奇妙的种子主题来源及背景，以种子为题三行诗颂祖国

奇妙的种子主题来源及背景？

来源及背景是幼儿在春天时，对种子的生根发芽开花结果很感兴趣，故此，选取了这一个主题。

以种子为题三行诗？

种子

上一个轮回的果，甜的、苦的

选个风和日丽的春天

甜甜美美地启动新一轮

种子的特点和传播方法途径？

植物种类的不一样，种子形状也不一样，有圆形、肾形、卵形、椭圆形、圆锥形、多角形等，颜色也有各种，如白色、黄色、黑色、棕褐色等。种子传播的途径有风力传播、水力传播、粘附传播、动物传播、鸟传播、弹射传播等。主要的方法就是风力传播，如柳树、杨树、枫树、蒲公英等。

全部的种子植物都拥有两个基本特点：

（1）体内有维管组织-韧皮部和木质部；

（2）能出现种子并用种子繁殖。

种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植物的种子的外层有果皮包被。

种子植物是植物界进化的种类，世界上已分化出20余万种是现今地球表面绿色的主体。

种子传播途径有人力和自然两种。这当中自然传播主要有：

1:风力传播，蒲公英，杨树，柳树，它们的种子成熟后风吹过来随风漂到远方。

2：自己弹力传播，芝麻，豌豆，凤仙花，它们的种子成熟后自动裂开弹出去。

3：水传播，睡莲，椰子，它们的种子成熟后掉到水里会漂到远方。

4：苍耳的种子成熟后上面有刺，动物过来粘在动物身上带到其它地方。

种子分为双子叶植物种子和单子叶植物种子。双子叶植物种子由种皮和胚组成。单子叶种子多了胚乳。种子传播有风力传播，如蒲公英。有动物传播，如苍耳。等等。

中班语言蒲公英种子的旅行教案？

一、活动目标：

　　1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮别人的人，才可以生存、发展和拥有更多的朋友。

　　2、进一步培养幼儿的口语表达能力。

　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

　　4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

二、活动准备：

　　背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人员数量一样多；蒲公英、青虫头饰各一个；配乐故事磁带。

三、活动过程：

　　（一）出示“蚂蚁”，引出主题。

　　1、看，它是谁？（小蚂蚁）你们喜欢小蚂蚁吗？

　　2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。

　　（二）欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　讲述故事后提问：

　　1）故事的名字叫什么？

　　2）故事里有谁和谁？

　　2、出示背景图，教师边演示教具边讲故事。

　　讲述途中提问：

　　1）小河的对岸住着谁？

　　2）一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树叶小船怎么了？

　　3）野地里有哪些？它是什么样子的？

　　4）蒲公英是什么样对待小蚂蚁的？

　　5）小蚂蚁说了些什么？蒲公英妈妈又说了些什么？

　　6）蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁？

　　7）小蚂蚁是什么样回到自己家的？

　　8）这个故事告诉了我们一个什么道理？

　　4、师生共同讨论。

　　1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？

　　2）你是否有好朋友？他（她）是谁？为什么她（他）是你的好朋友？

　　3）当你碰见困难时，他（她）是咋办的？

　　4）你能把你们当中相互帮的事情表演出来吗？（请很小一部分幼儿表演）

　　5）你们得到别人帮高不高兴？

　　6）你们帮了别人以后，心里感觉怎么样？

什么是种子生产经营备案？

种子生产经营备案是《种子法》的一项重要制度是达到可追溯管理的重要手段是打击不法行为的必要环节，也是种子生产经营主体行使权利与义务的好反映，更是规范种子市场规则和程序和净化种子市场环境的重要抓手。按照《种子法》第三十八条和《农作物种子生产经营许可管理办法》（农业部令 第5号）第二十二、二十三、二十四条规定：针对经营不可以再分装的包装种子、委托代销种子、委托生产种子、设立分支机构的不用办理种子生产经营许可证，但需要向当地农业主管该项目的部门备案。《种子法》第八十条规定：没有按规定备案的，处二千元以上二万元以下罚款。

　　近几天，胶州市农业农村局在对种子企业和种子经营门店进行走访检查中发现，存在有部分经营主体没有按规定进行种子经营备案，备案意识带来一定降低的情况。请各镇、街道进一步加强属地管理责任，积极主动履职尽责，详细指导督促辖区内的种子经营主体根据相关规定进行种子经营备案，保证种子经营备案工作抓牢抓实。下一步，胶州市农业农村局将结合全市农资打假行动和“双随机”检查等，对全市种子企业和种子经营门店备案情况进行抽查，如果发现没有按规定进行种子经营备案的企业和门店将进行查处和通报。