以“暖流”为题的600字作文，有股暖流流过作文

一股发自内心的暖流是温暖的，像棉被一样温暖。

那天，我去一个制衣厂应聘，谈好后老板叫我次日去上班，次日我去了，老师先耐心的教我说：这个电动缝纫机，操作时，脚和手要同时配合好，手上备好了，才动脚，认真讲了半天，我说学会了，他说你干吧，我一会儿来看，谁知一会儿功夫，我做错了不少，老板看到了说，没事，万事开头难嘛，多练习完全就能够啦，，认为一股暖流流进了心田

暖流可能是那寒冬里的一口热水，可能是那一次感动的经历……而我那一次的经历却让我感受到了另一些暖流。

　　故事出现在寒冬里的一天，我像往常一样放学乘公交车回家。当时正值寒冬，在外面站一会儿都会被冻的瑟瑟发抖，我的手也被冻得红紫。我用手极力的裹紧我的羽绒服期望阻挡那细小的刺骨的风从那丝的空隙中钻入。等了好久，公交车终于来了，司机师傅打开车门，一股暖流向我扑面而来，驱走了外面的寒意。那天，我还是很幸运的，车上还就只剩下一个座位了。我坐了上去，打开手机，插上耳机，听起歌来。

　　又过了一站，车上又上来了一位老奶奶，手里拄着拐杖，头发花白，还不停地发出咳嗽的声音。但是，正值下午，车厢内一大半坐着的都是外出的老人。哎！应该找谁给老奶奶让座呢？我默默地想着。“请给需帮的乘客让个座，谢谢！”广播里播报着。车厢里依然是死寂。

　　这时，刚刚我让座给的那位老爷爷站了起来，中气十足地对老奶奶说：“来你坐吧！”，老奶奶摇了摇头拒绝到：“不了，不了，你给人的印象年纪也不小了，来……你坐吧！”老爷爷拍了拍胸脯说道：“瞎说，我还年轻着了。”顿时，车厢里一片哄堂大笑。这个时候，仿佛一股暖流流过了整个车厢，流进了每一个人的心中，化作了各位考生绽开的笑容。

　　以暖流为题的作文　新月上来了，眯成一条缝，笑弯了眼，花儿开放了，向我绽开了笑脸，天地间的一切都在向我诉说着关爱的故事。虽然那件事已经离我们远去了很久，但至今令我难忘。记得那天中午，我会一群考生学员玩跳绳，不清楚具体是什么时候，下了一场蒙蒙细雨，只认为冰冰凉凉的，把身上的热气消除了。上课的铃声响起来，进到教室，我只认为身上好热，额头好烫，全市没有一点力气，心烦意乱，就这样我顶到了放学，又冒着雨回到了家。这时妈妈已经把饭菜做好，看到香喷喷的饭菜我却一点食欲都没有，妈妈看到我这样，一摸额头，好烫啊！妈妈不顾外面下着雨，就让我坐在自行车上，顶着风冒着雨拿着伞推着车，向医院奔去，一路上妈妈深一脚浅一脚，连歇一歇都没有。到了医院，医生一量体温39度8，马上给我挂上了吊瓶，看着妈妈脸庞上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，泪水浸湿了我的被子，妈妈呀，你多女儿的爱，女儿一辈子不会忘怀。在我们的生活中，处处都充满着关爱，但是，亲情的关爱，却像那蜜糖一样流淌在我们的心房，有说不尽的甜蜜。　　【篇二：暖流】暖流是什么？是低纬度流向高纬度的洋流；而这里却不是，而是内心温暖的感觉，这暖流全部人都可以创造：也许是爸爸妈妈，也许是爷爷奶奶，或阿姨，或考生，或陌生人等等……我让你大吃一惊，因为我印象里深的是朱老师给我带来的暖流！朱老师是我们的英语老师，虽然表面上很严肃，实际上她是很和蔼的。记得有一天我忘带英语书了，想跟英语老师讲又有点害怕，便打起了退堂鼓，我脑海产生了两只精灵，一只阴阳怪气，一只满面春风。那只阴阳怪气的精灵叫我不要去说，而另一只满面春风的精灵叫我去与朱老师说，我到后还是听了那只阴阳怪气的小精灵没有去说，上完了英语课祝老师叫我去办公室，面带微笑地说：“你今天是不是没带英语书，以后不要再忘带，你今天先去给父母打个电话号码叫他们送来。”本以为朱老师会骂我，但她并没有，而且，还耐心的教导我，我不由得松了口气，暖流像秋日的暖风温暖着我的心。我不可以再害怕朱老师反到是认为她是很好的，非常是体贴人：我中午去食堂吃饭，饭倒是打了不少，但菜却很少。于是朱老师便会从饭盆里给我一部分菜，我看了心里不了解该怎么感谢了。当我给予别人温暖时，别人会感到温馨，当别人给予我暖流时，我就可以认为快乐。暖流是冬日的阳光，暖流是初春的细雨，暖流是夏日的和风。