小学三年级作文我的妈妈300个字，我的妈妈作文300字怎么写三年级?

例子：

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平日间对人总是一脸笑容。妈妈对我很严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得抓紧去写作业，看到我作业写的很好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不了解怎么样才好。妈妈见我的样，什么都比较清楚了。把我叫到身边说：“儿子，你目前的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的不少了，高兴的说：“你仔细起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里非常高兴。

那就是我的妈妈，一个关心我、以自己为先锋严格要求我的好妈妈！

每个人都拥有妈妈，我喜欢我妈妈，因为她的爱表现得是既然如此那，真切、感人！无微不至的关心又是让人感到无限的温暖、多么甜蜜、多么烫人、多么无私！

妈妈的爱就是冬天里的太阳。

我小时候的身体不好，吃了东西还需要吐出来，整个人像个小黄面包似的。

妈妈心里很着急，为使我可以吃下东西，想方设法地为我调节“胃口”，有红烧排骨、鲜美的鸡汤、还有可口的鱼汤……。

我在妈妈的精心照顾下，身体渐渐强壮起来，妈妈看到我一天天地长高，她开心地笑了。

我为有这样的好妈妈而感到无限幸福。

当我启动认识字时，妈妈就买了彩图让我看，我一边看图一边认字，很快就掌握并熟悉了字的意思，这样积少成多，我学到了不少知识。

当我一开头上小学时，妈妈陪我一起学习；当我在每次学习的时候碰见困难时，她耐心地教我，一遍一遍从不厌烦，直到我掌握并熟悉为止；当我获取好成绩时，她为我高兴；当我情绪低落时，她为我鼓劲。 这样的好妈妈唯有我拥有，我要好好珍惜她，加倍努力学习，用我的学习成果来报答她的关爱。

妈妈有一双粗糙、灵巧的手。那双手使我们茁壮成长，那双手使爸爸的事业一帆风顺。为了儿女的幸福，妈妈挑起生活的重担，经年累月、不眠不休地付出心力，却没有丝毫

的怨言。

妈妈有一双神奇的手。它会缝衣服，教我做风筝、扫地，帮我梳理头发，样样精通。妈妈有一双教育家的手-它详细指导我读表达字，使我进步神速，一日千里。妈妈有一双魔术师

的手-当我肚子饿时，它会做出不少丰盛的佳肴，让我吃得津津有味；妈妈的手一进到客厅，零乱不堪的桌椅马上变得井然有序。妈妈有一双艺术家的手-能把不起眼的小树、小花、小草，栽培成挺拔的大树、美丽的鲜花、生机勃勃的草地，把人生点缀得多彩多姿。妈妈有一双充满爱心的手-每当妈妈看见贫苦的老人，她的手就成为圣诞老公公。妈妈有一双温暖的手-当我做错事时，妈妈的手会拍拍我的肩膀，要我改过自新；当我们生病了，妈妈的手夜以继日地在我们身边呵护我们，无微不至地照顾我们。妈妈的手是身怀绝技的。

妈妈的手是温暖的、甜蜜的、充满爱心的。它点燃了生命的火炬，唤醒了儿女的梦想，筑起了温馨的家园，启发了儿女的心智-爱的种子，让儿女在无忧无虑的岁月中茁

壮成长。

这一切都要感谢妈妈那双至高无上的万能的手!也因为这样，爸爸的工作一直很顺利，无后顾之忧。我们都喜欢妈妈的手。

我的老师 我的班主任李老师是我们的语文老师， 三年级作文我的老师 。