2023湖南对口高考有多少人报名，湖南省2023高考文理科报名人数统计

湖南共有高中毕业考试报名学员57.49万人，比上年增多3.89万人，报名总人员数量创下历史新高。这当中，应届毕业生50.02万人，占学员总数的87%，往届生7.47万人，占13%。

湖南高中毕业考试报名人员数量及2023高中毕业考试人员数量

1湖南2023高中毕业考试人员数量统计

53.6万

近50万

45.2万

41.1万

40.16万

38.99万

37.8万

37.3万

2 湖南高中毕业考试报名人员数量创历史新高

湖南共有高中毕业考试报名学员57.49万人，比上年增多3.89万人，报名总人员数量创下历史新高。这当中，应届毕业生50.02万人，占学员总数的87%，往届生7.47万人，占13%。

除保送生、高职院校独自招生等早一点录取和报考我省初中起点本科层次公费定向培养师范生“2+4”转段考试等不参与统考的学员外，实质上参与高中毕业考试的学员近40.02万人。

这当中，普通高中毕业考试学员37.22万人，占93%，职高对口类学员2.8万人，占7%。整个省14个市州共设120个考区、280个考点、1.57万间考室，考场相关工作人员近5.7万人。

今年，湖南普通高中毕业考试科目实行“3+1+2”模式，由全国统考科目语文、数学、外语和我省普通高中学业水平选考科目组成。选考科目每科考试时长调整为75分钟。

根据高中毕业考试工作具体安排，湖南将会在6月25日左右发布 高中毕业考试录取控制成绩分数线和学员成绩。

今年高中毕业考试志愿分三个阶段填写，第一阶段6月26日—27日填写本科早一点批志愿和本科批特殊类型志愿，第二阶段6月30日—7月3日填写本科批普通志愿和专科早一点批志愿，第三阶段在本科批录取结束后，其实就是常说的8月3日—5日填写高职专科批志愿。

此外在各批次首次投档录取后，录不满额的再组织征集志愿填写。

湖南2023高中毕业考试报名人员数量53.7万，比上年增多3.8万人，这当中应届毕业生约46.8万人，占学员总数的87.31%，往届生约6.8万人，占12.69%；文科学员19.4万人，占36.19%，理科学员25.1万人，占46.83%，职高对口类学员9.1万人，占16.98%。除保送生、高职院校独自招生等早一点录取的学员外，整个省参与统一高中毕业考试的学员近40.7万人，比上年增多1.5万人。整个省14个市(州)共设123个考区、272个考点、1.44万间考室，考场相关工作人员近5万人。

湖南2023高中毕业考试成绩分数线

文科：一本线550分 二本线526分 三本线501分 高职专科批200分

理科：一本线507分 二本线464分 三本线433分 高职专科批160分

湖南2023高中毕业考试录取情况（部分）

湖南2023本科早一点批录取18726人

湖南2023本科一批录取82120人

湖南2023高中毕业考试人员数量统计

湖南高中毕业考试报名人员数量49.9万人。

45.2万

41.1万

40.16万

38.99万

37.8万

37.3万

每个省份高中毕业考试方案不一样，则考试科目和成绩不一样，详细请看下方具体内容：

1、“3+X”方案

（1）应用地区：大多数省市区

（2）“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生按照自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是现在全国应用广，成熟的高中毕业考试方案。满分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

2、“3+学业水平测试+综合素质评价”方案

（1）应用地区：江苏。经过教育部批准，从 起，江苏实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高中毕业考试方案。

（2）“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加考试试卷）、数学160分（理科加考40分加考试试卷）、外语120分，满分480分。

（3）学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，学员需参与未选为学业水平测试选修科目标5门必修科目，这当中信息技术只可以作为学业水平测试必修科目，60分或者以上为合格，其余为不合格。

（4）学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，各科原始满分120分，文科学员必考历史，理科学员必考物理，再从化学，生物，政治，地理中任选一门。

（5）学业水平测试选修科目按原始成绩排名实行等级计分，分为6个：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-百分之20 ]、B+ ( 20-百分之30 ]、B ( 百分之30-百分之50 ]、C ( 百分之50-百分之90 ]、D ( 百分之90-百分之100]。

