幼儿园科学大班怎样照顾小动物教案，不随便逗小动物安全教案中班

幼儿园科学大班怎样照顾小动物教案？

活动目标：

　　1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。

　　2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。

　　3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。

　　活动准备：

　　（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

　　（二）餐巾纸盒上贴各自不同的小动物头饰，提供喂食投放材料。

　　活动流程：

　　认识和了解法指令__回应公式 __反应 （孩子）__结果（强化）__ 下一回合

　　活动过程：

　　（一）学习夯实－小动物爱吃什么？

　　图片配对并排列： 小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。

　　（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。

　　小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。

　　（三）婴幼儿动手操作并详细指导家长对樱幼儿进行练习：

　　1．游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？

　　出示投放材料－餐巾纸盒制作的各自不同的动物

　　（1）小鸡爱吃米－用勺喂“米”。

　　（2）小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”

　　（3）小狗爱吃肉－用勺喂“肉”

　　（4）小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”

　　（5）小朋友爱吃－用勺喂下各自不同的食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

　　活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用帮助法：，即先可帮助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。

　　活动结束：

　　小朋友一起听音乐，吃点心

不挑逗动物的安全教案中班？

不要挑逗动物，非常是家养的猫狗，不要与它们瞪眼睛和抢食物，不要长时间和狗狗对视，那样它们会觉得你在挑衅，动物但凡是认为被侵犯，就可以做出危险人类安全的举动后果不堪设想，动物都拥有自己的武器，只要得罪了它们，自己就没好果子吃了。

好忙的动物医院教案中班？

　快乐家园　　

一、 设计意图：　　动物是人类的朋友，我们共同生活在这个地球上，应该和睦相处。幼儿的心灵是纯洁、善良的，对动物的喜爱也是发自于内心的。因为这个原因，紧跟主题活动“动物王国”，我设计了“快乐家园”系列游戏活动，通过活动培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。在游戏中教师提供丰富的材料，创造各自不同的机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，反映《纲要》中的“发挥教师的主要作用，突出幼儿的主体地位”的思想，让幼儿在游戏中取得知识，发展各方面的能力。　　

二、 游戏目标；　　爱护游戏材料，学习独立制作小玩具，提升动手动脑能力。　　能创造性地使用玩具、材料，遵循游戏规则。　　游戏中互助合作，愿意想方式处理游戏中的问题，提升合作意识，体验成功的乐趣。　　关心动物朋友，在自己创造的快乐家园中，充分享受游戏的乐趣。　　

三、 环境创设：　　“动物王国”主题墙饰。　　百宝箱。　　

四、游戏区域设置：　　角色区　　娃娃家（小动物过生日）、爱心食品店、动物用品专卖店、宠物医院、理发店等。　　建筑区　　森林环卫队、房屋设计师、小小建筑师。　　

五、预设游戏具体安排：

小动物怎样过冬教案？

一、授课试题：小动物怎样过冬？

二、授课学时：一学时

三、课型：中班科学课

四、教学目标：

1、认识和了解目标：让幼儿具体了解冬的方法，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方法，并清楚这两种过冬方法的代表性动物；

2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方法的因素，并自主探索、讨论，按照动物生活的习性，还有过冬的不一样方法进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；

3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到非常大的兴趣。五、教学分析：

1、教学内容分析：

（1）教学主要内容：本课第一由一个手指游戏作为导入，导致幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方法，重点了解动物冬眠的因素，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方法除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。

（2）教学重、难点：幼儿科教活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究想法。此次活动的重点就是让幼儿具体了解冬的不一样方法，通过观察，激发他们的求知和探索想法。难点就是让幼儿按照动物生活的习性还有动物过冬的不一样方法进行简单的分类，通过操作让幼儿实质上的参加了活动，使他们感受科学探究的过程和方式，体验发现的乐趣。

2、学生分析：中班幼儿的想象水平提升，可在课堂讨论中回想，答出不少延伸的问题及自主想象。理解能力也提高，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的不少语言。六、教学用具：

自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、各种小动物的图片。七、教学过程：

（一）、导入部分

教师通过带着小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。

悄悄话

小鸟小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在大树下

喇叭花喇叭花爬呀爬

喇叭花喇叭花变成小电话号码

喳喳喳，吱吱吱......

小鸟和田鼠说着悄悄话......

手指游戏结束后，教师马上询问小朋友："小朋友们，你们清楚小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想清楚小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"马上教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。

（二）、基本部分：

1、重点掌握并熟悉冬眠和换毛的过冬方法：

（1）、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，还出示下雪天的PPT。

"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"

教师做敲门动作。

"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"

出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"

"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"

教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"

出示小青蛙的PPT："谁，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。

（2）、教师抛出问题，请幼儿发表自己有什么不一样的看法。

"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们清楚这是咋回事吗？"

（3）、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。

（4）、出示PPT，解释什么是冬眠。

老师："那么，我们来看看什么是冬眠？"还出示PPT。

博士爷爷："小朋友们，各位考生好，我是博士爷爷，你们清楚吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就持续性地下降。有的动物体温唯有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这个问题就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？"

（5）、小青蛙有话让老师转告小朋友们，小青蛙说："真冷啊！我不像小兔子一样有温暖的皮毛，假设不冬眠，我就可以冻死的！"

（6）、出示小兔子的PPT，小兔子："各位考生好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你了解了吗？"

提问：兔子是咋过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）

（7）、提问：还有什么动物要像兔子那样一定要在冬天换毛呢？

（8）、做游戏。

教师出示各种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一认识，马上请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。

2、小动物过冬方法的延伸：

请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有哪些过冬的方法？（鼓励幼儿大胆表达）

看PPT：简单了解另外两种过冬的方法：迁徙、储存粮食。

（三）、结束部分

播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束，并总结小动物们过冬的方法，还提醒小朋友们，天气寒冷，注意保暖，预防感冒。

31-36月龄动物认识和了解教案？

活动目标：通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏途中一步一步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备：动画片-我爱狗，图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗，头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。

　　活动过程：

　　1.动画片导入:播放动画片-我爱狗，幼儿看。

　　2.教师：小朋友都很仔细的看完了动画片，你们看到动画片里都拥有什么小动物呀？请幼儿说一说动画片里的小动物。

　　3.逐步一个个出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。

　　4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出对应的动作。

　　5.了解四种小动物的生活习性清楚小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。

　　6.教师给幼儿介绍讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿一步一步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽，叫我常常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪，叫我经常换衣裳。小朋友爱清洁，人人都欢喜。

　　7.游戏：到小动物家去做客，让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。

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