大班秋天的动植物教案，中班吃不完怎么办教案

大班秋天的动植物教案？

秋天的动植物教案，在幼儿园大班都拥有一部分动物和植物的自然角，到了秋天，天气变得越来越凉了，有部分植物和动物都需冬眠，小朋友们就把自己的动物和植物，都整理的规规矩矩的，他们有的休眠的早，有的休眠的晚，都让他们自行自己具体安排，大班只是注意到它们不是产生问题完全就能够了

中班吃不完咋办，应该如何处理的说课稿？

说课稿请看下方具体内容：

活动目标：

1、清楚吃不完的食品不封口会还潮、变质。

2、通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现好的封口方式，并用标记作记录。

3、感知科技的进步，体验成功的快乐。

活动准备：

1、人手一只已开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。

2、一袋已开袋的饼干，大记录表一张。

活动过程：

1、师幼谈话导入。

出示已开袋的食品，提问：

（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？

（2）为什么吃上去不香了？

2、幼儿讨论交流。

请各位考生讨论一下，可以咋办，应该如何处理让食品吃上去还是香香的？

3、幼儿实践交流。

师：刚才你们想了不少办法，老师也为你们准备了一部分材料，请你们去试一试。

师：你的袋口封住了吗？，你是什么样封住袋口的？

4、实验比较记录。

（1）师：小朋友刚才都试了用不一样的方式封住袋口，你认为用什么办法方便，封口封得牢？我们来做个实验。

（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方式不漏气。

（3）进行记录，在自己觉得好的方式下贴一个五角星。

（4）老师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹起来很方便，而且，很密封。

5、拓展生活经验

老师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有哪些时候塑料袋也要封口？可以怎样封口？下次，我们小朋友能有效的帮爸爸妈妈将塑料袋封口。

四、活动延伸

继续探索其它为塑料袋封口的方式

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