3、“3+3”（海南）

（1）应用地区：海南

（2）海南高中毕业考试考试共6科目，语文、数学、英语为公共科目，文科生独自考政治、历史、地理，理科生独自考物理、化学、生物。

4、上海方案

（1）必考科目：语文/数学/外语每科150分，这当中英语一年两考，取高分。

（2）选考科目：物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，根据A A+……比例给分，满分660分。

5、浙江方案：

（1）必考科目：语文/数学/外语每科150分。

（2）选考科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高中毕业考试选考科目。

（3）选考科目每一年具体安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共具体安排3次统一考试，学员可自行决定参与时间，每门科目多参与2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高中毕业考试总成绩。满分750分。

扩展资料：

1、新闻资讯

1月1日年起，高中毕业考试一步一步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目； 10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到 ，中国将全面建立起新的高中毕业考试制度。

3月21日，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高中毕业考试加分项目； 3月27日，山东政府召开新闻公布会，山东夏季高中毕业考试将自 起取消文理分科，高中生可自主选择3门等级考试科目。

2、高中毕业考试保送

（1）教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生（ 起一步一步减少外国语中学保送生名额 [19] ）；

（2）获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生；

（3）省级优秀学生（ 秋季及以后进入高一，取得“省级优秀学生”的，不可以再具有保送资格条件 [20] ）；

（4）满足保送要求的退役运动员；

（5）公安英烈孩子。

3、高中毕业考试加分

（1）取消部分全国性加分项目

1月1日起，取消以下高中毕业考试加分项目，此后取得有关奖项、名次、称号的学员均不可以再具备高中毕业考试加分资格。学员的有关特长、突出事迹、优秀表现等情形纪录写入学生综合素质档案或学员档案，供高校录取时参考。

3月21日，教育部公布《有关做好 普通高等学校招生工作的公告》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高中毕业考试加分项目。

（2）保留和完善部分全国性加分项目

按照有关法律行政法规规定，保留“烈士孩子””边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族学员”“归侨、华侨孩子、归侨孩子和台湾籍学员”“自主就业退役士兵”“在服役这个时间段荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。

（3）大幅减少地方性加分项目

1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，有关政策根据上面说的取消部分全国性加分项目标规定执行。每个省份（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高中毕业考试加分项目。

（4）规范和完善确有必要保留的地方性加分项目

按照国发〔2023〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生。相关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，详细办法由省级人民政府按照实质上确定并报教育部备案。

参考资料来源：百度百科-普通高校招生全国统一考试

全国高中毕业考试人员数量约1100万，河南大约110万，广东学员82.5万，湖南学员57万，安徽学员约54万，内蒙学员32万，山东学员78万。

预估全国参与高中毕业考试的学生约为1100万左右。 近这些年参与高看的人员数量为 高中毕业考试人员数量为1071万、 高中毕业考试人员数量为1031万、 高中毕业考试人员数量为975万、 高中毕业考试人员数量为940万、 高中毕业考试人员数量为940万。 按照这个数据，整体上参与高中毕业考试的人员数量呈现上升的趋势，距离 高中毕业考试还有两年时间，人员数量大概为1100万左右。

新高中毕业考试填志愿不需要回学校填。

新高中毕业考试志愿填写只要有正规的官网网址和个人信息在其他地方也是可以填写的。但是，也可去学校在内容框中填写，大多数情况下都会提供电脑，而且，也可征求下老师的意见，因为老师的经验比较丰富，可以提供一部分有价值的建议给学生。

一、理清志愿填写的思路

学员在填写志愿时，既要从现实依据出发，又要参考历史数据。现实依据主要涵盖：高中毕业考试满分、学员位次和选考科目一分一段表等；历史数据主要涵盖：近三年的院校投档成绩分数线及对应名次、各专业录取低分、平均分及对应名次等。

在现实依据和历史数据的共同框架下，学员基本可以理清志愿填写的整体思路。

01

院校平行、专业平行

传统高中毕业考试实行“院校平行志愿”模式，其实就是常说的这里说的的“学校+专业”志愿学员可填写不能超出5个院校志愿，每个院校志愿可填写不能超出6个专业志愿和专业服从志愿。学员面临的大风险是“专业调剂”，其实就是常说的投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专业志愿。

