新中国成立以来我们祖国已经取得了哪些成就，中国提出了怎样的新发展理念

新中国成立后，彻底废除了一切民族压迫制度，达到了各民族全部平等。20世纪50年代，在全国范围内进行了大规模的民族调查和识别工作。几十个解放前不被承认和处于无权状态的少数民族，都堂堂正正地成为祖国民族各位考生庭里平等的一员。取消、修改了旧中国遗留下来的对少数民族带有歧视、侮辱性的地名、族名和其他称谓。各民族的宗教信仰和风俗习惯得到充分新生。各族人民都享有宪法和法律所规定的民主、自由权利和平等的发展权利，都以高度的政治热情和主人翁的精神积极参加管理社会事务，平等地商讨和决定国家大事。

（2）新中国成立后，我们党按照少数民族广大的人民群众的意愿，经过同各方面协商，从各种社会形态并存的实质上情况出发，采用不一样的步骤和方法，先后在民族地区进行了民主改革和社会主义改造，处理了少数民族内部的阶级压迫、阶级剥削问题，使各少数民族跨入了社会主义社会。

（3）全面推行了民族区域自治制度，把国家的集中统一与少数民族聚居地区的区域自治有机结合起来，把政治原因与经济原因有机结合起来。先后建立了5个自治区、30个自治州、119个自治县。并在少数民族散居区还建立了1200个民族乡。1984年又颁布开展了《中华人民共和国民族区域自治法》。这针对保证少数民族充分行使当家作主的权利、促进民族地区的发展、边疆的稳定和维护国家的统一，发挥了重要作用。

（4）50多年来，非常是改革开放以来，民族地区经济落后的面貌出现了巨大变化。民族地区农牧业的落后状况有了明显改变；过去差不多没有现代工业的多数民族地区，目前已经建成了一大批工业企业，涵盖不少国家重点项目；能源、交通、通讯等基础设施显著改善； 对外开放的步伐提高，边境贸易获取突破性进展。大多数少数民族群众处理了温饱问题，一些人已经启动过上比较宽裕的生活。

（5）50多年来，民族和民族地区的教育、科技、文化、卫生、体育事业有了很大发展。国家按照民族地区的实质上情况，大力发展基础教育，在牧区和边远地区举行寄宿、半寄宿制学校，在民族地区办起了一批培养少数民族人才的大学专科院校，在全国兴办了13所民族院校，在不少大学开办了民族班，还兴办了一批民族干部学校和职业学校，培养了大批具有大中专学历的少数民族干部和各自不同的建设人才。民族地区的科技事业发展很快，科技水平一步一步提升，实用科学技术得到很好的推广。少数民族的语言文字的使用和发展受到尊重和保护，优秀的文化传统得到继承和发扬。民族自治地方的医药卫生事业，涵盖民族传统医药有了很大发展。民族体育运动蓬勃发展，各位少数民族群众的身体素质有了明显提升。

（6）50多年来，我们国内各族人民同心同德，共同维护和促进祖国的统一、安定和昌盛，做出了巨大奉献。各民族的大团结，经受了各自不同的严峻考验。不论是国际上出现什么样的剧变，还是国内产生什么样的风波，我们国内各民族都是和睦相处，同舟共济，患难与共的，充分反映了中华民族的强大凝聚力。中国各民族的大团结是稳固的，这是我们国内社会进步、经济发展、政治稳定的重要保证。

十九大是在决胜全面建成小康社会的重点时期召开的十分重要的大会，“全面建成小康社会”将是十九大报告的重要内容。如何在 达到“全面建成小康社会”这一宏伟目标和庄严承诺？“全面建成小康社会”说究竟就是“什么是发展、怎么样发展”的问题。五大发展观念深入透彻回答了这一问题。五大发展观念将是“全面建成小康社会”道路上，我们在发展问题上应该高举的旗帜。

传统中国是一个静态的中国，中国社会是静态的，中国人也是静态的，费孝通先生用“乡土中国”来概括这样的静态。近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国人走向了追求“独立”、“富强”的道路。“富强”需通过发展来达到，因为这个原因发展是近代以来，特别是改革开放四十年以来，中国社会大的共识。

但是，在不一样历史时期，我们的发展观念是不一样的，这一点在新中国成立以后表现的特别明显。我们相继提出了“多快好省”、“持续时间发展”、“科学发展”和“五大发展观念”等发展观念。

反思不一样历史时期的发展观念，可以发现，在大家的观念中，发展是共识，在如何发展的认识上是有差异的。在“我们国内发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段”时，“新发展观念”的提出显得特别重要。

从发展中产生的问题看，我们国内现目前的发展面临着生产方面的创新水平不高、协调程度不够、绿色发展缺乏、开放水平不高、共享发展不够等问题。党的十八届五中全会审时度势，提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展观念，这不仅是对既有发展观念的反思，更反映了中国共产党人在“发展观念”上的转型升级。

