陕西职教高考计算机考什么，初三考微机用在家练吗

考试内容

计算机基础知识及技能涵盖汉字录入、Windows基本操作、Word基础应用、Excel基础应用、PPT制作、互联网等。

考试答题方式

考试方法及时间

考试方法：闭卷笔试考试，考试时间：2个小时

考试试卷满分：200分

考试范围

以下考试范围中的“（1）”对应“识记”；“（2）”对应“理解”；“（3）”对应“掌握并熟悉”；“（4）”对应“综合应用”。

（一）计算机基础知识

计算机的发展史（1）；微型计算机的特点及应用（3）；计算机的硬件系统组成（2）；计算机的软件系统（3）；微机的基本配置（3）；计算机的信息安全及计算机使用规范（1）；计算机中的数制与编码（1）；计算机技术的发展过程及趋势（3）；计算机各发展阶段的主要特点（1）；计算机在现代社会工作与生活中的各种应用（2）；计算机硬件与软件系统的组成，还有主要硬/软件在系统中的作用（3）；计算机主要部件及其作用（2）；利用数据存储单位区分存储空间大小（3）；计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3）；存储设备（硬盘、光盘驱动器、内存、寄存器、移动存储器等）的作用和使用方式（3）；输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用（2）；正确连接和使用输入/输出设备（3）；通用外部设备接口的使用方式，正确连接经常会用到外部设备（3）；键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）；信息安全意识（2）；计算机病毒的基础知识、防范意识和防治方式（3）；知识产权等有关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。

（二）Windows操作系统

操作系统的基本概念（1）；Windows 7简介（1）；认识和使用桌面（3）；认识和使用窗口及对话框（3）；文件和文件夹的概念与作用（3）；文件及文件夹的管理（4）；控制面板使用和功能（2）；使用附件、安装与卸载应用程序（2）；安装与使用杀毒软件（1）；安装与使用压缩工具软件（3）；中英文输人法（3）；操作系统在计算机系统运行中的作用（2）；经常会用到操作系统的特点和功能（2）；移动平台现目前经常会用到操作系统的类型（3）；开始/关闭计算机系统（2）；快捷键和快捷菜单的使用方式（3）；会使用操作系统中自带的经常会用到程序（3）；数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。

（三）应用因特网

因特网知识与服务（1）；计算机互联网的功能、分类与拓扑结构（2）；IP地点位置和域名知识（3）；因特网的接入方法及设备（1）；使用搜索引擎检索信息（4）；网络电子邮件的信箱的基本概念（4）；经常会用到互联网工具软件的使用（4）；微博管理及使用（4）；了解因特网的基本概念及提供的服务（4）；按照需将计算机通过有关设备接入因特网（2）；会申请和使用官方网站提供的互联网空间（3）；常见互联网服务与应用（3）；会使用经常会用到即时通信软件（2）；会使用工具软件使用电脑或手机在线上传与下载信息（3）。

（四）文字处理软件的应用

Office2023安装（4）；Word2023基本操作（4）；Word2023视图方法与使用（3）；Word2023排版技术（4）；表格制作及编辑（3）；图文混排（3）；数学公式的插入（3）；文档的页面设置与打印（4）；会设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3）；设置文档的页面格式、页眉和页脚（3）；会使用文字处理软件提供的工具（如“字数统计”、“修订”等），会在文档中插入和编辑表格（3）；合并文档（3）。

（五）制作电子表格

Excel 2023基本操作（3）；数据的输入、编辑与格式化（4）；单元格、工作表的编辑与格式化（4）；单元格的引用方法（4）；公式与函数（3）；图表的使用（3）；数据管理与分析，数字分类汇总可视化（4）；页面设置与打印输出工作表（3）；理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（2）；模板的作用和使用方式（3）；数据保护的作用和操作方式（3）；单元格地点位置的引用，经常会用到函数的使用（3）；会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3）；常见图表的功能和使用方式（2）；会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3）；按照输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。

（六）多媒体软件应用

多媒体技术及其软件的应用（1）；多媒体文件的格式与浏览方法（1）；图像基础知识及图像处理软件的使用（3）；编辑加工音频与视频文件（3）；转换音频与视频文件格式（3）；了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3）；多媒体文件的格式（2）；会选择浏览方法（3）；会获取文本、图像、音频、视频等经常会用到多媒体素材（3）；会使用的photo shop软件对图像进行简单加工处理（2）。

（七）制作演示文稿

PowerPoint2023基本操作（4）；幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4）；幻灯片的插入、复制、删除、移动（4）；超链接的使用（4）；幻灯片的版式、配色方案（3）；幻灯片母版设计（3）；幻灯片的放映（4）；幻灯片的打包与打印（4）；更改替换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板（4）。

（八）IT新技术

云计算、物联网、移动网络、大数据信息内容服务平台、人工智能、VR、量子通信、5G、区块链等技术的基本概念和典型应用场景（2）。

（九）经常会用到信息技术

QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享单车、在线购物、网络在线银行等经常会用到IT技术的基本使用技能（3）。

那是肯定要教的。因为计算机考(使用电脑作答)试纳入中考已经不少年了。它的分值为10分。初三的下半年才启动考微机。考试时要考二十道很大的题。每道题要涉及好几方面的知识，比如flash、word、exsel等。考试时会从里面随机抽取一道，限制要求在10分钟内完成。因为这个原因微机课在初三下学期是非常的重要的一门课。

本计划针对初三年级我们全体学生，通过几年的学习，学生对办公软件比如word、excel、PowerPoint有一定了解，但是，因为每一学期信息技术课时很少，每周唯有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意夯实，学生掌握并熟悉的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一部分，操作较熟练，有大多数学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习夯实的机会，故此这一些学生对所学知识遗忘很大，操作生疏。、教学目标：

　　1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

　　2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握并熟悉这当中的一部分主要功能。

　　3、使学生了解并掌握并熟悉一部分学习方式和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生当中相互交流，进行某些创新设计。

　　4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

　　四、方式措施：

　　将紧跟信息技术中考要求，重点研究考试大纲，分析历届考试内容和形式，在初步准备的基础上仔细分析学生特点，在培优补差方面多下功夫，制定好工作计划及详细措施，分步分层进行课堂教学和辅导工作。

　　在设定了教学内容的同时，要采取一定的方式措施使学生可以系统的掌握并熟悉信息技术知识。

　　1、对学生学习信息技术的目标进行引导，端正其学习态度。

　　2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

　　3、主要采用教师详细指导方法、学生自主方法和动手操作三种方法进行学习。

　　4、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

　　5、把课程整合，学生方便记忆。

　　6、进行一部分小竞赛及课堂评价的方法进行教学。

　　7、加强学习与夯实，培养学生兴趣。

是一种崭新的、有趣的教学工具。学校要求我们全体数学教师大胆尝试使用，丰富课堂教学手段。

按照学校实质上情况，小学部采取“视频播放+手机作业推送+导学案”的模式，小学的何国强、顾义荣等老师第一个起步，被学校选为课堂模式实验带头人，中学部采取“微机课+视频播放+导学案”的教学模式，