新高中毕业考试实行“专业平行志愿”或“专业+院校组志愿”。现在已发布有关政策的省份中，浙江、山东等省份采取“专业（类）+院校”平行志愿方法；上海、北京等省市采取院校专业组志愿。大的变化反映在志愿数量上，多个志愿或志愿组既赋予学员更大选择权，也给学员和家长带来了不小的挑战。

02

学员名次、学员位次

传统高中毕业考试对全部学员分科类、分批次根据满分进行排序，每个学员都获取一个“名次号”。新高中毕业考试开展后，普通类学员不分文理、不分批次、根据必考+选考的满分进行排序，每个学员获取一个“位次号”。学员的满分一样时，按文化满分、语文数学满分、语文或数学单科成绩等高低依次排序，都一样者为同位次。

需学员非常注意的是，位次号是在不分文理、不分批次、分段填写志愿、分段投档录取等规则基础上形成的，位次号不可以基本上相当于名次号，使耗费时长一定要注意区分和对比。 高校2023录取低分、平均分所对应的名次号，仍可为学员填写志愿提供总体的定位参考。

03

成绩导向、兴趣导向

填写志愿时，学员应该从自己特质出发，结合自己的职业目标进行专业选择。但是在实质上操作中，学员与家长大多抱着“一分都不可以浪费”的想法，更多地以成绩为导向选择院校和专业。家长时常根据生怕成绩被浪费的心理，严重忽视甚至无视学员的自己特质，扎堆报考热门院校的热门考研专业，做出看似没毛病、实则非理性的志愿决策。

新高中毕业考试背景下，在填写志愿以前，学员有必要全面地认识影响个人发展的全部要素，涵盖身心状况、性格特点、综合能力、家庭条件和发展机会和可能等。这当中，与专业选择高度有关的决定性原因肯定是学员的自己特质，涵盖特长、优势、兴趣、能力、潜力等，可以借助相对权威的职业测评软件，对自己的职业兴趣、职业性格、职业价值观等进行评估，再给自己划定目标专业的范围。

二、了解平行志愿

平行志愿也有自然顺序

一是志愿并列，学员所填写的多个院校志愿属于并列关系，也就是在同一投档时间段，学员所填院校均有可能被检索；

二是成绩优先，在检索学员填写的院校志愿前，第一要将全部学员分文史、理工类按投档分(高中毕业考试满分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从高位次学员志愿检索，再依次检索以后位次的学员志愿；

三是遵守志愿，学员所填写的多个院校志愿虽然属于并列关系但是，院校志愿栏目当中仍有自然排列顺序，检索时是按学员填写排列的院校顺序依次进行的，当学员的投档分满足第一被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，学员档案但凡是投出，即不可以再检索该生的其它志愿；

四是一轮投档，因学员所填写的志愿是平行的，故投档检索只可以进行一轮，假设学员因哪些平行志愿均没有足院校条件而未被投档，或投档后因为某种客观因素被退档时，可以参与同批次征求志愿或下一批次的投档检索。

需提醒学员的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。学员填写的平行志愿有自然顺序，并非只要成绩达到所填写的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要学员档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不可以再检索，对每个学员来说投档录取机会也还是唯有一次。

一个位次对应一个学员

学员的投档分是学员高中毕业考试成绩满分加上固定的政策性照顾加分后的成绩(是判断学员是不是向高校投档的基本依据)。例如，某学员高中毕业考试满分是590分，假设他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。

位次是学员的投档分在文史类或理工类排序中所身处的详细位置。平行志愿是从高分到低分对学员逐个检索，当碰见同科类同批次同分学员时，计算机是没办法判断先检索谁后检索谁，因为这个原因一定要分科类对同分学员根据事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个学员。位次是惟一的，计算机可以按位次对学员逐个检索。

平行志愿风险注意规避

平行志愿仍有一部分风险，需导致学员和家长的重视。

因为平行志愿投档录取模式是采用一次性投出，一轮投档后不可能补投。学员被投档后，假设成绩相对来说比较低、专业不服从调剂、不满足特殊专业的体检要求、不满足某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而但凡是产生退档，学员唯有参与征求志愿填写或下一批次录取。