五大发展观念不仅是发展的目标，也是发展的手段，深入透彻回答了“谁来发展，发展为了谁，达到什么样的发展，如何达到这样发展”等问题，这不仅反映了中国共产党人在发展的价值观上的理论自觉，更是隐藏在整体中，却又能一眼看出来了中国共产党人在发展的历史观上的理论自觉。 这场观念的转型不是一蹴而就，转型永远都在路上。

新发展观念的核心也还是是发展，不是不要发展，而是要更好的发展。针对一个经济发展不平衡的人口大国，经济的持续、迅速增长也还是是摆在我们面前的第一要务，发展也还是是中国社会的主题。现如今我们国内社会的主要矛盾没有彻底改变，满足人民群众的物质文化需这一问题还没有根本处理。但是，面对发展新问题，需提出发展新观念，以引领发展新实践。

第一，要坚持创新发展，促进发展方法的变革。这涉及发展动力转换的问题，随着社会变迁，人类社会从农业文明向工业文明的过渡，发展的动力也会随之变迁。在传统农业社会，人力（主要是体力）是主要动力，这里说的人多力量大。在工业社会，科技是主要动力，这里说的科学技术是生产力。而在信息化时代，创新（主要是但不仅限于科技创新）是社会发展的主要动力。从而观之，之故此，强调创新，这与中国所身处发展阶段息息有关。纵观近几十年的发展历程，中国的改革是在“问题倒逼”的情况下开启的，通过发挥“后发优势”，引进西方部分先进技术和管理经验达到了跨越式发展，在这里途中采用“结果导向”，对创新的重要性认识不够。但发展到一定阶段后，利用引进技术而取得的“后发优势”红利渐渐降低甚至消耗殆尽，发达国家对我们国内的技术转让条件和门槛越来越高。对这一，我们一定要以创新为驱动，推动产业转型升级。

其次是坚持协调发展，促进发展领域变革。过去30多年中国的发展呈现出片面性，在很小一部分地区，为了创造更多的社会财富，一部分对环境导致严重污染的产业仓促上马，对资源的过度攫取，对人民的身体健康和自然环境导致威胁和破坏。在发展途中，将“以经济建设为中心”理解为“以经济建设为唯一”，因为政绩考查的引导，漫无目的追求GDP的数量，而不顾GDP 的质量，由此也出现了区域、行业、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明等关系的不协调的局面。面对这些问题，党的十八届五中全会提出要坚持协调性发展、整体性发展。

再次是坚持绿色发展，促进发展基调的变革。直到党的“十八大”召开，我们党才将生态文明独立出来作为“五位一体”的一个方面，这决不表达在这里以前，我们党不重视，而且对工作也不负责任生态文明。早在1987年，党的“十三大”报告就已经指出要“加强生态环境的保护，把经济效益、社会效益和环境效益很好地结合起来”。只是当时经济发展的问题更急迫，生态问题还没有像目前这样突出。大家对“以经济建设为中心”的误读，各级政府对政绩的崇拜与老百姓对物质生活水平改善的强烈需求致使环境问题的出现。但是发展毕竟是合规律性和合目标性的统一，一定要遵守自然规律，一定要将人类社会发展的速度和强度控制在环境可承受的范围内，绿色发展就是面对环境承载力已达到或接近上限这一严峻问题而提出的。

第四是坚持开放发展，促进发展格局变革。扩大开放和深化改革是相辅相成的，扩大开放所形成的外部压力和倒逼效应，成为推动国内体制变革和创新的动力。当然开放不单单是向发达经济体的开放，也涵盖面向新兴市场和发展中国家的开放。一个方面，要继续从发达国家进口先进技术和设备，继续引进先进管理经验。同时，要利用我们国内商品、资本、技术和市场优势及改革开放的成功经验，扩大对新兴市场和发展中国家的出口，加大“走出去”的力度。开放不单单是技术、产品的出口和进口，也涵盖思想的出口和进口，特别是积极参加全球治理。推动国际治理体系改革完善，促进国际经济社会规则和程序朝着平等公正、合作、共赢的方向发展，提高中国在全球治理中，语权。

第五是坚持共享发展，促进发展价值的变革。发展本身不是目标，现如今中国的发展不是为了发展而发展，也不是为了少数人的利益而发展，而是人人参加、发展成果人人共享的发展。马克思在《共产党宣言》中指出，“无产阶级的运动是大部分人的，为大部分人谋利益的独立的运动”，这个问题就很好地阐明了发展主体与发展目标的关系，“大部分人的运动”的价值和目标是“为大部分人的”，而“为大部分人”的主体是“大部分人的运动”。中国共产党人在发展实践中将这一观念渐渐提炼为“一切为了群众，一切依靠群众”“科学发展观核心是以人为本”“人民对美好生活的期待，就是我们的奋斗目标”“人人共享发展成果”等。这不仅是对马克思主义发展观的继承，也是对时代问题的回应。