细指导。要抵得住诱惑、经得起考验，堂堂正正为人，清清白白为事，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做对党忠诚老实。

三是坚持履职尽责，牢牢的记在心里，不能忘了使命担当。党员干部要牢固培养“四个意识”，主动担当，大胆作为，从全局的高度和大局的的视角去思考谋划工作，牢固培养正确的政绩观，牢牢的记在心里，不能忘了使命，培养起高度的责任感和敬业精神，迎难而上，主动作为，积极工作，开拓进取。

学研会是发动和引导全校学习小组、院级分会和总会人员，对时政信息和先进文化进行积极学习、研究、宣传的群众组织

是校团委对全校青年加强思想教育、提升青年思想政治修养和觉悟、开展价值引领和课题调研的重要依托机构；

学研会在学校念书党委的领导和校团委的详细详细指导下独立自主地开展工作

“平安校园”建设是新形势下高校加强校园治安综合治理的新举措是学校管理与建设的重要内容，目标是进一步奠定学校社会治安综合治理的基础。 　　一、平安校园概念 　　1.平安概念 　　这里说的“平安”，现代汉语词典解释为“没有事故，没有危险，平稳安全”。这是狭义的“平安”。广义的平安是“大平安”，指的是社会太平、百姓生活安康，在学校是指全部影响学校安全稳定和发展的工作的总称。 　　2.平安校园概念 　　平安校园内涵丰富，它不仅是校内治安良好的狭义“平安”，又涵盖校内思想政治稳定、饮食、交通、医疗、消防、互联网等方面广义“平安”。稳定压倒一切，唯有“长治”才可以“久安”，因为这个原因，平安校园是一项系统工程，需全校师生员工共同努力，齐抓共管，常抓不懈。　 3、平安校园与和谐社会关系 　　建设长时间稳定、环境和谐、校园规则和程序井然、人与人当中大度宽容平和共处的校园是学校改革、发展的前提和保证是创建一流大学的基础。平安正融入校园每个角落，没有平安作保证，学校构建和谐社会只可以纸上谈兵，一切无从谈起，平安校园是构建和谐社会不可分隔的一些，“和谐社会”是“平安校园”的高层次。 　　二、创建平安校园重要性 　　学校是育人的场所是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境是我们全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。校园平安好读书，一位在学校念书大学生是这样说的：“校园平安关系到每个考生的切身利益，校园平安了，我们才可以静下心来仔细读书。”学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一些，自始至终接受着外部的影响，校园“安全”问题经常被师生员工忽视，学生物品被盗、宿舍违章用电、饮食卫生、校园内飙车、打架斗殴、酗酒等等，这都构成了校园不安全原因。正是根据存在的不安全原因，为了消除校园不安全隐患，为各位学生创造良好的学习、生活环境，学校开展创建平安校园活动。著名心理学家马斯诺把“人身安全”作为“需求五层次”早的一位，可见安全重要性，故此创建平安校园要坚持以人为本原则，以师生员工人身、生命和消防安全为重点，以提升师生员工安全意识为核心，以达到“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参加，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”以此反映创建平安校园现实的重要性。 　　三、群防群治，创建平安校园 　　(一)校园安全文化建设是基础 　　校园安全文化建设是教育文化、教师文化和学生文化相互作用的综合，表目前以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动。师生员工是校园生活的主人，在建设校园安全文化途中，学生是主体，教职员工是主要，结合学校实质上，广泛开展以“珍爱生命”和“安全第一，预防为主”为主要内容校园安全系列活动，通过寓教于活，进一步唤醒师生员工安全意识，提高自己安全责任感，打造校园“我要安全”氛围，塑造良好的校园安全文化，夯实创建平安校园基础。这一切都需全校师生员工共同努力，以此，建设并达到目标、追求、舆论氛围和谐统一的校园安全文化。 　　（二）整改安全隐患是目标 　　1.校园存在的安全隐患。 　　（1）防火。某高校学生宿舍被烧为灰烬，因素是一女生偷着使用电热棒。针对这个问题，学校决定保留烧毁的宿舍让在学校念书学生参观，进行警示教育。不少学校查获学生宿舍内违章电器，触目惊心，学生与检查人员玩“猫捉老鼠”游戏，为一时或一人之利留下安全隐患。 （2）防盗。据了解，学生物品被盗是校园安全为令人担忧的原因，从手机、随身听到现金、银行卡和电脑，偷盗者贪婪，手段别出心裁。校园内“寻物启事”，根本不“寻物”，自己随身听压根不是丢，而是被别人顺手牵羊偷走，贴“启事”并没有想随身听可以回来，只是一抒胸中郁闷，进一步提醒周围考生。学校查处偷盗者学生居多，就是说不少“案子”都是我们“自己人”做的。一名学生曾在一个学期内连丢3辆车子，后他说：“我都麻木了!”目前旧车比新车更受欢迎，因素就是旧车更安全些! 　　（3）人身安全。每当晚归寝时，不少学生从校园各个角落、周边网吧甚至是外面赶回公寓，一个人或成双成对或一群人，都应考虑安全问题，夜深时候是不是早一点回来，或是大部分人结伴而行，外出更应考虑人身安全。 　　（4）餐饮卫生。每逢下课高潮，学校周边餐饮摊位小吃品种多、便宜，要考虑餐饮卫生，吃“美食”，能不能吃出“健康”，答案显而易见。 　　