同时，学员定位不合适、志愿梯度不适合也是导致落榜的重要原因。如学员填写的4个平行志愿都过高，投档分未能达到院校的投档线，学员档案就不可能被投出。假设学员填写的平行志愿当中没有一定程度上的“梯度”，则该学员被投档的机会将大为减少，基本上等同于自己把原有的4次机会变成一次机会，那样变成了假设A志愿不可以投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿明显也都没办法投档。

三、了解院校

了解院校可以从高校《招生章程》开始。招生章程内容涵盖学校全称、校址、层次，办学性质，学习形式，外语考试语种要求，录取男女生比例，身体健康状况要求，录取规则，学费标准，奖助学金，联系方法等。

学校每一年公布的《招生章程》算是学校对社会和学员的承诺是该高校开展招生与录取工作的规章依据，故此，学员和家长要注意仔细研读。

了解高校基本情况

解读招生章程，第一要了解院校基本情况，涵盖隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况、师资状况、科研水平及成果、收取的费用标准、奖学助学措施、毕业生一次就业率及去向等，这些都是择校中需重点特别要注意关注的主要内容。

加分政策

高中毕业考试照顾加分由教育部统一划定范围，每个省份(自治区、直辖市)有一定的自主权。大多数情况下来说，每个省份招生部门确定的政策加分，只适用本地区的高校，非本地高校认可与否由学校审核查验决定。近这些年高中毕业考试加分政策进一步收紧，家长要注意解读政策，积极帮孩子争取应得的加分。但学员的加分是不是管用，一定要认真阅读各高校的招生章程中的加分条款。

看投档比例

很多学员家长误以为只要被高校提档，就一定会被录取，实际上这是不对的。学校审阅档案后，少数学员档案会因各自不同的因素被学校退回到省招办， 即“退档”。教育部规定，普通高等学校的调档比例大多数情况下不可以超越招生计划的1百分之20。各高校为了既顺利完成招生计划又保证招生质量，调档比例大多数情况下都在百分之100- 1百分之20当中。

04

看单科成绩要求

高中毕业考试录取时，有部分高校对已投档的学员在具体安排专业时有单科成绩的要求，主要有两种方法：

（1）单科成绩原则上应达到及格水平。

（2）单科成绩一定要达到某一成绩标准。如外语类专业对学员外语成绩的详细要求，汉语言文学专业对语文成绩的详细要求，经济学类专业对数学成绩的详细要求等。

05

看身体条件及其他要求

招生专业对外语语种的要求、招收男女生的比例、针对身体健康状况的要求，如色盲色弱、听力嗅觉等信息，学员也要了解。

四、了解专业

透过专业名称辨析

选择专业时，要重点特别要注意关注专业名称、课程设置、师资力量、专业特色及就业前景等，大体判断目标专业学是的啥、怎么学、是不是合适学、学完干什么。按照2023录取情况，剔除录取概率小的专业和不喜欢的专业，按照个人专业偏好和录取可能性，划定目标专业的总体范围。

分辨冷热门考研专业

有机构调查显示，高中毕业考试的六大热门考研专业有经济管理、数理化基础、生命科学、电子信息、计算机、法学；六大冷门高薪的专业有：国际事务与国际关系、西班牙语、航空航天工程、建筑学、外交学、工程物理。

很多学员对“热门”专业情有独钟，觉得进“热门”专业是以后找到好工作的途径。事实上“热门”和“冷门”本身是相对的，学员应把目光放长远，理性对待。

“热门”专业不是说肯定就业率高，一部分急需人才的专业，比如“石油工程”、“边防管理学”专业，因为其专业性强，就业面相对较窄，其招生依然不会多，但就业率很高。因为这个原因要对自己有一个清晰的认识，在“热门”与“冷门”当中合适自己的选择。

了解专业实力

通过不一样渠道了解专业整体实力和表现。以教育部发布的第四轮学科评估结果作为例子，同一专业的不一样级别可以反映不一样高校专业实力的区别。

第四轮学科评估是根据 在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。

评估结果根据“精准计算、分档呈现”的原则，按照“学科整体水平成绩”的位次百分位，将前百分之70的学科分为9档发布。详细方式是按“学科整体水平成绩”的位次百分位，将前百分之70的学科分9档发布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～百分之10为A-，百分之10～百分之20为B+，百分之20～百分之30为B，百分之30～百分之40为B-，百分之40～百分之50为C+，百分之50～百分之60为C，百分之60～百分之70为C-。

