部编版六年级下册语文《谬误降生于一百个问号以后》练习题和答案解析
【文章简介】《谬误降生于一百个问号以后》是今世作家叶永烈于1981年创作的一篇散文。此文重要是用多个事例论证并申饬了人们只要不停的探究与发现，才可以取得谬误，以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
部编版六年级下册语文《谬误降生于一百个问号以后》练习题及答案解析一
1、我能辨别下列生字并划分组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ） 疑（ ）
燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ） 凝（ ）
惯（ ） 观（ ） 圃（ ） 旋（ ） 慎（ ）
贯（ ） 砚（ ） 葡（ ） 漩（ ） 镇（ ）
2、我能遵循要求改写句子。
1.英国化学家波义耳正急急忙地向考生自己的尝试室走去。
缩句：____________________________
缩句____________________________
2.在本国租界，谁又敢怎样样？
改成陈说句：____________________________
3.没有斗胆的推测就做不出巨大的发现。
改成反诘句：____________________________
4.今每天气非常蹩脚。今天悄悄照旧定时到校上课。
用串联词连成一句话：____________________________
3、我能选择适宜的词语填空。
普通 遍及
1.沐浴是一件很是（ ）的事情。
2.这是一种很是（ ）的局面。
兴味 乐趣
3.他的这个看法，惹起列国科学家的超大（ ）
4.这是一道（ ）性很强的物理题目。
着名
5.17世纪的一个炎天，英国（ ）化学家波义耳正急急忙的向考生自己的尝试室走去。
6.一场选秀运动，使它（ ）了。
浏览 观赏
7.集会后，全班同学约好了一同到西湖边（ ）绝美的景致。
8.目前的许多节目都在帮人们（ ）一些民间珍藏的希世至宝。
4、我能根据课文内容解答问题。
1.“谬误降生于一百个问号以后”的含义是什么？
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2.文章中作者举了哪些事例来讲明考生自己的看法？
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3.课文后把“？”拉直酿成“！”，找到了谬误。（联络全文想想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者如此表述有什么利益？）
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参考答案解析
1、
沐浴 玫瑰 范畴 降生 怀疑
枯燥 攻击 或者 延时 凝思
习气 寓目 苗圃 扭转 谨慎
领悟 砚台 葡萄 旋涡 城镇
2、
1.波义耳向尝试室走去。
2.在本国租界，谁也不敢怎样样。
3.没有斗胆的推测怎样能做出巨大的发现呢？
4.尽管今每天气非常蹩脚，但是悄悄照旧定时到校上课。
3、
1.普通 2.遍及 3.兴味 4.乐趣
5. 6.着名 7.浏览 8.观赏
4、
1.含义是指人要多问，勤思索，把稳生活。
2.谢皮罗传授在放失落沐浴水的旋涡中发现谬误。
英国化学家波义耳在无意中发现紫罗兰改动而发现谬误。
奥地利大夫发现梦的相关局面。
3.这里的“？”是发现的问题，是不停的诘问，“！”是通过探究，处理了疑难，发现了谬误。这个句子把一个笼统的原理，用直观抽象的要领进行表述，给人留下了深入的印象。
部编版六年级下册语文《谬误降生于一百个问号以后》练习题及答案解析二
沐浴水的旋涡，蚯蚓的漫衍，睡觉时眸子的迁移转变，这些都是很寻常的事情。擅长“冲破沙锅问究竟”的人，却从中有所发现，有所创造，有所缔造，有所成就。在科学，如此的事例另外还有许多，它证明科学其实不奥秘，谬误其实不悠远。只需你见微知著，擅长提问其实不断探究，那么，当你解答了若干个问号以后，就可以发现谬误。
固然，见微知著、擅长提问其实不断探究的能力，不是平空发生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。若是说，科学范畴的发现有什么无意的机缘的话，那么这类“无意的机缘”只能给那些有准备的人，给那些擅长自力思索的人，给那些具备锲(qiè)而不舍精神的人。
1.联合课文内容说说“擅长‘冲破沙锅’问究竟的人”都是什么人。
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2.为何说“科学其实不奥秘，谬误其实不悠远”？
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3.发现谬误的人必需具有哪些条件？
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【答案解析】
1.擅长视察事物、擅长发现问题、擅长探究谬误的人。
2.由于那些找到谬误的人都是从身旁寻常的事情中发现的。
3.要有准备，擅长自力思索、具备半途而废的精神。(意义对便可)