作文如何评点，赏析标题的技巧和方法?

可以从文章开头、中间和结尾来评点。例如说，文章开头新奇，比较受欢迎,具有先声夺人之效。使读者一见上一面就可以对人物出现深入透彻的印象。结尾恰到好处地址位置明中心,语言朴实而含义深入透彻,耐人寻味。以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

赏析标题，要从内容、结构、手法、效果等四个方面入手。不一样体裁的文章试题，其赏析的技巧与方式不一样。

以议论文作为例子。

赏析议论文标题，考虑：点明中心论点了吗？揭示论题了吗？运用了比喻拟人设问反问等修辞手法了吗？假设运用比喻拟人修辞手法，则生动形象，激发读者阅读兴趣；假设运用设问反问的修辞手法，则引发读者的注意和思考，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

一、试题

老话说“题好一半文”，一个好试题，等于是一篇好作文的开端，试题要新奇，比较受欢迎，与众不一样才可以引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头各种多样，但凡是想出好开头，笔头的文思就可以源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人特别要注意关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、详细。一篇文章，平淡无奇，加上哪些修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一部分合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理了解，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不可以文不对题，杂乱无章，好的办法就是列概括地叙述纲目、要点的公文，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘途中，要现实，不可以写什么“公鸡下蛋”之类的，不然会闹笑话。还需要注意标点，不可以乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当

一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，不少很大，但也有详略，假设没有详略，文章就显得干巴巴的，唯有一个骨架，像流水帐，因为这个原因，不可以犯这个毛病。

那就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。

作文重在真实。真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方式请看下方具体内容

1考场作文

在考场上，写作文的方式略有不一样。第一要按照所给范围确定自己想选择的的视角。的视角以积极向上，新奇，比较受欢迎比较好；其次出题，针对一篇话题作文，试题若能显露出中心而又不太过直白，既然如此那，就差很少了；再者文章主体，不少人喜欢在开头结尾上大下文章。实际上还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。细节上，注重描写和修辞，但不要大量文字内容篇幅较大，具体安排巧妙的文章时常可以制胜

2生活随笔

生活随笔要写出心里原始的感受，不用刻意的修饰。但是，也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。

表达观点，常见的共有三种形式，支持、反对或是需辩证地去看待。在这里需我们注意的是，假设题干中的观点或是社会情况很难理解，我们第一需结合材料解释题干中的观点或社会情况，假设材料中没有解释可以用自己的理解简单解释，再去表态。

2.论证观点，其实就是常说的在材料中找因素、影响、理由等重要要素来论证观点，而判断观点的理由就是：材料中对观点有利的信息都是理由。

【分析标题含义及作用的方式】

1. 考察方法

（1） 文章标题有何含义（你是如何理解文章标题的）？

（2） 本篇文章以**为题，有哪些好处？

（3） 文章标题换成另一个标题是不是可以？为什么？

（4） 拟写文章标题。

（5） 作者如何突出标题中的某字词的（或某字词的好处）?

2. 题目作答技巧

（1） 标题含义大多数情况下从表层含义和深层含义两方面分析回答。深层含义要考虑试题所用的修辞方式，句式结构，再结合文章中心分析试题的指代义，比喻义，象征义，双关义等。综合各自不同的信息进行表达。

（2） 分析某字词有哪些好处，需要在文章中找出与此字词相关联的主要内容，分条归纳。

（3） 标题更改替换成另一标题肯定不行，因为文章原来的标题有某某好处，而要换的标题有某某不够。

（4）拟写文章标题要通读全文，提炼中心。然后结合中心，以文章中心词为核心拟写。

3. 题目作答格式

这个试题用……的方式，既写出了……，也写出了……；试题某某点名了写作对象，表达了……。

标题含义大多数情况下从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。标题的作用。

（1）作为全文的线索；

（2）突出主题，点明主旨；

（3）导致悬念，导致读者特别要注意关注；

（4）反映作者情感；

（5）概括了文章的主要情节；

（6）一语双关。

1.通读两遍，了解内容。

2. 逐句阅读，认真更改（更改句子，力求优美精练；推敲字词，力求合适贴切；检查标点，力求准确正确）。

3. 对照要求找出优缺点，写出总的评语（写评语应既要实话实说、带来一定针对，又要重肯定、轻否定；突出训练点，不面面俱到；要有启发性，让对方思考；要有分寸感，同时注意多赞扬、少批评；要用商量的语气写，不主观臆断；可以纸上谈心，交换看法。）。

4.按照整体印象，打出满分。

5.标明改评者姓名，写上日期． 6．评改结束，作文本发到作者自己之手后，写作者一定要仔细阅读评语，反思写作得失，总结问题。

活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手完全就能够为之。善在我们的生活中无处不在，只是我们容易小看，我们要学会时刻在生活中行善。老话说“善有善报”，有善就可以有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，那一份快乐。

勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，这些东西小小的善举，不仅能有效的帮他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上反映出来的善心反而伟大的，像互联网上的微博传递爱心，只要能点击鼠标，尽微薄之力完全就能够传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需帮的人，那样我们就可以感到喜悦，这是一种内心的升华。这个问题就有如赠人一支玫瑰般渺小而又容易受到忽视，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事，因为大家总是喜欢索取。假设只想着收获，那便会失去不少快乐，不管在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就可以有回报，不管回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意当中的一个小小的善举，却拯救了一个珍贵的生命，后，他不仅得到了助人的快乐，还意非本地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。

还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只可以顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为什么还需要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居困惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。

一件好事可以看得出来一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，依然不会需我们付出不少，却能换来不少美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活是在各位考生的点点滴滴中创造的是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那么，我们每一个人也都会得到幸福的分享。

小红本次做的作文很好描写秋天的景色描写的很到位。他写了在学校念书园里面的秋色，秋天的景色是什么样的一个变化？到处都是什么颜色，还去了公园里面呢？

一个描写总来来说，这篇文章很条理清晰，字体也写的很好，干净整洁。嗯，段落也区分的嗯，很好。

谢谢老师的鼓励，我的作文是经过老师悉心详细指导，并通过老师多次更改才上交的，我的作文水平老师您是清楚的，启动我基本不会写作文，假设没有您长时间的详细指导，哪会有我今天的成绩，故此我的作文能写到这样的水平，我要感谢您才是，谢谢老师！

谢谢老师的肯定和鼓励，一定会再接再厉。