五、结合学员情况选志愿

学员意愿在志愿填写中是一定要综合考量的原因。一个人的志向是激发自我奋发努力的动力，也是未来个人事业的方向。故此，在填写志愿时，学员需对自己有一个准确的定位，才可以合理地选择自己人生的航标。

考虑特长

在同等条件下，各校各专业都愿意录取那些显示有关特长的学员。假设学员在单科竞赛中(省级以上)曾获取优胜，只要高中毕业考试成绩达到了院校的提档线，被其有关专业录取的概率相对很大。

考虑性格

有的考生活泼开朗，有的沉着稳健，有的是急脾气，有的是慢性子，因为这个原因在选择志愿时应考虑学员自己的气质和性格。例如，细心谨严的学员很合适管理类专业，性格活跃、擅长于交际的学员很合适传媒类专业等。

考虑成绩

学员应对自己的高中毕业考试成绩在我们全体学员中的位置带来一定了解，在选择专业时明确自己所在的梯度。此外还需要注意自己的单科成绩，如清华大学看重数学、物理和外语，因为它是一所理工科为主的大学，假设这三门课程的基础不好，可能会存在些许影响。

更多原因如学员对地域的偏好，如是不是愿意离家；学员的家庭环境、如医生世家等等均在考虑范围。

高中毕业考试填写志愿虽说几天内完成，但准备工作的重要不亚于高中毕业考试慌张的学习。

一、 高中毕业考试要不要回原籍地？

现在，安徽、甘肃、湖南、江西、四川、广东均已公开 高中毕业考试报名有关政策和详细报名时间，而这当中，安徽、四川、北京额外发布了异地高中毕业考试报名政策，总体为：

1、安徽：沿用 的有关规定，不均有安徽户籍的随迁孩子，在安徽有高中三年完整学籍和学习经历者，便可在学籍所在地报名参与高中毕业考试；

2、四川：父母在省内有合法稳定职业和住所，并且具有高中三年完整学籍和学习经历者，向有关单位出具证明，经审查核验合格便允许报名；

3、北京：父母持北京居住登记卡、居住证或工作居住证，在北京有合法稳定住所，并且工作和缴纳社保已满6年，随迁孩子有高中三年完整学籍和深造念书三年者可报名。

而除了上面说的地区外，甘肃、湖南、江西等地的高中毕业考试报名有关政策中，除了提及与以往一样的政策外，均无很大变化，结合暂时还没有发布报名政策的省市，本篇文章进行了综合和整理：

1）很多省市针对“异地高中毕业考试”学员并无差别、非常限制对待，不会限制考试和录取，但父母和学员要满足类似于上文提及的异地高中毕业考试考试报考条件；

2）以天津、上海为首的地区，不仅针对家长和学员有类似投靠落户的严苛要求，还会有类似“在津内地西藏、新疆高中班深造念书的学生不允许参与在天津高中毕业考试录取”的严苛条件。

考虑到自 起广东等地对异地高中毕业考试就有了对应变化，根据 的高中毕业考试报名有关政策暂时还没有完全出台是否异地高中毕业考试仍需视地区决定：

1）在上面说的已公开的地区中，若满足异地高中毕业考试政策就可以报名参与；

2）在暂时还没有公开高中毕业考试报名政策的地区，特别是天津等地，则建议做好异地和原籍地高中毕业考试的双重保险。

二、异地高中毕业考试生源地怎么填？

高校报考的生源地大多数情况下是指高中毕业考试经常驻户口所在地，而异地高中毕业考试生则多数是按原户籍所在地为生源地。

根据官方消息获知，自 起就以户籍所在地为生源地，若不一样户籍多次参与高中毕业考试， 则是以后一次报名参与高中毕业考试时户籍的所在地为生源地。

除开这点若学员将户籍迁至当地或工作单位，则学员的生源地参考高中毕业考试时的户籍所在地，并不是原户籍所在地。

新高中毕业考试填志愿不用回学校。网络在线填写