小班社会教案怎么写，社会厨房里的叔叔阿姨真辛教案苦

活动目标：　　感受自己的进步，体验成长的快乐。　　活动准备：幼儿成长袋，布置场地。　　活动过程：　　

1、请幼儿看一看自己的成长袋，说一说自己都拥有什么奖品或获奖作品。　　（1）教师：今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋，看小朋友上幼儿园以来，做了什么了不起的事。　　（2）幼儿取出成长袋中的物品，教师提问。　　提问：成长袋中都拥有什么呢？区小朋友们来说说。　　

2、请幼儿说说自己在什么地方些方面进步了。

引导幼儿爱惜粮食，鼓励幼儿不挑食。让幼儿懂得餐桌上的可口饭菜是厨房里的叔叔、阿姨辛苦烹饪出来的。

　【活动目标】 　　 　　

1、清楚自己班里有不少玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试按照玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　 　　

3、愿意参加集体劳动。　　 　　【活动准备】 　　 　　1、会出现的娃娃。　　 　　2、玩具标记图，幼儿用书-送玩具回家。　　 　　【活动过程】 　　 　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，导致幼儿兴趣。　　 　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带着幼儿找寻发出哭声的玩具娃娃。　　 　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在什么地方？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己没有找到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。

教案可以这样写，第一教授找一找轱辘辘的主要内容，其次，教授找一找轱辘辘的分析和结论，后组织考生们一起找一找轱辘辘，教授在实质上生活中的应用和表现

　活动目标： 　　尝试在不一样的材料上进行推物行走！ 　　活动准备： 　　各自不同的蔬菜及小棒，创设场景。

活动目标

1、初步学习诗歌，理解并学习相关的词，如：向往，雄伟壮丽。

2、进一步认识我国首都京城，提高对祖国的情感。

活动准备

1、天安门图片一张。2．认识过首都，对天安门带来一定了解。

2、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。

活动过程

一、谈话引出课题。

1、谁去过北京天安门？天安门是什么样的？

2、出示图片，引导幼儿边看图。

结合诗歌内容讨论一下天安门城楼上的特点，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

二、学习诗歌。

1、教师示范朗诵诗歌两遍。

2、幼儿跟念诗歌2～3遍。

3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字了解，发音正确。

三、鼓励幼儿用绘画的方法表现对天安门的认识。

1、请能力强的幼儿在集体面前示范，提高幼儿绘画的兴趣。

2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

3、展览幼儿作品。

四、边念诗歌边欣赏绘画作品。

评价：

1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。

2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特点。

附：诗歌《天安门》

我国首都京城天安门是我们向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。，北京天安门，你是我们向往的地方。