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法硕共同犯罪与法考不同,飞的笔顺怎么写

时间:2023-02-11来源:华宇考试网作者:河北司法考试 法考培训课程
法硕共同犯罪与法考不同

法硕共同犯罪与法考不一样?

差异01-

| 共同犯罪的成立条件不一样

◆ 法硕中两人都一定要达到法定年龄、有责任能力,共同开展了犯罪行为才成立共同犯罪

◆ 法考中不要求两人都达到法定年龄、有责任能力,只要共同开展了客观上的违法行为就成立共同犯罪。

▼ ▼

比如:16岁的甲为15岁的乙盗窃望风,法硕觉得因为乙未到达盗窃罪的责任年龄,甲、乙不成立共犯;法考觉得两人成立共犯,只不过主犯乙未到年龄,无罪;帮犯、从犯甲则成立盗窃罪,甲要对乙盗窃的结果负责。

-差异02-

| 共同犯罪中

◆ 法考采“共犯从属性”说,即教唆犯、帮犯成立的前提是实行犯开展了犯罪行为,假设实行犯未开展犯罪,教唆、帮行为不成立犯罪;

◆ 法硕采“共犯独立性”说,即教唆犯、帮犯可以独立存在,不要求实行犯开展犯罪。

▼ ▼

比如:甲教唆乙杀人,乙并没有杀人,按法硕观点,甲成立有意或恶意杀人罪的教唆未遂,但可以从轻或者减轻处罚。法考中因为乙没有开展杀人行为,甲也不成立犯罪,甲、乙均无罪。

-差异03-

| 假设教唆他人犯罪,他人却早有犯该罪的有意或恶意

◆ 法考中教唆者应按心理的帮犯论处;

◆ 法硕中教唆者应按所教唆的犯罪的未遂论。

▼ ▼

比如:甲教唆乙杀死丙,乙早有杀丙有意或恶意,以此杀死丙,法硕中甲成立有意或恶意杀人罪的教唆未遂,可以从轻或者减轻处罚;法考中甲成立有意或恶意杀人罪的心理帮犯。

-差异04-

| 犯罪既遂的认定标准不一样

◆ 法考总体采用“结果说”即当产生行为人期望放任、行为性质所决定的法定构成要件实害结果为犯罪既遂;

◆ 法硕采用“构成要件齐备说”即当行为人完整达到刑法分则所规定的都构成要件时为既遂。,并按照犯罪构成的既遂形态将犯罪分为:行为犯、危险犯、结果犯。

-差异05-

| 有关危险犯

◆ 法硕中的危险犯是就犯罪的既遂标准来说的,当行为出现了导致危害结果的现实危险时为既遂的犯罪。

◆ 法考中的危险犯是就犯罪的成立条件来说的,当行为导致了法益的现实危险状态时成立这样的犯罪,但当导致了实害结果时,才是既遂。

▼ ▼

比如:甲已经破坏了铁路轨道,但幸好被巡道工人发现未导致翻车事故,法硕中因为甲的行为已导致火车倾覆、毁坏的危险,成立破坏交通设施罪既遂;法考中甲的行为暂时还没有导致“车毁人亡”的实害结果,不是既遂,成立破坏交通设施罪未遂。

-差异06-

| 有无因果关系的判断

◆ 法考判断有无因果关系采取“条件说+相当因果关系(客观归责理论)”;

◆ 法硕判断有无因果关系采取“条件说+不允许溯及理论”。也就是在法硕中,当产生介入原因时,假设按条件说判断,行为和结果有条件关系,大多数情况下有因果关系。假设介入原因过于异常,且介入原因独立致使了结果出现,前行为与结果没有因果关系。

▼ ▼

比如:甲为索取债务,将邹某关押在一居民楼里,邹某在逃跑时不慎摔死。法考中,因为甲仅关押邹某本身没办法导致死亡的危险,邹某在逃跑中自己不慎摔死,应自我负责,死亡与甲的非法拘禁行为无因果关系;法硕中,假设甲不关押邹某,邹某便不会在逃跑中摔死,甲的行为与邹某死亡存在条件关系,因为这个原因有因果关系。

-差异07-

| 有关事实认识错误

◆ 法考中的事实认识错误不研究手段错误,觉得这样的情况是未遂犯和不可以犯区分的问题;

◆ 法硕中的事实认识错误涵盖手段错误(工具错误)。

▼ ▼

比如:甲误用假枪当真枪杀人,法硕中这是手段错误,甲成立犯罪未遂;法考中,甲是不可罚的不可以犯,无罪。

-差异08-

| 成立盗窃等财产犯罪的有意或恶意

◆ 法硕觉得成立盗窃等财产犯罪的有意或恶意,行为人没必要认识到犯罪的数目金额,因为犯罪数目金额只是客观处罚条件,超过了有意或恶意的认识范围;

◆ 法考觉得成立财产犯罪的有意或恶意,行为人须认识到盗窃的财物数目金额很大,假设误觉得是价值微小财物但实为数目金额很大财物开展盗窃,无盗窃的有意或恶意,不成立犯罪。

-差异09-

| 有关成立身份犯罪的有意或恶意

◆ 法硕觉得成立身份犯罪的有意或恶意,不用行为人认识到主体的特殊身份,因素是身份是行为人开展特定犯罪的前提,不是行为人本身需认识的主要内容。▶▶如成立受贿罪,不要求行为人认识到自己是国家工作人员;

◆ 法考觉得成立犯罪有意或恶意,行为人须认识到主体的特殊身份,因素是身份是客观构成要素,▶▶如成立贪污罪,要求行为人认识到自己是国家工作人员。

-差异10-

| 盗窃秘密性必要与否?

◆ 法硕中采用盗窃秘密性必要说,但觉得不管被害人实质上是不是发觉,只要行为人自己觉得被害人没有发觉而取走财物就是“秘密”窃取,成立盗窃;

◆ 法考中倾向于盗窃不要求秘密性,公开地以和平方法取走财物也是盗窃,但现在司考中多采用折衷考法。

比如:甲非法入户后,在户内老妇人哀求之下,也还是取走被害人放在桌上的项链。法硕中,因为甲并不是秘密窃取,而是明知被害人知情当面取走财物,不是盗窃,成立抢夺罪;法考中,甲的行为是以和平方法公开盗窃,成立盗窃罪。

乙的笔顺怎么写?

笔顺写法:横折弯钩/横斜钩

乙 yǐ

〈形〉

(1) (象形。甲骨文字形。本义:象植物屈曲生长的样子)

(2) 同本义 [winding]

乙,草木冤曲而出也。象形。-《说文》

乙者,物蕃屈有节欲出。-《白虎通》

思乙乙其若抽。-陆机《文赋》。注:“抽也。”

其於十母为甲乙。甲者,为万物剖符甲而出也;乙者,言万物生轧轧也。-《史记·律书》

(3) 又如:乙乙(难出之貌)

(4) 第二,次一等 [second]。如:乙部(古代群书4个部分类法的第二部)

乙的笔顺:

横折弯钩/横斜钩

向左转|向右转

读音:

[yǐ]

释义:

1.天干的第二位,用于作顺序第二的代称。 2.指代一方 :甲方~方。~型脑炎。 3.中国古代乐谱的记音符号

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