请教各位大侠应用电子技术属于什么专业类别，电子运用是什么专业的

应用电子技术专业属于专科专业，大类属于电子与信息类，专业类属于电子信息类。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟悉电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。

应用电子技术 属于 工学类科别

应用电子技术教育专业属于 理学类科别。

希望能有效的帮到你

电子应用技术属于电子信息技术门类。

针对培养能掌握并熟悉现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各自不同的电子通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）、工业电视、宽带接入的能力的针对人才。

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合。

软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有处理电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

应用电子技术专业应该主要学习电子基础、基本电子电路、元件识别与检测、电子电路设计与绘图、产品安装与焊接、单片机原理、电子产品的检测与检修等等。

应用电子技术专业对电脑的要求要求不是很高,但是，,好选择电脑内存大的,运行比较流畅的。

假设只是学习应用电子技术，是需使用电脑的，但是，对电脑的要求依然不会高，只要可以画CAD，或者可以进行一部分互联网浏览完全就能够了，因为有部分电路图是要靠电脑互联网传送进行一个检测。

似乎是一个专业，都属于说法比较含糊的专业，目前国家应该没有这样的专业命名了，当然不正规的也还存在

专业培养目标：培养掌握并熟悉电子仪器仪表的制造、应用和开发等方面的技能，具备智能仪表的操作、调试、应用能力的高级技术应用性针对人才。专业核心能力：电子仪表检测能力、仪表维修能力、汇编语言的编程能力。专业核心课程与主要实践环节：汇编语言、电工与电子技术、误差分析与数据处理基础、电子设计自动化（EDA）、检测技术、PLC原理与应用、仪表结构与零件、仪表装配工艺、自动控制技术、单片机原理及应用、检测技术实训、汇编语言实训、单片机实训等，还有各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：在企业和公司，从事相关电子仪器及设备地运用与开发，电子仪器的检测与维修工作，还有电子仪器的应用研究和运行管理等工作。其他：本专业可获取劳动部电子仪器仪表装配工中级职业技术证书、劳动部精密仪器仪表修理工中级职业技术证书。

电子电器应用与维修这个设计的范围就多了例如说 (电子线路板与制作，汽车电子设备维修与销售，维修电工，制冷设备维修安装，数码产品组装与维修，自动化编程) 都是属于"电子电器"类的。

近高中毕业考试刚刚结束，有不少学子都在憧憬着自己的未来，当然应用电子技术专业作为一个比较受欢迎的专业，既然如此那，这个专业的就业前景如何呢？就业率如何？是不是是大家所说的热门考研专业呢？既然如此那， 就听小女子来跟你掰吃掰吃~

应用电子技术是前沿学科，现代社会各个领域及大家平日生活等都与应用电子技术有着紧密的联系，就例如说你目前用的手机电脑甚至涵盖我们学校的各自不同的门禁卡等等都一定要要用到我们专业的技术支持。作为一个很满足时代的专业，我们的就业前景十分广阔。

应用电子技术专业的就业领域也很广泛，专业学生今后能从事信号传感与检测、智能信息处理、计算机软硬件等产品的研究、开发、设计、维护和管理工作，也可以在IT有关领域和行政部门]从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术或者管理等工作。

毕业生能在大型国企、军工企业、制造业世界五百强如Intel等企业从事生产管理，技术管理，电子设备的运行、操作、管理与维护，智能电子产品二次开发与系统集统，为了更严谨还有给你提供更全面的信息，以上都是我在学院发展方向上查到的，绝对可靠。

当然我们的就业领域也可集中在国家电网，各自不同的通讯类的公司也是完全没问题的哈~~

一、应用电子技术专业方向

以企业岗位需求为导向的应用电子技术专业主要是培养面向基层、面向生产和服务第一线的高层次应用型技术人才。本专业所具备的职业能力应涵盖：电子设备的理论分析与设计、安装、调试、安全运行及维护的能力；通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）、家用电子产品电路图的阅读分析及设备安装、调试、操作、维修能力；应用电子技术、计算机进行控制的能力，计算机的实质上操作能力。除开这点还应具有一定的电气电子产品的开发、性能检测和营销能力。

二、专业要求

（1）掌握并熟悉本专业培养目标想求的基本知识。涵盖：专业基础知识（高等数学、英语、电路分析、模拟电子、数字电子）；电子设备的操作与分析知识（经常会用到电子仪器、电子技术实践与训练、音响设备原理分析、电视机的原理分析、个人终端通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）应用技术、计算机硬件、专业英语、实用电工技术、传感器原理与应用）；计算机应用知识（计算机应用基础，微机原理及应用、Ｃ语言程序设计）及其它方面的知识（单片机控制技术）等。

（2）掌握并熟悉本专业经常会用到的基本工具。涵盖电工电子仪表（万用表、电流表、电压表、功率表、欧姆表等）；经常会用到仪器（示波器、晶体管特性仪、稳压电源、低频信号出现器、高频信号出现器）；经常会用到操作工具（绝缘夹钳、工具刀、螺丝刀）等。

（3）加强计算机软件仿真能力。电子电路识图与制版、Multisim7、仿真编程技能等。

三、专业特色

注重学生的能力培养，从电工、电子实验启动入手，结合仿真技术使学生可以自然的过渡到实质上中，变小了跨度；组装收音机、万用表、功率放大器、黑白电视机，自制电路板还有新型数码彩色电视机实训，培养学生达到高级工的水平。