由此看来，校园防火、防盗、人身安全、餐饮卫生等存在不一样程度的隐患。 2.、校园安全隐患整改措施 全校上下都要培养“安全责任重于泰山”思想观念，自始至终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。 （1）坚持学习法律知识，提高法律意识。从查处案件来看，作案者大都是很小一部分学生，因为这个原因，加强学生法律知识和安全常识的学习，提高法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的很小一部分人。 　 （2）坚持预防为主，提升防范能力。教育引导学生好好保存个人随身物品，非常是贵重物品，一定不要麻痹大意；警惕用电、用火隐患，从高校出现火灾情况来看，纵火少，基本是学生平日间不注意所致，因为这个原因，一定要注意生活中安全问题的细节，加以防范；学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。 　　（3）加强安全教育，发挥学生自我管理作用。重视安全教育，“逢会必讲安全”，加强情感沟通，从生活上思想上关心他们，帮他们，把学生当作自己的孩子，处理了他们的后顾之忧，故此，能使学生安下心来学习。教育优先，“四个一”工程：一次讲座、一本书、一门课、一次演练，这样的安全知识教育很有效。培养“爱校荣校”思想，自觉维护学校安全、稳定与文明，主动承担安全责任，履行安全义务，不浮躁与粗野，及时成熟、理智起来，向社会展示文明高雅理智的形象。提高学生自我管理意识，充分发挥自管优势，搭建桥梁纽带，沟通学校与学生间联系，代表学生权益，正确行使和保证学生的权利，及时反馈考生们对学园管理的意见和建议；加强对安全知识的普及，充分发挥社团主体的广泛性、渗透性，主动搜集安全隐患信息的自觉性，帮助学校相关部门共同做好安全工作。 　　（4）加强信息沟通。安全问题是详细的、现实的，面对突发事件和不安全原因主动上报情况，反馈信息，加强与保卫部门沟通，把安全隐患消灭在萌芽中。敏感时期，做好信息调研、收集和报送工作是维护学校安全稳定的一项重要内容。 　　（5）校园互联网安全问题。在学校念书园里，学生时刻感受来自社会上就业严峻、生态环境恶化、突发治安事件等方面压力，不少不良影响透过互联网渗透到校园。加强互联网道德和互联网安全建设是创建平安校园，构建和谐社会的重要组成部分。为使互联网成为联络学校与学生感情的纽带，作为大学生应冷静对待突发事件，使用互联网资源讲文明，讲道德，做到深层次理解，好的官方网站与好的学府是共存的，做好它对学校知名度的提升有无可估量的作用。互联网安全问题，谁都清楚是堵不住的洪水，重要做好向正确方向引导，培养学生积极有益的兴趣爱好，提升学生互联网道德素质。 　　（6）校园治安综合治理。校园治安规则和程序良好，“夜不闭户，路不拾遗”，校园管理、安全防范、群防群治、法纪安全教育、维护学校稳定和周边整治。反盗窃、反窃车、清理外来闲杂人员的治安专项整治，完善校内交通设施，机动车停放有序，交通规则和程序有了很大的改观。加大食品卫生安全管理力度，做到预防为主，整个过程监管，以保证食品卫生安全。逐步递次推动平安建设，构筑治安防控体系，使人防、物防、技防全面结合是社会治安综合治理的新亮点。加强校园周边治安，净化校园环境。健全完善校园治安防控体系、校园预警体系和应急救援机制，加大科技防范力度，不留空白和死角，提升处置突发事件能力。 　　（7）师生群防群治是保证。 　　四、全员动员，共同创建平安校园 　　第一是保证校园政治稳定。坚持正确的舆论导向，加强师生员工思想政治工作和形势教育，落实安全工作责任制和责任追究制，维护学校安全、稳定。 　　其次，防止各自不同的突发事件，做好消防工作，如宿舍规范用电用火，实验室化学试剂、防火、有害垃圾排放等，交通安全，传染病预防，心理健康问题等等这都需全校总动员，各位考生齐参加。学校出现突发事件，深入学生中积极主动及时地开展工作，发挥骨干作用。进行常常性消防安全检查，整改消防安全隐患，举行消防安全宣传活动，打造良好的安全教育宣传氛围。通过消防知识讲座，碟片巡回展映，宣传板轮展、高层火灾扑救、自救逃生技能演习，使考生们可以具备临危不乱、有序疏散、自我保护的基本常识。 　　1.加强群防群治。改革发展稳定的结合点就在于达到好、维护好、发展好人民群众的根本利益。化解矛盾、维护稳定的治本之策，就是要保护好群众现实、关心、直接的利益。处理矛盾纠纷，不可以简单地把师生当成“边缘人”，故将他推入“困难人群”。妥善处理引发的社会矛盾和纠纷，维护师考试生合法权益，不要引发群体性事件。非常注意加强组织建设，提升管理和服务水平，擅长于运用教育、协商、调整等方式，理顺情绪，协调关系，平息冲突，努力把矛盾化解在基层，把隐患消除在萌芽状态。 　　2.加强学生思想道德和法制教育，做好重点群体的管理、帮教，净化学生健康成长的校园环境，打造良好氛围，预防违法犯罪。 　　3.严格履行保证校园平安、维护校园稳定的政治责任。坚决打击境内外敌对势力的各自不同的渗透和破坏活动，加强校园治安综合治理，进一步改善校园治安状况，真真切切提高师生校园安全感。 　　4.建设“平安校园”是学校和家长共同致力的事情，而且，成为学生自觉活动。组织学生社会实践活动，让学生尽量早一点地融入社会，亲身参加系列活动，记录校园中所存在的安全隐患，提出合理化建议，畅想对理想“平安校园”的憧憬，规划理想“平安校园”蓝图，学会自护、他护和自救常识，提升安全意识、自我保护能力，以此，打造拥有健康文明安宁的学习、生活环境。

