两个数相除取两位小数公式，两种分数化小数的方法是

两个数相除得数假设要保留两位小数，就一定要除到小数点后面第三位，假设第三位小于等于4，就舍去，假设大于等于5，就向前一位进一

成绩化小数经常会用到的两种方式是:

（1）直接用分子除以分母。比如:

3/5=3÷6=0.6

9/20=9÷20=0.45

（2）按照成绩的基本性质，把分母转化成10，100，1000…而大小不变的成绩。比如

3/5=6/10

9/20=45/100

然后按照小数的意义得出6/10就是0.6；45/100就是0.45

答:第一种。用分子除以分母。结果就是有限小数或者无限循环小数。第二种。按照成绩的基本性质，把分子分母同时乘或者除以同一个数（零除外:)使成绩的分母变为一百，然后把所得到的分子的小数点向左移动两位，就是成绩化成小数所得的结果

成绩分为真成绩和带成绩，假成绩是带成绩的特殊形式。百成绩是成绩的特殊形式。两种成绩化小数的方式。

真成绩化小数，就是用分子除以分母，其商就是小数形式。

带成绩化小数，整数部分不变作带小数的整数部分，再把真成绩化成的小数作带小数的小数部分。

如2又1／8＝2.12

又如3／4＝0.75。

一种方式就是分母不是10、100、1000……的成绩用分子除以分母；另一种分母是10的成绩，移动小数点把分子改写成一位小数，分母是100的分子，移动小数点把分子改写成二位小数，依这种类型推。

成绩化成小数的方式是:分子除以分母。假设分子除以分母能除尽没有余数就得到一个有限小数；假设分子除以分母不可以除尽,就得到一个循环小数。

真成绩和假成绩化小数用分子÷分母=小数

使用MID和INT函数综合处理Excel版本参考：20231、选中B1单元格输入公式:=MID(A1-INT(A1),3,1)，回车2、双击B1单元格右下角的黑色+，填充公式到B103、查看效果

小数的化简是指去除小数末尾的0，把小数写成简单的形式的这个过程。小数是实数的一种特殊的表现形式。全部成绩都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。整式化简内容主要涵盖整式的加、减、乘、除、乘方运算；方差公式、完全平方公式地运用；利用整式的运算处理简单的实质上问题。

整式化简的大多数情况下顺序：先乘方，再乘除，后加减，能用乘法公式的先用公式计算使计算简单方便。化简的结果要求化到简，后结果若含有同一类型项，则要合并同一类型项。在求代数式的值时，为使计算简单方便，大多数情况下要先化简，再代入求值。

化简小数的方式：去除小数末尾的0，把小数写成简单的形式。比如：0.460=0.46，0.050=0.05。小数是实数的一种特殊的表现形式。

时间换成小数的本质就是单位转换，方式：因为1小时是1个小时，故此，用小时数乘以60，然后加上分钟数，它们的和再除以60得出的数就是时间换算出的小数。

如，2小时30分钟化成小数，2小时是2个小时，加上30分钟是150分钟，150分钟除以60等于2.5小时，故此，2小时30分钟等于2.5小时。

先把几时几分化成分，再除以六十，得出的答案就是小数。

1、第一在excel的A列输入数字10，然后在B列输入公式=rand()*A，A是对应A列所在单元格数值。

2、可以看到生成的随机数是包含小数后多位的小数。因为rand()函数是随机生成0-1的小数。

3、将鼠标放到生成小数的单元格右下角变成十字后，双击完全就能够看到对应的B列下的单元格也都生成带小数位的随机数。

4、找到保留小数位的函数round()。

5、在C列输入公式=round(B,0)，0表示小数位不保留，其实就是常说的将小数位四舍五入，这样完全就能够将B列的随机数的小数部分去除，完全就能够得到想要的随机数。

6、在得到第一个单元格的随机数据后，鼠标点击单元格右下角十字双击。

7、对应列的数据完全就能够得到都的0-10的随机数字，可以按照生成的随机数去处理其他变量数据的验证

直接对单元格进行格式设置就可以： 选中一个单元格，然后点击右键，在“设置单元格格式”里面-数字-数值，小数位数改成0就可以。