一，校园安全隐患整改措施

全校上下都要培养“安全责任重于泰山”思想观念，自始至终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。

（1）坚持学习法律知识，提高法律意识。从查处案件来看，作案者大都是很小一部分学生，因为这个原因，加强学生法律知识和安全常识的学习，提高法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的很小一部分人。

（2）坚持预防为主，提升防范能力。教育引导学生好好保存个人随身物品，非常是贵重物品，一定不要麻痹大意；警惕用电、用火隐患，从高校出现火灾情况来看，纵火少，基本是学生平日间不注意所致，因为这个原因，一定要注意生活中安全问题的细节，加以防范；学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。

（3）加强安全教育，发挥学生自我管理作用。重视安全教育，“逢会必讲安全”，加强情感沟通

（4）加强信息沟通。安全问题是详细的、现实的，面对突发事件和不安全原因主动上报情况，反馈信息，加强与保卫部门沟通，把安全隐患消灭在萌芽中。敏感时期，做好信息调研、收集和报送工作是维护学校安全稳定的一项重要内容。

（5）校园互联网安全问题。在学校念书园里，学生时刻感受来自社会上就业严峻、生态环境恶化、突发治安事件等方面压力，不少不良影响透过互联网渗透到校园。

（6）校园治安综合治理。校园治安规则和程序良好，“夜不闭户，路不拾遗”，校园管理、安全防范、群防群治、法纪安全教育、维护学校稳定

（7）师生群防群治是保证。

二，全员动员，共同创建平安校园

第一是保证校园政治稳定。坚持正确的舆论导向，加强师生员工思想政治工作和形势教育，落实安全工作责任制和责任追究制，维护学校安全、稳定。

1.加强群防群治。改革发展稳定的结合点就在于达到好、维护好、发展好人民群众的根本利益。化解矛盾、

2，建设“平安校园”是学校和家长共同致力的事情，而且，成为学生自觉活动。组织学生社会实践活动，让学生尽量早一点地融入社会，亲身参加系列活动，记录校园中所存在的安全隐患，提出合理化建议，畅想对理想“平安校园”的憧憬，规划理想“平安校园”蓝图，学会自护、他护和自救常